Fichas de asignaturas 2009-10
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ESTADISTICA |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Resultados Aprendizaje |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 40208006 | ESTADISTICA | Créditos Teóricos | 3 |
Título | 40208 | GRADO EN QUÍMICA | Créditos Prácticos | 4,5 |
Curso | 1 | Tipo | Obligatoria | |
Departamento | C146 | ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA |
Requisitos previos
Conocimientos de Matemáticas a nivel de segundo curso de Bachillerato
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
Mª AUXILIADORA | LÓPEZ | SÁNCHEZ | Profesor Titular Escuela Universitaria | S |
SONIA Mª | PÉREZ | PLAZA | Profesor Sustituto Interino | N |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
B5 | Capacidad para la gestión de datos y la generación de información/conocimiento. | GENERAL |
B6 | Capacidad para la resolución de problemas. | GENERAL |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Sesiones donde el profesor explica los fundamentos teóricos de la materia, incentiva la ampliación de conocimientos determinados y realiza un seguimiento temporal de la adquisición de los conocimientos a través de sesiones de consulta. |
24 | Grande | B5 B6 |
03. Prácticas de informática | Sesiones donde el profesor presenta los objetivos y los alumnos realizan las simulaciones e interpretan los datos con el apoyo del profesor, haciendo uso del software estadístico R. |
36 | Reducido | B5 B6 |
07. Actividades formativas no presenciales | Contemplan el trabajo realizado por el alumno para comprender los contenidos impartidos en teoría, la resolución de ejercicios y problemas, la elaboración de supuestos prácticos de informática, así como la realización de búsquedas bibliográficas. |
75 | B5 B6 | |
08. Actividades formativas de tutorías | Sesiones dedicadas a orientar al alumno sobre cómo abordar la realización de los supuestos planteados, así como guiar y supervisar la elaboración de dichos supuestos. |
8 | B5 B6 | |
09. Actividades de evaluación | Sesiones donde se realizará los controles periódicos y el examen final. |
7 | B5 B6 |
Evaluación
Sistema de Evaluación
Se evaluará tanto la aprehensión de conocimientos por parte de los alumnos como la capacidad de resolver supuestos prácticos y la interpretación de resultados y elaboración de informes, teniendo en cuenta el uso apropiado de la terminología y el lenguaje estadístico.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es |
Controles periódicos cada 2 ó 3 temas | Resolución de varias cuestiones prácticas teniendo en cuenta el uso apropiado de la terminología y el lenguaje estadístico, así como la interpretación de los resultados. |
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Examen final | Resolución de prueba teórico-práctico de conocimientos de la materia. Examen tipo test que evaluará los principales conceptos de la asignatura. Consistirá en una prueba objetiva con cuatro respuestas por cada ítem y una sola correcta.. Cada respuesta incorrecta supondrá una penalización de 1/4 de la puntuación de la respuesta correcta. La prueba test pesará aproximadamente el 20% de la nota total. Resolución de problemas. Examen de problemas en la que los alumnos deberán aplicar los conceptos y técnicas aprendidas para la resolución de supuestos prácticos que impliquen una cantidad reducida-media de datos al objeto que pueda ser abordadas en su conjunto: preparación de los datos, aplicación de las técnicas e interpretación de los resultados. El examen de problemas pesará aproximadamente el 50% de la nota total. Resolución de supuestos de prácticas de informática. En el aula de informática se plantearán varios supuestos prácticos que involucren distintos conjuntos de datos para que, con el software estadístico manejado, se resuelvan, interpreten y elaboren los informes pertinentes, en su caso. La prueba de ordenador pesará aproximadamente el 30% de la nota total. |
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Resolución de ejercicios y problemas por parte de los alumnos en el aula. | Se valorará la claridad de las respuestas a los ejercicios y problemas planteados, la capacidad de integración de la información y de coherencia en los argumentos. |
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Resolución de supuestos prácticos de informática | Uso del software estadístico manejado en los supuestos planteados. Se valorará tanto la resolución numérica como la interpretación de las soluciones de dichos supuestos. |
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Procedimiento de calificación
El alumno podrá obtener hasta un 60% de la nota final a través de R1 y un 40% por las actividades R2, R3 y R4. Dentro de esas actividades se calificará en: - Controles periódicos, R2 (40%) - Realización de problemas en clase, R3 (20%) - Supuestos prácticos, R4 (40%)
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R2 | Controles periódicos |
R1 | Examen final |
R3 | Registro de nota de clase |
R4 | Supuestos prácticos |
Descripcion de los Contenidos
Tema 01. Introducción al análisis de datos. Organización, representación gráfica y síntesis de la información |
Tema 02. Análisis bivariable. Ajuste y regresión bidimensional |
Tema 03. Teoría de la probabilidad |
Tema 04. Variable aleatoria unidimensional y distribuciones de probabilidad |
Tema 05. Algunos modelos de distribuciones unidimensionales |
Tema 06. Introducción a la Inferencia. Estimación puntual |
Tema 07. Intervalos de confianza y contrastes de hipótesis paramétricos |
Tema 08. Contrastes sobre la estructura del modelo probabilístico |
Tema 09. Contrastes no paramétricos |
Tema 10. Introducción al Análisis de la Varianza |
Bibliografía
Bibliografía Básica
-ESPEJO MIRANDA,I. y otros (2007):"Inferencia Estadística" (Teoría y
Problemas). Servicio de Publicaciones UCA. ISBN: 978-84-9828-131-6
-FERNÁNDEZ F. y otros (2006):"Estadística Descriptiva y Probabilidad, Teoría
y Problemas". 3ª edición. Servicio de Publicaciones UCA. ISBN: 978-84-9828-058-6
-ARRIAZA GÓMEZ, A. y otros (2008): "Estadística Básica con R y Rcmdr"
Bibliografía Ampliación
-PEÑA SANCHEZ DE RIVERA, D.(1991):"Estadística. Modelos y métodos". Vol. 1.
Ed. Alianza Universidad Textos. (Segunda edición)
-RUIZ-MAYA, L., MARTIN PLIEGO, F.J.(1995):"Estadística II: Inferencia". Ed.
AC.
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