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Fichas de asignaturas 2009-10


FUNDAMENTOS DE QUIMICA ORGANICA PARA MEDICINA

 Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 20103056 FUNDAMENTOS DE QUIMICA ORGANICA PARA MEDICINA Créditos Teóricos 1,9
Título 20103 GRADO EN MEDICINA Créditos Prácticos 1,6
Curso 1   Tipo Optativa
Departamento C129 QUIMICA ORGANICA    

 

Recomendaciones

Haber cursado las asignaturas de Química durante el Bachillerato

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
ASCENSION TORRES MARTINEZ Profesor Titular Universidad S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
A5 Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio ESPECÍFICA
A6 Capacidad de organización y planificación; capacidad de observación. ESPECÍFICA
A7 Trabajo en equipo ESPECÍFICA
A8 Aprendizaje autónomo ESPECÍFICA
BD14 Capacidad de comunicación oral y escrita. ESPECÍFICA
BD15 Conocimiento de recursos informáticos y herramientas de software relativos al ámbito de estudio ESPECÍFICA
BD16 Resolución de problemas; razonamiento crítico; capacidad de debate. ESPECÍFICA
BD17 Relevancia e impacto social del conocimiento y la técnica en este campo. ESPECÍFICA
BD18 Trabajo técnico en equipo; habilidades de relación interpersonal ESPECÍFICA
BD19 Iniciativa y espíritu emprendedor ESPECÍFICA
ME10 Saber trabajar en equipo ESPECÍFICA
ME4 Saber formular una hipótesis de trabajo y aprender a conducirla hasta la obtención de resultados, procesamiento y extracción de conclusiones. ESPECÍFICA
QO1 Comprender las propiedades estructurales de los compuestos y de los grupos funcionales orgánicos y su relación con la bioactividad. ESPECÍFICA
QO2 Poder explicar de manera comprensible fenómenos y procesos relacionados con fármacos y sustancias orgánicas en general. ESPECÍFICA
QO3 Saber adquirir y utilizar información bibliográfica y técnica referida a los compuestos orgánicos. ESPECÍFICA
QO4 Evaluación, interpretación y síntesis de datos e información de Química Orgánica. ESPECÍFICA
QO5 Capacidad de análisis y síntesis; razonamiento crítico; capacidad de organización y planificación ESPECÍFICA

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría 
Método de enseñanza-aprendizaje: Método
expositivo/lección magistral
Modalidad organizativa: Clases teóricas,Tutorías,
Estudio y trabajo individual/autónomo
 15 Grande A8 BD15 QO1 QO2 QO3 QO4 QO5
02. Prácticas, seminarios y problemas 
Clases prácticas, Seminarios
Resolución de ejercicios y problemas
 13 Reducido A8 BD16 QO1 QO2 QO3 QO4 QO5
07. Actividades formativas no presenciales 
Realización y discusión de ejercicios, cuestiones
y problemas realizados en grupos de 3 a 4
miembros, o individualmente, sobre la parte de la
materia que se esté cursando en ese momento.
 45 Reducido A5 A6 A7 BD14 BD15 BD16 BD17 BD18 BD19 ME10 ME4 QO1 QO2 QO3 QO4 QO5
08. Actividades formativas de tutorías 
Relación personalizada de ayuda en el proceso
formativo entre el profesor y uno o varios
alumnos.
 2 Reducido A8 BD14 ME4 QO3 QO4 QO5

Evaluación

Sistema de Evaluación

Durante los seminarios y clases prácticas se realizará un seguimiento y
evaluación del alumnado sobre los conocimientos adquiridos. Así, por una parte,
se seguirá de una manera controlada el aprovechamiento del alumno en estos
seminarios, y por otro, la realización de ejercicios relacionados con la parte
del temario desarrollada hasta ese momento. Este apartado supondrá un 20%
respecto a la nota final de la asignatura, sólo para aquellos alumnos que asistan
regularmente.

Se valorará con un 80% el examen global final,con respecto a la nota final, en el
caso de alumnos que posean calificación por la vía del apartado anterior, o será
ésta la única nota válida si el alumno no ha asistido regularmente a las clases
prácticas y de seminarios.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es
R-1. Realización de prueba teórica-práctica de conocimientos de la materia Examen escrito
  • Profesor/a
R-2. Resolución de problemas Corrección de problemas propuestos
R-3. Realización y seguimiento del aprovechamiento de los seminarios. Seguimiento y control de los ejercicios planteados en los seminarios.
  • Profesor/a

 

Procedimiento de calificación

R-1. Realización de prueba teórica-práctica de conocimientos de la asignatura:
80%
R-2. Resolución de problemas: 10%
R-3: Realización y seguimiento del aprovechamiento de seminarios: 10%

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R-1 Realización de prueba teórica-práctica de conocimientos de la materia
R-3 Realización y seguimiento del aprovechamiento de seminarios
R-2 Resolución de ejercicios y problemas

Descripcion de los Contenidos

Tema 1.-Estructura de los compuestos carbonados: Enlace e isomería.
Tema 2.- Alcanos y cicloalcanos. Isomería conformacional y geométrica.
Tema 3.-Introducción a la estereoquímica de compuestos orgánicos. Topología molecular y actividad biológica.
Tema 4.- Alquenos, alquinos y compuestos aromáticos.
Tema 5.- Compuestos con enlace simple C-X: haluros de alquilo, alcoholes, fenoles, éteres y aminas.
Tema 6.- Aldehídos, cetonas, ácidos carboxílicos y derivados.
Tema 7.- Glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucléicos.
Tema 8.1.- Principales fuentes de fármacos
Tema 8.2.- Introducción al diseño de fármacos.
Tema 8.3.- Procesos metabólicos de fármacos.

Bibliografía

Bibliografía Básica

H. Hart, D. Hart and L.E. Craine, "Química Orgánica" 12ª Edición, McGraw-Hill (2007).

F.A. Carey, "Química Orgánica" 3ª Edición, McGraw-Hill (1999).

K.P.C. Vollhardt and N.E. Schore, "Química Orgánica" 3ª Edición, Omega (2000).

E. Quiñoá y R. Riguera, "Cuestiones y ejerccios de Química Orgánica", McGraw-Hill (1994).

E. Quiñoá y R. Riguera, "Nomenclatura y Representación de los Compuestos Orgánicos" 2ª Edición, McGraw-hill/Interamericana (2005).

H. Meislich, H. Nechamkin,  J. Sharefkin, "Química Orgánica" 3ª Edición, McGraw-Hill (2001).

Aldana, Palop, Sanmartín, "Problemas de Química Orgánica", Digitalia (1998).

 

 

 

Bibliografía Específica

S.N. Ege, "Química Orgánica. Estructura y Reactividad", 3ª Edición, Reverté (1999).

K. P. C. Vollhardt and N. E. Schore, “Organic Chemistry: Structure and Function”,  5ª Edición. Editorial: W. H. Freeman & Co., New York (2007).

L.G. Wade, “Organic Chemistry”, 6ª Edición, Editorial: Prentice Hall (2006). (Trad. español 5ª Edición, Editorial: Pearson Education, Madrid (2004).

J. McMurry, “Organic Chemistry”, 7ª Edición, Editorial: Brooks/Cole Thomson Learning, Belmont (2008). (Trad. español, 6ª Edición, Editorial Internacional Thomson Editores (2004)).

R. T. Morrison and R.N. Boyd, “Organic Chemistry”, Sixth Edition, Prentice-Hall Int. Ed. (1992) R.T. Morrison, R.N. Boyd, "Química Orgánica, 5º ed.", Addison Wesley Iberoamericana (1990).

T. W. G. Solomons, C.B. Fryhle, “Organic Chemistry”, 9ª Edición. Editorial: Wiley & Sons, New York (2007). (Trad. español 2ª Edición, Ed. Limusa Wiley, México (2006).

 

Bibliografía Ampliación

 

 

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
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