Requisitos previos

-        Capacidad de análisis y síntesis
-  Comunicación oral y escrita en la misma lengua
-  Capacidad para trabajar en equipo
-  Capacidad crítica y autocrítica
-  Capacidad de aprendizaje autónomo.
-  Conceptos básicos de matemáticas (representación de funciones, derivadas,
resolución de sistemas de ecuaciones, etc.
Estas capacidades se exigirán en unos niveles básicos que a lo largo del grado se
irán perfeccionando.

Recomendaciones

Para conseguir un eficaz  aprendizaje es fundamental la asistencia a clase y la
participación en la misma
Es fundamental la preparación de las prácticas y ejercicios previamente a las
clases prácticas
Las tutorías constituyen un instrumento de ayuda de gran importancia para la
preparación de la asignatura.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JUAN	CANTERO	FERNANDEZ	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Explicación de los contenidos del programa
mediante la lección magistral

Resolución de ejercicios y problemas. Comentarios
de datos macroeconómicos

Estudio autónomo del alumno/a

Tutorías individualizadas y en grupo

Dos exámenes tipo test y un examen final teórico
practico con cuestiones a desarrollar y/o
ejercicios

Seminario sobre los principales problemas
macroeconómicos actuales

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Concisión, claridad en la exposición,  perfección en los gráficos, razonamiento
de las contestaciones y  exclusión de divagación.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

PRUEBAS DE CONTROL NO ELIMINATORIA

Estas pruebas constarán de un examen tipo test.
La prueba tipo test estará compuesta entre 10 y 15 cuestiones. Cada una de estas
cuestiones tendrá cuatro respuestas alternativas, siendo sólo una la correcta. La
puntuación aplicada al test será la siguiente:
* Cuestión correctamente contestada: 1 puntos.
* Cuestión no contestada: 0 puntos.
* Cuestión incorrectamente contestada: - 0,25 puntos.

Se llevarán a cabo dos pruebas a lo largo del curso. Una con los contenidos de la
parte de Introducción y Microeconomía (en la semana 8) y otra de la parte de
Macroeconomía (semama 15).
La puntuación mínima en cada prueba será de 3,5 puntos para hacer media con las
restantes.

EXAMEN FINAL
Cuatro preguntas de contestación libre, problemas y casos prácticos de los
aspectos de la temática expuesta en clase o reflejada en el programa de la
asignatura. En esta parte se valorará la concisión, claridad en la exposición, la
perfección en los gráficos, razonamiento de las contestaciones y la exclusión de
divagación. La calificación de esta parte se realizará sobre un total de 10
puntos, donde todas las preguntas tendrán la misma puntuación. Dichas preguntas
se dividirán en dos bloques: Microeconomía y Macroeconomía. Si en este examen el
alumno no contestará o la contestación de dos preguntas no correspondiera a lo
preguntado, la calificación de esta parte del examen será nula.

PARTICIPACIÓN EN CLASE Y SEMINARIO
Se valorará la asistencia, actitud e interés del alumno en las clases teóricas,
prácticas, tutorías y seminario

Las ponderaciones de cada parte para la calificación final serán:

* Pruebas de control no eliminatorias:
- 15% primera prueba
- 15% segunda prueba
* Examen final : 65%
* Asistencia y participación activa en clase : 5%

En la convocatoria de Septiembre, la calificación del alumno se obtendrá de la
asistencia y participación en clase y seminario durante el curso  y de la nota
obtenida en el examen de dicha convocatoria.
Dicho examen constará de una primera parte tipo test de estructura similar a las
pruebas de control no eliminatorias y una segunda parte teórico-practica similar
al examen final.  Los mínimos exigidos y la forma de corrección serán como se ha
descrito con anterioridad para estas pruebas. Las ponderaciones serán:
* 30% test
* 65% examen final
* 5% asistencia y participación activa en clase y seminario durante el curso
La superación durante un curso de la parte correspondiente a la participación
activa en clase, se considerará superada en el curso siguiente en el caso de que
el alumno no aprobara la asignatura.

Descripcion de los Contenidos

            10.- La demanda de activos financieros: Los distintos
activos financieros. Los bancos.
        

            11.- La oferta de activos financieros: equilibrio en los mercado financieros y la política monetaria.


        

            1.- Principales aspectos de la ciencia económica: Introducción a los conceptos, variables y agentes económicos más
relevantes
        

            2.- Demanda, oferta, y equilibrio del mercado: Estudio del
funcionamiento del mercado y la fijación de precios


        

            3.- El concepto de elasticidad: Estudia la sensibilidad del consumidor ante cambios en algunas variables como el
precio, la renta, etc.


        

            4.- Comportamiento económico de las familias como demandantes de bienes y servicios: Análisis de la obtención de la
demanda del consumidor


        

            5.- Comportamiento económico de las empresas como oferente de bienes y servicios. La roducción: Analiza cómo actuan
y por qué principios se rigen las empresas en el mercado de
bienes y servicios
        

            6.- Los costes de producción: Deducción de los distintos tipos de costes que genera la producción y que soporta la
empresa


        

            7.- Los problemas actuales de la macroeconomía: Inflación, desempleo, crecimiento, déficit público y déficit
exterior
        

            8.- Magnitudes macroeconómicas básicas: producción, renta y gasto
        

            9.- El mercado de bienes de nueva producción: equilibrio
macroeconómico en el mercado de bienes y servicios. La
política fiscal


        

Bibliografía

Bibliografía Básica

* PÁGINA WEB www.economiavisual.com (Juan Cantero Fernández)

* MOCHÓN MORCILLO, F. (2009). ECONOMÍA. TEORÍA Y POLITICA. 6ª Edición. Ed. 

McGraw-Hill. Madrid.

* DORNBUSCH, R.;FISCHER, S. Y STARTZ R. (2009): Macroeconomía. Mc Graw-Hill. Décima edición.

* FRANK, R.H (2005) Microeconomía y Conducta. McGraw-Hill. 

Bibliografía Específica

COMPLEMENTARIA DE TEORÍA

* Case, K.E., Fair, R.C. (2008). PRINCIPIOS DE MICROECONOMÍA. Ed.Pearson. Méjico

* Case, K.E., Fair, R.C. (2008). PRINCIPIOS DE MACROECONOMÍA. Ed.Pearson. Méjico

* Krugman, P. Wells, R., Olney, M. (2008). FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA. Editorial Reverté. Barcelona.   

* Krugman, P. Wells, R. (2006).INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA. MICROECONOMÍA. Editorial Reverté. Barcelona.

* Krugman, P. Wells, R. (2007).INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA. MACROECONOMÍA. Editorial Reverté. Barcelona.                      

* Mankiw, N.G. (2007) PRINCIPIOS DE ECONOMÍA. 4ª edición. Ed. McGraw-Hill. 

Madrid.

* Samuelson, P.A. Nordhaus, W.D. (2002). ECONOMÍA. McGraw-Hill. Madrid. 

DE PRÁCTICA

* De Juan, Rebeca (2006). LIBRO DE EJERCICIOS. ECONOMÍA, TEORÍA Y POLÍTICA. Ed. McGraw-Hill. Madrid

* Delgado, M. Hernández, A. Amador, L (2003). EJERCICIOS DE MICROECONOMÍA. CUESTIONES Y PROBLEMAS. Ed. Desclée De Brouwer S.A. Bilbao.

* Mochón Morcillo, F. (Dir) (2006). PRINCIPIOS DE ECONOMÍA. LIBRO DE PROBLEMAS. 3ª Edición. Ed. McGraw-Hill. Madrid

Bibliografía Ampliación

PUBLICACIONES Y RECURSOS ELECTRÓNICOS

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.