Requisitos previos

Los conocimientos previos que el alumno debe tener para seguir con facilidad la
asignatura de Microeconomía son los que se han impartido anteriormente en la
asignatura de Economía.  Adicionalmente, se requiere conocimientos básicos de
matemáticas, en particular, análisis gráfico, representación de funciones y
cálculo elemental, resolución de sistema de ecuaciones, derivadas, integrales,
etc.

Así mismo los alumnos deben de tener adquiridas las siguientes competencias:

-        Capacidad de análisis y síntesis
-        Comunicación oral y escrita en la propia lengua
-        Capacidad para trabajar en equipo
-        Capacidad de aprendizaje autónomo

Recomendaciones

Para la correcta preparación de la asignatura se recomienda un estudio continuado
de la misma y comprensión de los conceptos a medida que se vayan impartiendo.
Preparación  de las prácticas y ejercicios previamente a su resolución en clase.
También se aconseja la asistencia y participación en clase.

Profesorado

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Actividades formativas

-        Método expositivo, lección
magistral
-        Clases teóricas. El profesor
realizará  explicaciones de los
contenidos más importantes de la
asignatura, utilizando como herramienta
didáctica básica la lección magistral,
con el apoyo de presentaciones
dinámicas elaboradas por el
profesorado.

-  Resolución de ejercicios y problemas
-        Clases prácticas. Se hará hincapié en
aquellos aspectos que se consideren más
significativos del tema y se resolverán los
ejercicios y cuestiones propuestas por el
profesor. Con estas clases prácticas  se
pretende; afianzar los conceptos adquiridos en
las sesiones teóricas, desarrollar  la capacidad
de aplicar los conocimientos adquiridos a la
realidad económica (visión aplicada de los
conocimientos) y fomentar su capacidad de
razonamiento y análisis.

Estudio autonomo

Tutorías: El trabajo que los alumnos tienen que
desarrollar estará tutorizado tanto por
profesores como personal adscrito al departamento
de Economía General. Se les realiza una sesión
donde se les dará nociones generales sobre la
estructura del trabajo a desarrollar. Así mismo
para cualquier duda que se les presente podrán
acudir a las tutorías en los despachos de los
profesores y en el horario asignado por cada uno
de ellos.

Participación en Seminarios y realización de
trabajos en grupos. Los alumnos, divididos en
grupos, asistirán a un curso seminario en donde
se le dará formación sobre los recursos
disponibles, tanto físicos como electrónicos, de
la búsqueda de materiales y documentos, del uso
de nuevas tecnologías en la consulta y
explotación de bases de datos, de la correcta
realización y presentación de trabajos de
investigación, etc. Con esta formación recibida
los alumnos, en grupos de cuatro o cinco
personas, deberán realizar un trabajo para la
asignatura de Microeconomía consistente en la
explotación de las bases de datos de la
disciplina. Con este seminario los alumnos, al
tiempo que adquieren formación complementaria de
tipo transversal, se inician en tareas de
investigación,  buscando información, tratándola
y aprendiendo a realizar trabajos correctamente.

Evaluación

Sistema de Evaluación

Se valorará especialmente el desarrollo gráfico y la claridad en las
explicaciones.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Valoración de la participación activa en clase (5%)
Trabajos en grupo  (5%)
1ª Prueba escrita  Para sumar la puntuación  con el resto de pruebas se ha de
obtener como nota mínima un 3.5  (15%)
2ª Prueba escrita  Para sumar la puntuación  con el resto de pruebas se ha de
obtener como nota mínima un 3.5  (15%)
Examen final  Para sumar la puntuación  con el resto de pruebas se ha de obtener
como nota mínima un 4.  (60%)

Resultados Aprendizaje

Descripcion de los Contenidos

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.