Fichas de asignaturas 2010-11
![]() |
DERECHO CIVIL |
![]() ![]() |
|
Asignatura |
![]() |
| |
Profesorado |
![]() |
| |
Competencias |
![]() |
| |
Resultados Aprendizaje |
![]() |
| |
Actividades Formativas |
![]() |
| |
Sistemas de Evaluación |
![]() |
| |
Contenidos |
![]() |
| |
Bibliografía |
![]() |
Código | Nombre | |||
Asignatura | 20404001 | DERECHO CIVIL | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 20404 | GRADO EN RRLL Y RRHH | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 1 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Requisitos previos
NINGUNO
Recomendaciones
Se recomienda la asistencia a clase y el uso de las tutorías para aclarar las dudas. Es imprescindible que cada alumno disponga de un Código Civil, en edición actualizada a septiembre de 2010.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
RODRIGO | SANCHEZ | GER | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
![]() |
MARIA PAZ | SANCHEZ | GONZALEZ | Catedratico de Universidad | N |
![]() |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
C22 | Capacidad para conocer los elementos jurídicos básicos para las ciencias sociales | ESPECÍFICA |
C3 | Habilidad de comunicación oral y escrita en lengua nativa | GENERAL |
C36 | Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas | ESPECÍFICA |
C5 | Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio | GENERAL |
C58 | Habilidad para aplicar los conocimientos a la práctica | ESPECÍFICA |
C7 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
C8 | Capacidad para la toma de decisiones | GENERAL |
C9 | Destreza para el trabajo en equipos | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R - 1 | Dominio en el empleo de los conceptos jurídicos fundamentales. |
R - 2 | Subsunción del problema real planteado en el supuesto de hecho de la norma |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Durante la docencia presencial teórica el alumno asistirá tanto a seminarios y conferencias como a clases teóricas, donde se expondrá el contenido del temario. ACTIVIDAD FORMATIVA: Actividades expositivas teóricas del profesor. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Clases magistrales con soporte de las TIC y debate en gran grupo. |
32 | Grande | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Actividades prácticas en clase (exposiciones, lecturas, debates, ejercicios prácticos, etc.) METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Clases con soporte de las TIC. Exposición y discusión oral en clase. Estudio de casos. Aprendizaje cooperativo |
16 | ||
09. Actividades formativas no presenciales | ACTIVIDAD FORMATIVA: Trabajo personal (trabajo individual o en equipo, lecturas de textos, búsqueda de documentación, preparación y redacción de presentaciones y trabajos, estudio personal). METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Lecturas, consultas de textos, búsqueda de bibliografía y bases de datos, para la preparación y elaboración de trabajos, estudios personal del alumno. |
89 | ||
10. Actividades formativas de tutorías | ACTIVIDAD FORMATIVA: Tutorización - METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Tutorías (presenciales o virtuales). |
5 | Reducido | |
11. Actividades de evaluación | 8 | Reducido |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El alumno será evaluado mediante un sistema adecuado a la metodología docente empleada en la impartición de la asignatura. En caso de seguirse un sistema de evaluación continua, la misma comprenderá la realización de pruebas teóricas, actividades practicas y cuestionarios online. Más concretamente, - Prueba escrita individual: que permitirá valorar los conocimientos del alumno y la adquisición de las competencias. - Realización de casos prácticos. - Realización de cuestionarios online - Exposición de trabajos orales en clase, individuales y en grupo. - Grado de participación del alumno en clases, seminarios y tutorías. En caso de no seguirse un sistema de evaluación continua, la evaluación se efectuará mediante un examen final teórico-práctico, en la convocatoria oficial.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
El alumno que opte por el sistema de evaluación continua, podrá realizar dos pruebas de progreso. Prueba 1: examen teórico sobre la materia de los bloques 1,2 y 3. Prueba 2: examen teorico sobre la materia de los bloques 4 y 5. | Examen teórico que constará de cinco preguntas de las que el alumno deberá contestar a cuatro. |
|
|
Evaluación Continua. Actividades Prácticas: - Práctica 0: Bases de datos Jurídicas - Practicas 1 a 5: casos prácticos de los bloques 2, 3, 4 (2) y 5 - Conferencia: Sobre tema de los bloques 4 ó 5 | Resolución de caso practico. Exposición oral individual y en grupo. Entrega de trabajos |
|
|
Evaluacion Continua. Cuestionarios. El alumno podrá realizar un cuestionario tipo test de diez preguntas, por cada uno de los bloques en los qué está dividida la asignatura. | Test on line a realizar en el campus Virtual. Cada pregunta constará de cuatro respuestas posibles. sólo se podrá realizar una vez cada cuestionario y por un tiempo limitado a 20 minutos. |
|
Procedimiento de calificación
A) EVALUACIÓN CONTINUA: 1. Pruebas de progreso: cada una de ellas podrá ser valorada hasta 2.5 puntos. Para liberar la materia objeto de cada prueba, será necesario obtener al menos 1,25 puntos en cada prueba 2. Actividades Prácticas: - Práctica 0: Hasta 0.3 - Practicas 1 a 5: hasta 0.6 - Conferencia: hasta 0.3 - Trabajo sobre tema relacionado con el Programa: hasta 0.4. El alumno deberá entregar al menos 6 de estas actividades. 3. Cuestionarios. Hasta un máximo de 1 punto, a razón de 0.20 puntos por cada cuestionario. Por cada pregunta respondida correctamente le corresponderán 0.02 puntos. B) SISTEMA DE EVALUACIÓN NO CONTINUA En caso de establecerse este sistema de evaluación, el examen constará de 5 preguntas, de las cuales, cuatro serán teóricas y una, práctica. Cada una de ellas permitirá obtener la máxima calificación de dos puntos, aprobando el alumno que consiga un mínimo de cinco.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
BLOQUE 1. TEMA. 1: Concepto de Derecho civil: formación histórica, contenido y caracteres del Derecho Civil. La Codificación y los derechos civiles forales y autonómicos. TEMA. 2: La Norma Jurídica. Fuentes del Derecho en el Código civil. La Jurisprudencia. Vigencia en el tiempo y en el espacio. Eficacia de la norma jurídica. Aplicación: interpretación, analogía y equidad. BLOQUE 2. TEMA. 3: Derecho de la Persona: persona física. Capacidad jurídica y capacidad de obrar. Derechos de la personalidad. La edad. La incapacidad y los cargos tutelares. Derecho de familia: matrimonio y relaciones patrimoniales entre los cónyuges. Nacionalidad. Vecindad civil. El Registro Civil. La persona Jurídica; asociaciones y fundaciones. BLOQUE 3. TEMA. 4. Patrimonio y bienes patrimoniales. Bien y cosa. El patrimonio. Los derechos subjetivos. El negocio jurídico. La representación. BLOQUE 4. TEMA. 5. La obligación. Fuentes. La relación obligatoria y sus elementos. Cumplimiento de las obligaciones. El incumplimiento de las obligaciones; causas y efectos. La protección del crédito. Transmisibilidad activa y pasiva de las obligaciones. La extinción de las obligaciones. TEMA. 6: El contrato. Concepto y elementos. La formación del contrato. La condiciones generales de la contratación. Interpretación del contrato. La eficacia e ineficacia del contrato. El contrato de compraventa. BLOQUE 5. TEMA. 7: Derecho de daños: Responsabilidad civil extracontractual. Presupuestos de la responsabilidad: el acto ilícito, el daño y el nexo causal. La responsabilidad por hecho propio y por hecho ajeno. Especial referencia a la responsabilidad del empresario por los daños causados por sus empleados. La responsabilidad objetiva. |
C1 C22 C3 C36 C5 C58 C7 C8 C9 | R - 1 R - 2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
El estudio de la asignatura y el trabajo del alumno se encuentra facilitado por la existencia de manuales que la exponen ordenada y sucintamente. Si bien NO se recomienda ninguno en concreto como manual de la asigntaura.
A continuación se relacionan, por orden alfabético, algunos de los más usuales:
- CAPILLA, CERVILLA, SÁNCHEZ GER: "Elementos de Derecho civil; Diplomatura en Relaciones Laborales". Ed. Tirant lo Blanch.
- LASARTE, C.: "Curso de Derecho Civil Patrimonial". Ed. Tecnos.
- CUEVILLAS MATOZZI et alii: "Instituciones de Derecho Civil patrimonial". Ed. Tecnos.
Además existen otros manuales, que excediendo del contenido propio de la
asignatura, pueden servir como obras de consulta, entre otros:
- SANCHEZ CALERO, F.J.: Curso de Derecho Civil. Ed. Tirant lo Blanch.
- DIEZ PICAZO Y GULLON: Sistema de Derecho Civil. Ed. Tecnos.
- LASARTE ALVAREZ, C.. Principios de Derecho Civil. Ed. Bosch
Bibliografía Específica
Fuentes Electronicas: Bases de datos jurídicas disponibles en la biblioteca electrónica de la UCA.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.