Requisitos previos

No se exige al alumno que tenga conocimientos específicos previos de la materia
para poder cursar esta asignatura, ya que se trata de una asignatura de carácter
introductorio.

Recomendaciones

Se trata de una asignatura de formación básica, diseñada para transmitir al
alumno los elementos conceptuales fundamentales que constituyen la empresa como
sistema, especialmente se hará énfasis en el concepto de empresa, partiendo de
una visión global e integradora. Por tanto, para cursar esta asignatura no es
necesario poseer conocimientos específicos de ninguna otra materia del grado.

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Actividades formativas

En estas sesiones, orientadas al grupo
grande, se expondrán los fundamentos
teóricos de la asignatura.

En clase se desarrollarán los conceptos
de cada tema y, además, se aportará
material práctico a los alumnos para que
apliquen los conocimientos adquiridos.

En las lecciones magistrales
utilizaremos los medios técnicos que
creamos
adecuados a las características del tema
abordado. El contenido desarrollado en
las lecciones magistrales será extraído
de las diversas obras mencionadas en
la
bibliografía, de tal forma que el alumno
podrá completar las explicaciones de
clase con estos libros.

Para las clases prácticas, el grupo se
desdoblará en dos subgrupos iguales.
En
ellas, se plantearán dos tipos de
actividades:

- Clases de problemas y ejercicios
prácticos

- Trabajos individuales, que consistirán
en el comentario crítico de una lectura
entregada por el profesor, así como
trabajos en grupos, consistentes en el
análisis de los diferentes subsistemas
empresariales de una empresa real y
conocida.

Los ejercicios y las lecturas se dejarán
en la copistería del centro y se
colgarán en Campus
Virtual con antelación suficiente para
que los alumnos tengan acceso directo
a
los mismos. Se corresponderán con los
distintos temas que componen el
programa.

Con la orientación de los profesores de
la asignatura, los alumnos deberán
desarrollar una serie de actividades no
presenciales, que completan el proceso
de
adquisición de competencias diseñado en
la asignatura. Estas actividades
contemplan:

- Estudio autónomo (individual o en
grupo)
- Búsqueda de bibliografía y recursos,
tanto a nivel individual como en grupo,
para la realización de los diferentes
trabajos y lecturas.

Actividades académicamente dirigidas por
el profesor, tanto de manera directa y
personal con el
alumno, así como a través del aula
virtual.
Las tutorías permitirán al profesor
hacer un seguimiento del trabajo del
alumno, y a éste le facilitará la
resolución de diferentes dudas
relacionadas con los contenidos
teóricos-prácticos de la asignatura y/o
con la realización de los trabajos
individuales y en grupo.

Realización por parte del alumno de un
examen teórico-práctico sobre los
contenidos de la asignatura

Evaluación

Sistema de Evaluación

Para la valoración de la adquisición de conocimientos y competencias, el profesor
utilizará una serie de procedimientos, entre los que hay que destacar: valoración
de la asistencia a clase y participación, elaboración de trabajos tanto
individuales como en grupos así como la realización de  examen de contenido
teórico-práctico.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación final del alumno, que podrá ser de hasta un máximo de 10 puntos,
se obtendrá como suma de las calificaciones obtenidas en cada uno de los 4
criterios, debiendo cumplir con los siguientes requisitos mínimos para poder
puntuar en cada uno de los apartados:
1.  Asistencia (1 punto): el alumno deberá asistir al menos al 80 % de las clases
y/o actividades y/o seminarios.
2.  Examen final (6 puntos): el alumno deberá tener un mínimo de un 40% en el
examen final.
3.  Trabajos en grupo (1.5 puntos) y trabajos individuales (1.5 puntos): el
alumno será evaluado según las normas y criterios que regulan la elaboración de
dichos trabajos, tal y como figuran en el apartado siguiente.
Para poder superar la asignatura será necesario obtener una calificación global
de al menos 5 puntos.
Las puntuaciones obtenidas en los diferentes apartados señalados en los criterios
de evaluación, serán guardadas hasta las convocatorias extraordinarias del curso
académico siguiente a la obtención de dichas puntuaciones.

Resultados Aprendizaje

Descripcion de los Contenidos

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bueno Campos, Eduardo y otros (1987): "Economía de la Empresa.  Análisis de las decisiones empresariales".  Editorial Pirámide - Madrid.

Bibliografía Específica

Stoner, J. y otros (1996): Administración”. 6ª edición. Editorial Prentice Hall Hispanoamericanal, México.

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.