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Fichas de asignaturas 2010-11


COMUNICACIÓN Y GESTION DE LA INFORMACION

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 20521007 COMUNICACIÓN Y GESTION DE LA INFORMACION Créditos Teóricos 3,75
Título 20521 GRADO EN FILOLOGIA CLASICA Créditos Prácticos 2,25
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C114 FILOLOGIA    
Departamento C145 FILOLOGIA CLASICA    
Departamento C115 FILOLOGIA FRANCESA E INGLESA    

 

Requisitos previos

No se exigen.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
VICTORIANO GAVIÑO RODRÍGUEZ Profesor Titular Universidad N
ANTONIO SERRANO CUETO Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
EM20 Capacidad para usar los recursos y fuentes de información disponibles para la realización de trabajos académicos en el ámbito disciplinar ESPECÍFICA
EM21 Capacidad para hacer búsquedas fructíferas de información ESPECÍFICA
EM22 Capacidad para evaluar la adecuación de la información encontrada al tipo de trabajo por realizar ESPECÍFICA
EM23 Capacidad para extraer patrones claros de la información obtenida en contextos diversos ESPECÍFICA
EM24 Reconocer cuales son las necesidades de información y aprender a determinarla y formalizarla ESPECÍFICA
EM25 Capacidad para citar las fuentes y documentos informativos empleados ESPECÍFICA
EM26 Manejo de las TICs aplicadas a la gestión de la información ESPECÍFICA
EM27 Conocimiento práctico de herramientas habituales para la presentación de información ESPECÍFICA
EM28 Capacidad para planificar y administrar la comunicación de ideas a través de presentaciones ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R.20 Citar las fuentes y documentos informativos empleados.
R.19 Conocer las fuentes de información en el ámbito disciplinar.
R.21 Manejar las técnicas de debate académico.
R.18 Usar las TIC's de la información.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría 
Clases explicativas de orientación y formación
para el acceso efectivo a las fuentes de
información, así como para la correcta gestión de
dicha información y su transferencia a través de
dos ámbitos esenciales para el aprendizaje del
filólogo: la expresión oral y la escrita.
30 EM20 EM21 EM22 EM23 EM24 EM25 EM26 EM27 EM28
02. Prácticas, seminarios y problemas 
- Ejercicios de búsqueda de información varia a
través de los cauces convencionales y a través de
las fuentes on-line.
- Gestión de la información a través de la
lectura de textos.
- Ejercicios de presentación de la información en
exposiciones orales y varios tipos de escritos.
18 EM20 EM21 EM22 EM23 EM24 EM25 EM26 EM27 EM28
09. Actividades formativas no presenciales 
- Actividades de recopilación de fuentes.
- Lectura de varios textos.
- Preparación de actividades de presentación de
la información.
 72 EM20 EM21 EM22 EM23 EM24 EM25 EM26 EM27 EM28
10. Actividades formativas de tutorías 
- Tutorias presenciales y virtuales.
 10 EM20 EM21 EM22 EM23 EM25 EM27 EM28
11. Actividades de evaluación 
- Controles de evaluación de grupos e
individuales en clases presenciales y a través
del Aula Virtual.
 10 EM20 EM21 EM22 EM23 EM24 EM25 EM26 EM27 EM28
12. Otras actividades 
- Búsqueda, gestión y transferencia de la
información a partir de actos culturales.
 10 EM20 EM21 EM22 EM23 EM24 EM25 EM27 EM28

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

- Se valorará la asimilación de los medios de acceso a las fuentes y la capacidad
de transferir los resultados mediante la expresión oral y escrita.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
- Acceso básico a las fuentes. - Tutorización y seguimiento presencial y virtual. - Ejercicio oral. - Ejercicio escrito.
  • Profesor/a
  • Autoevaluación
 		EM20 EM21 EM22 EM23 EM24 EM25 EM26 EM27 EM28
- Presentación oral de la información. - Exposiciones públicas y debates en clase.
  • Profesor/a
  • Evaluación entre iguales
 		EM20 EM21 EM22 EM23 EM24 EM25 EM27 EM28
- Realización de actividades escritas: resumen, reseña o informe. - Tutorización presencial y seguimiento virtual.
  • Profesor/a
 		EM20 EM21 EM22 EM23 EM24 EM25 EM26 EM27 EM28

 

Procedimiento de calificación

1. Participación activa en las actividades.
2. Evaluación de las actividades y seguimiento de las tareas en el Aula Virtual.
3. Trabajo final escrito.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados 
            LA INFORMACIÓN Y SUS LÍMITES (1): Concepto y naturaleza de la información.
EM20 EM21 EM22 R.19 
            LA INFORMACIÓN Y SUS LÍMITES (2): Esquema de la comunicación y canales y tipos de información.
EM21 EM22 EM24 R.19 
            LA INFORMACIÓN Y SUS LÍMITES (3): El poder de la información y su dimensión en la era global.
EM20 EM21 EM22 EM23 EM24 R.19 
            LA INFORMACIÓN Y SUS LÍMITES (4): Selección y organización de la información.
EM20 EM21 EM22 EM23 EM24 EM27 R.19 
            LAS FUENTES DE LA INFORMACIÓN (1): Los recursos convencionales.
EM20 EM21 EM22 EM23 EM24 R.20 R.19 
            LAS FUENTES DE LA INFORMACIÓN (2): Introducción a las fuentes on-line internas.
EM20 EM21 EM22 EM24 EM26 EM27 R.19 
            LAS FUENTES DE LA INFORMACIÓN (3): Introducción y clasificación de las fuentes online externas.
EM20 EM21 EM22 EM23 EM24 EM26 EM27 R.20 R.19 R.18 
            TRANSFERENCIA A TRAVÉS DE LA EXPRESIÓN ORAL (1): De la conversación a la exposición científica.
EM23 EM24 EM28 R.19 R.21 
            TRANSFERENCIA A TRAVÉS DE LA EXPRESIÓN ORAL (2): Argumentación y persuasión.
EM22 EM23 EM24 EM27 EM28 R.19 R.21 
            TRANSFERENCIA A TRAVÉS DE LA EXPRESIÓN ORAL (3): La exposición pública (actio).
EM22 EM23 EM24 EM28 R.21 
            TRANSFERENCIA A TRAVÉS DE LA EXPRESIÓN ORAL (4): Interacción con el auditorio.
EM23 EM24 EM28 R.21 
            TRANSFERENCIA MEDIANTE LA ESCRITURA (1): Los tipos de textos y su estructura.
EM20 EM21 EM22 EM23 EM24 EM25 EM28 R.20 R.19 R.21 R.18 
            TRANSFERENCIA MEDIANTE LA ESCRITURA (2): Estilo y claridad.
EM22 EM23 EM24 EM25 EM26 EM27 EM28 R.20 R.19 
            TRANSFERENCIA MEDIANTE LA ESCRITURA (3): Sistema de notas y citas.
EM20 EM27 EM28 R.20 R.19 
            TRANSFERENCIA MEDIANTE LA ESCRITURA (4): Los signos ortográficos.
EM20 EM27 EM28 
            TRANSFERENCIA MEDIANTE LA ESCRITURA (5): Las referencias bibliográficas.
EM20 EM21 EM25 EM26 EM27 R.20 R.18

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Martínez de Sousa, J. (2001): Manual de estilo de la lengua española, Gijón, Trea.

Montolío, E. (coord.) (2000): Manual práctico de escritura académica, Barcelona Ariel Practicum. Vols I-III.

Real Academia Española (1999): Ortografía de la lengua española, Madrid, Espasa Calpe.

— [http://www.rae.es/rae/gestores/gespub000015.nsf/(voanexos)/arch7E8694F9D6446133C12571640039A189/$FILE/Ortografia.pdf].

Real Academia Española (2005): Diccionario hispánico de dudas, Madrid, Espasa Calpe.

— [http://buscon.rae.es/dpdI/].

<!--[endif]--> DRAE (2001): Diccionario de la lengua española, Madrid, Espasa Calpe.

— [http://www.rae.es/rae.html]

Reyes, G. (2001): Cómo escribir bien en español. Madrid. Arco Libros. 3ª Ed.

Seco, M. (1998): Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española, Madrid, Espasa Calpe.

 

Bibliografía Específica

Aguirre Romero, J. Mª. (1997): “La incidencia de las redes de comunicación en el sistema literario”. Espéculo. Revista de estudios literarios, 7.

— [http://www.ucm.es/OTROS/especulo/numero7/sistemal.htm].

 

Gros Salvat, B. (2001): “De la cibernética clásica a la cibercultura: herramientas conceptuales desde donde mirar el mundo cambiante”. Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 2.

— [http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_02/n2_art_gros.htm].

Morales, C. J. (2001): Guía para hablar en público, Madrid, Alianza.

Ramos Curd, E. (2007): “Globalización y Bibliotecas Públicas”. Serie Biblioteconomía y Gestión de Información, 26: 1-63.

— http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2324428

Silva, A. (2008): “La globalización cultural y las tecnologías de información comunicación en la cibersociedad”. Razón y palabra, 64.

—  [http://www.razonypalabra.org.mx/N/n64/varia/asilva.html]

Thompson, J. B. (1998): Los media y la modernidad. Una teoría de los medios de comunicación, Barcelona, Paidós.

Vallejo-Nájera, J.A. (1990): Aprender a hablar en público hoy. Barcelona. Planeta. 14ª Ed.

 

Bibliografía Ampliación

dialnet, portal de difusión de la producción científica hispana: http://dialnet.unirioja.es/

 

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