Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Se recomienda al alumno el estudio y el trabajo continuado sobre los contenidos
de la asignatura con el fin de conseguir un dominio razonable de la materia y
situarse así en condiciones de superar las correspondientes pruebas de evaluación
con suficientes garantías.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
MARIA JOSEFA	FERREIRO	RAMOS	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Desarrollo de temas  Métodos de
enseñanza-aprendizaje: método expositivo/lección
magistral y participativa/resolución de ejercicios

Resolucion de problemas. Metodología:
Constructivista y participativa. Aprendizaje
basado en problemas.

Trabajo de revisión bibliográfica y estudio
personal

Coordinación y desarrollo de trabajos. Método de
enseñanza-aprendizaje: Aprendizaje cooperativo.
Modalidad organizativa: Estudio y trabajo en
grupo.

Se evaluarán las destrezas adquiridas y los
conocimientos adquiridos mediante el seguimiento
de tareas, desarrollo de problemas y
cuestionarios. Para ello se realizarán pruebas de
progreso a lo largo del desarrollo de curso.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se evaluaran las destrezas adquiridas y los conocimientos adquiridos mediante
examen final, el seguimiento de tareas, desarrollo de problemas y pruebas de
progreso el uso del software

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

El examen teórico tendrá un peso del 35%.
El examen práctico y/o pruebas de progreso: 35%
Los trabajos : 30% de la asignatura.
Para aprobar la asignatura es condición indispensable aprobar cada uno de lo
Las pruebas de progreso durante la convocatoria de Junio sustituirán al examen
práctico siempre y cuando TODAS y cada una de ellas hayan sido calificadas
SUPERADAS.s exámenes, tanto el teórico, como el práctica.

Descripcion de los Contenidos

            MÓDULO PRÁCTICAS 1
Aplicaciones informáticas en ingeniería.
        

            MÓDULO PRÁCTICAS 2.
Desarrollo de programas en un lenguaje de alto nivel.
        

            Módulo Teórico 1: El ordenador.
Definiciones.
Funcionamiento básico del ordenador.
El ordenador central y periféricos.
        

            Módulo Teórico 2: Software.
Sistemas operativos.
Lenguajes de programación.
Bases de datos.
Aplicaciones.
        

            Módulo Teórico 3: Fundamentos de la programación.
Introducción al ciclo de vida del software.
Algoritmo: Concepto, elementos y representación.
Programación estructurada.
Diseño descendente (Top-down).
Introducción a un lenguaje de programación.
        

            Módulo Teórico 4: Redes de ordenadores.
Conceptos básicos.
Protocolos de comunicación.
Internet.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.