Fichas de asignaturas 2010-11
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DERECHO EMPRESARIAL I |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 21506002 | DERECHO EMPRESARIAL I | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 21506 | GRADO DE ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS | Créditos Prácticos | 0 |
Curso | 1 | Tipo | Troncal | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO | ||
Departamento | C134 | DERECHO MERCANTIL |
Requisitos previos
Aquellos que se esperan de un alumno recién egresado de la enseñanza preuniversitaria y que comienza su experiencia en la Universidad. Más concretamente, las competencias con las que sería deseable que el alumno contase (competencias que la asignatura va a utilizar pero no a impartir, dentro de la relatividad también de esa división) se cuentan las que en la memoria figuran con la indicación a.1 (instrumentales), subsecciones, 1 a 7: capacidad de análisis y síntesis, conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio, capacidad de organización y planificación, capacidad para la resolución de problemas, habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas, comunicación oral y escrita en la propia lengua; capacidad para tomar decisiones; las a.2 (personales), subsecciones, 2 y 3 (trabajo en equipos de carácter interdisciplinar, trabajo en un contexto internacional) y 5 a 7 (capacidad para trabajar en entornos diversos y multiculturales, capacidad crítica y autocrítica, compromiso ético en el trabajo); así como las identificadas como a.3 (sistémicas), números 1 a 7 (capacidad de aprendizaje autónomo, capacidad de adaptación a nuevas situaciones, creatividad, liderazgo, iniciativa y espíritu emprendedor, motivación por la calidad, conocer y comprender la responsabilidad social derivada de las actuaciones económicas y empresariales).
Recomendaciones
Para la preparación de la asignatura, parece crucial que el alumno se detenga a tratar de dominar los elementos básicos del Derecho positivo y a tratar de averiguar el por qué de ellos. Además, el alumno cuenta con los manuales para adiestrarse en esas tareas. Una secuencia lógica para la preparación de la materia tendría las fases siguientes de índole sucesiva: 1) reflexión personal prioritaria sobre cada tema, se trataría de responder a la pregunta qué sé de este tema; 2) consideración, también personal, acerca del tema en cuestión: ¿de qué se trata? ¿por qué me conviene? ¿cómo encaja en el resto de los saberes? ¿cuál es su importancia? ¿me ayuda a servir mejor al entorno?; 3) sesión docente: institución (finalidad y entronque), la norma, exégesis, conclusiones; 4) reflexión sucesiva; 5) cuestiones al profesor; 6) repaso; 7) síntesis; 8) examen.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
MANUEL PABLO | GARCÍA | VILLANUEVA | PROFESOR ASOCIADO | N |
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DAVID AMABLE | MORAN | BOVIO | Catedratico de Universidad | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
a.1.1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
a.1.2 | Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio | GENERAL |
a.1.3 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
a.1.4 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
a.1.5 | Habilidad para analizar y buscar información proveniente de fuentes diversas | GENERAL |
a.1.6 | Comunicación oral y escrita en la propia lengua | GENERAL |
a.1.7 | Capacidad para tomar decisiones | GENERAL |
a.2.2 | Trabajo en equipos de carácter interdisciplinar | GENERAL |
a.2.3 | Trabajo en un contexto internacional | GENERAL |
a.2.5 | Capacidad para trabajar en entornos diversos y multiculturales | GENERAL |
a.2.6 | Capacidad crítica y autocrítica | GENERAL |
a.2.7 | Compromiso ético en el trabajo | GENERAL |
a.3.1 | Capacidad de aprendizaje autónomo | GENERAL |
a.3.2 | Capacidad de adaptación a nuevas situaciones | GENERAL |
a.3.3 | Creatividad | GENERAL |
a.3.4 | Liderazgo | GENERAL |
a.3.5 | Iniciativa y espíritu emprendedor | GENERAL |
a.3.6 | Motivación por la calidad | GENERAL |
a.3.7 | Conocer y comprender la responsabilidad social derivada de las actuaciones económicas y empresariales | GENERAL |
b.1.2 | Conceptos de Derecho | ESPECÍFICA |
b.2.18 | Capacidad para aplicar conceptos básicos de Derecho Mercantil y Tributario | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
r.1 | Los objetivos de la asignatura consisten, sencillamente, en que el alumno se familiarice con la norma jurídica propia del Derecho privado del mercado, a un nivel de conocimientos básicos. La ganancia que obtendrá el alumno con el desarrollo de la asignatura, en consecuencia, se ciñe al descubrimiento de las reglas jurídicas que ordenan el mercado y a una primera reflexión acerca de lo más basilar en ese ámbito, particularmente, acerca de la propia norma y de sus reglas exegéticas, de la relación obligatoria contractual y de los sujetos que operan en el mercado, pero también de su insolvencia. Las condiciones en las que se ha de llevar el proceso de aprendizaje se limitan a la presentación de las normas, para auspiciar una detenida consideración de ellas. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Todos presentan afección y todos evolucionan |
48 | Grande | a.1.1 a.1.4 a.2.6 a.3.1 |
09. Actividades formativas no presenciales | Estudio por parte del alumno |
96 | a.1.1 a.1.2 a.1.3 a.1.4 a.1.5 a.1.6 a.1.7 a.2.2 a.2.3 a.2.5 a.2.6 a.2.7 a.3.1 a.3.2 a.3.3 a.3.4 a.3.5 a.3.6 a.3.7 b.1.2 b.2.18 | |
11. Actividades de evaluación | Dos horas para el examen de la sección de Derecho Civil, al concluir la exposición de esa materia. Cuatro para el examen final |
6 | a.1.1 a.1.2 a.1.3 a.1.4 a.1.5 a.1.6 a.1.7 a.2.2 a.2.3 a.2.5 a.2.6 a.2.7 a.3.1 a.3.2 a.3.3 a.3.4 a.3.5 a.3.6 a.3.7 b.1.2 b.2.18 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Un examen final [en dos momentos diferentes: uno para el Civil (al concluir la materia, con la posibilidad de superar ulteriormente la deficiente calificación en el examen ordinario de la asignatura) y otro para el Mercantil]. El examen será de preguntas cortas. Las calificaciones obtenidas en cada parte (Civil y Mercantil) se conservan en las convocatorias de junio y de septiembre. Para superar la asignatura se requiere contar con el aprobado en las dos secciones (Civil y Mercantil). La relación entre ambas secciones es la que existe entre los 2 créditos de Civil y los 4 de Mercantil que la asignatura encierra. Para el Derecho Civil, la calificación final se descompone en un 70 y 30 por cien. Éste último corresponde a la participación del alumno mediante los casos prácticos al finalizar la unidad didáctica. El otro dependerá del examen. El procedimiento de evaluación único para el Derecho Mercantil es el examen final.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Tanto en Derecho Civil como en Derecho Mercantil, el medio de la evaluación compartido es el grado de conocimiento del alumno acerca de las normas que rigen la materia, así como la destreza en la manifestación de esa pericia. |
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a.1.1 a.1.2 a.1.3 a.1.4 a.1.5 a.1.6 a.1.7 a.2.2 a.2.3 a.2.5 a.2.6 a.2.7 a.3.1 a.3.2 a.3.3 a.3.4 a.3.5 a.3.6 a.3.7 b.1.2 b.2.18 | |
La calificación que se obtenga en la asignatura resultará de una integración de las alcanzadas en Derecho Civil y en Derecho Mercantil, a razón de la relación de 2 a 4 créditos, respectivamente, que en cada sección de la disciplina corresponde a una y otra rama del saber. Existe la particularidad de que la calificación final no podrá obtenerse si no se han aprobado Derecho Civil y Dereccho Mercantil. Las calificaciones obtenidas en cada parte (Civil y Mercantil) se conservan en las convocatorias de junio y de septiembre | Para Derecho Civil, el medio para la evaluación se descompone en dos instrumentos evaluativos. Las prácticas que los alumnos entregan al final de cada sección de la materia (cuya ponderación sobre el total es de un treinta por ciento), y el examen final (que equivale al resto: el setenta por ciento). En Derecho Mercantil el medio de evaluación único es el examen final. |
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a.1.1 a.1.2 a.1.3 a.1.4 a.1.5 a.1.6 a.1.7 a.2.2 a.2.3 a.2.5 a.2.6 a.2.7 a.3.1 a.3.2 a.3.3 a.3.4 a.3.5 a.3.6 a.3.7 b.1.2 b.2.18 |
Procedimiento de calificación
Criterios de evaluación Procedimiento Criterios Competencias a evaluar Ponderación Examen final (Derecho Civil) Conocimiento de la materia Todas 100 % Examen final (Derecho Mercantil) Conocimiento del Derecho positivo e interpretación Todas Conocimiento del Derecho positivo (70%) e interpretación (30%) Procedimiento de calificación La calificación que se obtenga en la asignatura resultará de una integración de las alcanzadas en Derecho Civil y en Derecho Mercantil, a razón de 1 a 2, respectivamente, con la particularidad de que la calificación final no podrá obtenerse si no se han aprobado ambas disciplinas. Las calificaciones obtenidas en cada parte (Civil y Mercantil) se conservan en las convocatorias de junio y de septiembre.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1. Derecho civil 1.1. El ordenamiento jurídico 1.1.1. Concepto y caracteres 1.1.2. Principios que rigen el ordenamiento jurídico. 1.1.3. Sectores materiales del ordenamiento jurídico: Derecho público y Derecho privado. 2. Derecho civil 2.1. La norma jurídica 2.1.1. Concepto y características. 2.1.2. Estructura de la norma jurídica 2.1.3. Clases de normas. 2.1.4. Interpretación y eficacia. 3. Derecho civil 3.1. Fuentes del Derecho 3.1.1. Concepto y clases. 3.1.2. Estudio pormenorizado del artículo 1 del Código civil. 3.1.3. Las fuentes legales. 3.1.4. La costumbre y el sistema de fuentes. 3.1.5. Los principios generales de Derecho 3.1.6. La jurisprudencia: concepto y alcance vinculante. 4. Derecho civil 4.1. La persona 4.1.1. Concepto y significado 4.1.2. Capacidad jurídica y capacidad de obrar; incapacidades especiales y prohibiciones 4.1.3. Nacimiento y requisitos para la atribución de personalidad jurídica. 4.1.4. La persona jurídica: concepto y clases. 5. Derecho civil 5.1. El contrato 5.1.1. Concepto de contrato 5.1.2. La autonomía privada y la fuerza vinculante de los contratos. 5.1.3. Las condiciones generales de los contratos. El contrato de adhesión. 5.1.4. Elementos esenciales del contrato. 5.1.5. Eficacia e ineficacia contractual. 6. Derecho mercantil 6.2 Introducción. Constitucionalidad. Internacionalidad. Fuentes 6.2.1. Derecho mercantil: concepto y contenido 6.2.2. Constitución y Derecho mercantil: la distribución de competencias legislativas entre el Estado y las Comunidades Autónomas 6.2.3. Tendencia a la uniformidad del Derecho mercantil. Derecho mercantil español y ordenamiento jurídico de la UE 6.2.4. Fuentes del Derecho mercantil: leyes mercantiles y usos 7. Derecho mercantil 7.1. Empresario persona física: incidencias y diferencias 7.1.1. Empresario: concepto y clases 7.1.2. Particularidades en el estatuto del empresario: contabilidad, Registro mercantil, Derecho de la competencia 7.1.3. Responsabilidad del empresario 7.1.4. Empresario persona física 7.1.5. Persona casada empresario 7.1.6. Empresario social: Contrato de sociedad, introducción 7.1.7. Clases de sociedades y nociones de sociedades mutualistas: Cooperativa, mutuas de seguros y de previsión social, sociedad de garantía recíproca, sociedad laboral (particularidades en la constitución, socios, aportaciones y administración) 7.1.8. Uniones y agrupaciones de empresarios. Agrupaciones de Interés Económico.- 8. Derecho mercantil 8.1. Sociedad anónima (I) 8.1.1. Introducción 8.1.2. Concepto 8.1.3. Capital social 8.1.4. Fundación: formalidades constitutivas. Nacionalidad. Domicilio 8.1.5. Aportaciones sociales: régimen 9. Derecho mercantil 9.1. Sociedad anónima (II) 9.1.1. La acción como parte del capital social 9.1.2. Derechos del accionista 9.1.3. Documentación y transmisión de las acciones 9.1.4. Derechos reales sobre las acciones 9.1.5. Negocios sobre acciones propias 10. Derecho mercantil 10.1. Sociedad anónima (III) 10.1.1. Órganos de la sociedad anónima: consideraciones previas 10.1.2. Junta General 10.1.3. Administradores 10.1.4. Consejo de Administración 11. Derecho Mercantil 11.1. Sociedad de responsabilidad limitada 11.1.1. Introducción 11.1.2. Constitución 11.1.3. Las participaciones sociales 11.1.4. Prestaciones accesorias 11.1.5. Derechos de los socios 11.1.6. Junta General 11.1.7. Administradores 11.1.8. SLNE 11.1.9. Separación y exclusión de socios 11.1.10. La sociedad unipersonal 12. Derecho Mercantil 12.1. Sociedad capitalista 12.1.1. Cuentas anuales 12.1.2. Proceso de elaboración de las cuentas anuales 12.1.3. Aplicación del resultado del ejercicio 12.1.4. Verificación de las cuentas anuales: los auditores 12.1.5. Modificación de los estatutos sociales: régimen general y supuestos especiales 12.1.6. Aumento de capital 12.1.7. Reducción de capital 12.2. Modificaciones estructurales en las sociedades mercantiles 12.2.1. Transformación 12.2.2. Fusión 12.2.3. Escisión 12.2.4. Cesión global de activo y pasivo 12.2.5. Disolución, liquidación y extinción de las sociedades 13. Derecho mercantil 13.1. Insolvencia: el concurso 13.1.1. El concurso: concepto y presupuestos 13.1.2. Órganos del concurso 13.1.3. Efectos de la declaración de concurso 13.1.4. Masa activa y masa pasiva 13.1.5. El convenio 13.1.6. La liquidación 13.1.7. Conclusión y reapertura |
a.1.1 a.1.4 a.2.6 a.3.1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Constitución española, Código civil, Ley de Asociaciones, Ley de Fundaciones, Código de comercio, ley de sociedades anónimas, ley de sociedades de responsabilidad limitada, Ley concursal
Bibliografía Específica
DE CUEVILLAS MATOZZI, I y otros Instituciones de Derecho Civil Patrimonial, editorial Tecnos, 3ª ed. Madrid 2009 JIMÉNEZ SÁNCHEZ, G. J. (Coordinador) Lecciones de Derecho Mercantil, editorial Tecnos, 14.ª ed. Madrid 2010
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.