Fichas de asignaturas 2009-10
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PSICOLOGIA DEL TRABAJO Y LAS ORGANIZACIONES |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesorado |
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| Competencias |
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| Actividades Formativas |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 20404010 | PSICOLOGIA DEL TRABAJO Y LAS ORGANIZACIONES | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 20404 | GRADO EN RRLL Y RRHH | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 1 | Tipo | Obligatoria | |
| Departamento | C131 | PSICOLOGIA |
Requisitos previos
Actitud de aprendizaje, interés por compartir y continuidad en la materia.
Recomendaciones
Es muy recomendable la asistencia a clase, aquellos que no puedan asistir a clase, que sigan las normas de la asignatura para estos casos. dudas.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador |
| ANTONIO | GOMEZ | SANABRIA | Profesor Asociado | N |
| CARLOS LUIS | GUILLEN | GESTOSO | Catedratico de Escuela Univer. | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| C1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| C12 | Habilidades en las relaciones interpersonales | GENERAL |
| C2 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
| C29 | Capacidad de conocer los aspectos teóricos básicos de la Psicología del Trabajo y de las Técnicas de Negociación | ESPECÍFICA |
| C3 | Habilidad de comunicación oral y escrita en lengua nativa | GENERAL |
| C36 | Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas | ESPECÍFICA |
| C37 | Capacidad de aplicar las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes ámbitos de actuación | ESPECÍFICA |
| C38 | Capacidad para seleccionar y gestionar información y documentación laboral | ESPECÍFICA |
| C58 | Habilidad para aplicar los conocimientos a la práctica | ESPECÍFICA |
| C6 | Capacidad para gestionar la información | GENERAL |
| C7 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
| C8 | Capacidad para la toma de decisiones | GENERAL |
| C9 | Destreza para el trabajo en equipos | GENERAL |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | 40 horas Se desarrollaran en las clases teóricas 15 temas. |
40 | Grande | C1 C12 C2 C29 C3 C36 C6 |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | 8 horas por dos grupos por la mañana, 8 horas por dos grupos por la tarde son en total 32 horas. En las clases prácticas se desarrollarán los actividades diversas sobre los temas incluidos en el programa de la asignatura |
8 | C1 C12 C2 C3 C36 C37 C38 C58 C6 C7 C8 C9 | |
| 07. Actividades formativas no presenciales | Trabajos a desarrollar por el alumno (criticas de articulos), composicion de un trabajo sobre un apartado del temario). |
82 | Reducido | C1 C12 C2 C29 C3 C36 C6 C7 C9 |
| 08. Actividades formativas de tutorías | 10 | Reducido | ||
| 09. Actividades de evaluación | 10 | Reducido |
Evaluación
Sistema de Evaluación
Importante seguir las indicaciones de las actuaciones que se deesarrollan en clase para una evaluación continuada a través de diversos indicadores de actividad que correlacionan con las competencias de base seleccionadas para esta materia.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es |
| -- Realización de 3 lecturas y análisis crítico individual o en grupo de dos personas -- Realización de cuatro prácticas grupales en clase -- Autoevaluaciones cada tres temas | Examen de pruebas objetivas durante el transcurso de la materia y al final. |
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Procedimiento de calificación
CUADRO RESUMEN EVALUACIÓN: Los exámenes parciales (cada tres temas) supondrán una nota, después el examen final otra, entre las dos se realizará una media que supondrá el 75% de la calificación. Las actividades prácticas (prácticas en clase y artículos) generan una nota que supondrá el 25 % de la calificación. La nota final se obtendrá ¾ por la nota teórica + ¼ por la nota práctica.
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R 14 | Conocer el significado de gestión de la calidad total de la organización y la influencia que la gestión de los recursos humanos tiene en ella. |
| R 13 | Conocer la evolución de los conflictos en el marco laboral y la prevención de sus niveles disfuncionales. |
| R3 | Conocer las características de las actitudes y los métodos para modificarlas. |
| R5 | Conocer las características esenciales de la estructura y dinámica de los grupos |
| R 16 | Conocer las directrices básicas y generales para gestionar el cambio en las organizaciones. |
| R 10 | Conocer los recursos más frecuentes para mejorar la motivación y satisfacción laboral. |
| R6 | Conocer los tipos y modelos de organización. |
| R 11 | Conocer métodos y técnicas para evaluar el rendimiento de los trabajadores. |
| R 12 | Conocer y determinar los riesgos psicosociales más frecuentes en el ámbito laboral. |
| R2 | Distinguir las distintas formas de aprendizaje |
| R1 | Saber describir el objeto y el método de investigación e Psicología |
| R 7 | Saber evaluar el clima social de una organización. |
| R4 | Saber poner en práctica una comunicación eficaz. |
| R 8 | Tener claros los conceptos esenciales relacionados con la gestión por competencias |
| R 9 | Tener conocimientos básicos sobre los procedimientos para el análisis de los puestos de trabajo y la selección de personal. |
| R 15 | Tomar conciencia de la responsabilidad social de las empresas. |
Descripcion de los Contenidos
| TEMA 1: Introducción a la Psicología TEMA 2: Las Actitudes Sociales TEMA 3: El Grupo, Dinámica y Tipos. Estatus y Roles TEMA 4: La Organización: Modelos y Cultura Organizativa TEMA 5: " Clima Organizativo" Tema 6: La Gestión por Competencias TEMA 7: Análisis y Valoración de Puestos de Trabajo TEMA 8: Selección del Personal TEMA 9: Motivación y Satisfacción Laboral TEMA 10: Evaluación del Rendimiento TEMA 11: Riesgos Psicosociales en el trabajo" TEMA 12: El Conflicto y su problemática" TEMA 13: "El Liderazgo y la Dirección TEMA 14: La Gestión de la Calidad Tema 15: Responsabilidad Social de la Empresa" Tema 16: La Gestión del Cambio Organizativo |
Bibliografía
Bibliografía Básica
-- Manuel de Grado para Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. Editorial IFI. 2009.
-- Psicología del Trabajo. Alcocer de la Hera. Ed. Mac Grawhill. 2008.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
