Fichas de asignaturas 2010-11
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ENFERMERIA DEL ADULTO II |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 20806017 | ENFERMERIA DEL ADULTO II | Créditos Teóricos | 6 |
Título | 20806 | GRADO EN ENFERMERÍA (CÁDIZ) | Créditos Prácticos | 1 |
Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C112 | ENFERMERÍA Y FISIOTERAPIA |
Requisitos previos
No se exige ningún requisito previo específico
Recomendaciones
Se recomienda tener conocimientos previos sobre: "Bases Teóricas y Metodológicas de la Enfermería", "Estructura y Función del Cuerpo Humano", "Microbilogía, Medioambiente y Salud" y "Procesos Fisiopatológicos"
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
ADELAIDA | ALCALA | RODRIGUEZ | PROFESOR COLABORADOR | N |
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MARIA MERCEDES | LUPIANI | GIMENEZ | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB3 | Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la Enfermería | GENERAL |
CB6 | Basar las intervenciones de la Enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles | GENERAL |
CB9 | Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas | GENERAL |
CE26 | Conocer las alteraciones de salud del adulto, identificando las manifestaciones que aparecen en sus distintas fases. | ESPECÍFICA |
CE27 | Identificar las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud. | ESPECÍFICA |
CE30 | Seleccionar las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las desviaciones de salud. | ESPECÍFICA |
CTG1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
CTG10 | Habilidades de trabajo en equipo | GENERAL |
CTG15 | Habilidades de razonamiento y análisis crítico | GENERAL |
CTG2 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
CTG8 | Capacidad en resolución de problemas | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | 01.- Conocerá y fomentará los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la Enfermería Médico-Quirúrgica. |
R2 | 02.- Fomentará estilos de vida saludables, el autocuidado y apoyará el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas en el adulto con patologías Médico-Quirúrgicas. |
R3 | 03.- Conocerá las alteraciones de salud del adulto con patología Médico-Quirúrgica de los Sistemas Digestivo, Neurológico, Hematológico, Nefrourológico, Musculoesquelético, así como las alteraciones de la piel, oculares y ORL e identificará las manifestaciones que aparecen en sus distintas fases. |
R4 | 04.- Realizará valoraciones enfermeras de forma integral a pacientes y a su familia con problemas Médico-Quirúrgicos de los Sistemas Digestivo, Neurológico, Hematológico, Nefrourológico, Musculoesquelético, así como las alteraciones de la piel, oculares y ORL. |
R5 | 05.- Identificará las necesidades y/o problemas de los pacientes y su familia derivados de las alteraciones Médico-Quirúrgicas de los Sistemas Digestivo, Neurológico, Hematológico, Nefrourológico, Musculoesquelético, así como las alteraciones de la piel, oculares y ORL. |
R6 | 06.- Analizará los datos recogidos en la valoración, priorizará los problemas del paciente adulto con patología Médico-Quirúrgica, establecerá y ejecutará el plan de cuidados y realizará su evaluación. |
R7 | 07.- Realizará las técnicas y procedimientos de cuidados de Enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los enfermos y familiares. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Clase magistral |
48 | Grande | CTG1 CTG15 |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Sesiones monográficas sobre temas específicos, con participación activa de los alumnos. |
4 | Mediano | CB3 CB6 CE26 CE27 CTG1 CTG10 CTG15 CTG2 |
05. Prácticas de taller | Demostración teórico-práctica de técnicas y procedimientos para la adquisición de habilidades y destrezas (aptitudes) |
4 | Reducido | CB3 CE26 CE27 CTG1 CTG10 CTG15 CTG2 |
09. Actividades formativas no presenciales | Plataforma virtual. Búsqueda de información. Consultas. |
84 | Reducido | CB3 CE26 CE27 CE30 CTG1 CTG15 CTG2 CTG8 |
10. Actividades formativas de tutorías | Resolución de dudas y aclaraciones |
6 | Reducido | CE26 CTG1 CTG15 |
11. Actividades de evaluación | Validación de conocimiento, actitudes y destrezas |
4 | Mediano | CB3 CE26 CE27 CE30 CTG1 CTG15 CTG2 CTG8 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Asistencia y participación en las sesiones presenciales. Pruebas de evaluación objetivas: test, preguntas cortas y de desarrollo.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Asistencia a clases | Control de firma. |
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Asistencia y participación en talleres y seminarios. | Control de asistencia mediante firmas. |
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CE26 CE27 CE30 CTG8 |
Examen final | Preguntas tipo test, cortas y de desarrollo |
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CB3 CB6 CB9 CE26 CE27 CE30 CTG1 CTG15 CTG2 CTG8 |
Procedimiento de calificación
EXAMEN FINAL: Constará de preguntas tipo test y preguntas cortas a desarrollar. - En el apartado de preguntas tipo test; el alumno deberá responder correctamente al 50% de las preguntas y obtendrá así una puntuación de aprobado (5). Las preguntas erróneas se penalizarán (cada 4 errores minorizarán una pregunta acertada). - En el apartado de preguntas a desarrollar o cortas, se evaluará la correcta adecuación de contenidos y claridad expositiva del alumno. Se exigirá una puntuación mínima de 5 para superar este apartado. La nota del examen supondrá el 80% de la nota final. ASISTENCIA A CLASES: Se pasarán controles de firmas, al azar, durante el curso (10 en total). Supondrá el 10% de la nota final. TALLERES Y SEMINARIOS: La asistencia es obligatoria, se evaluará mediante control de firmas y se valorarán las destrezas y habilidades adquiridas; el alumno que falte a un Seminario o Taller deberá presentar un trabajo sobre el tema o examinarse. PONDERACIÓN: 1.- 40% examen tipo test. 2.- 40% examen preguntas de desarrollo 3.- 10% talleres y seminarios 4.- 10% asistencia a clases Sólo se realizarán las medias ponderadas si el alumno tiene superados los apartados 1,2 y 3
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
01.- CUIDADOS DE ENFERMERÍA ANTE LOS PROBLEMAS DERIVADOS DE LAS ALTERACIONES MÁS COMUNES DEL SÍSTEMA DIGESTIVO - Valoración, necesidades y /o problemas y actuación enfermera relacionada con las alteraciones médico-quirúrgicas más comunes del Sistema Digestivo |
CB3 CB6 CB9 CE26 CE27 CE30 CTG1 CTG15 CTG2 CTG8 | R1 R2 R3 R6 R7 |
02.- CUIDADOS DE ENFERMERÍA ANTE LOS PROBLEMAS DERIVADOS DE LAS ALTERACIONES MÁS COMUNES DEL SÍSTEMA NEUROLÓGICO - Valoración, necesidades y /o problemas y actuación enfermera relacionada con las alteraciones médico-quirúrgicas más comunes del Sistema Neurológico |
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03.- CUIDADOS DE ENFERMERÍA ANTE LOS PROBLEMAS DERIVADOS DE LAS ALTERACIONES MÁS COMUNES DEL SÍSTEMA HEMATOLÓGICO/INMUNOLÓGICO - Valoración, necesidades y /o problemas y actuación enfermera relacionada con las alteraciones médico-quirúrgicas más comunes del Sistema Hematológico/Inmunológico. |
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04.- CUIDADOS DE ENFERMERÍA ANTE LOS PROBLEMAS DERIVADOS DE LAS ALTERACIONES MÁS COMUNES DEL SÍSTEMA NEFROUROLÓGICO - Valoración, necesidades y /o problemas y actuación enfermera relacionada con las alteraciones médico-quirúrgicas más comunes del Sistema Nefrourológico. |
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05.- CUIDADOS DE ENFERMERÍA ANTE LOS PROBLEMAS DERIVADOS DE LAS ALTERACIONES MÁS COMUNES DEL SÍSTEMA MUSCULOESQUELÉTICO - Valoración, necesidades y /o problemas y actuación enfermera relacionada con las alteraciones médico-quirúrgicas más comunes del Sistema Musculoesquelético. |
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06.- CUIDADOS DE ENFERMERÍA ANTE LOS PROBLEMAS DERIVADOS DE LAS ALTERACIONES MÁS COMUNES DE LA PIEL, OCULARES Y ORL. - Valoración, necesidades y /o problemas y actuación enfermera relacionada con las alteraciones más comunes de las Especialidades Médico-Quirúrgicas. |
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07.- SEMINARIOS - Infecciones Nosocomiales - Atención integral a Pacientes Ostomizados |
R1 R3 R5 R7 | |
08.- TALLERES: - Sondaje vesical - Colocación de drenajes y cuidados enfermeros |
Bibliografía
Bibliografía Básica
-BEARE P y MYERS J: ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA. 2 TOMOS. HARCOURT BRACE. 1997. -BORREL F: MANUAL DE LA ENTREVISTA CLÍNICA. DOYMA, 1989. -BRUNNEL L y SUDDARDH D: ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA (8ª EDIC.) . INTERAMERICANA MC GRAW- HILL. 1998. -CAREY K y CLEMENTS M: TÉCNICAS ESPECIALES EN ENFERMERÍA. DOYMA 1987. -CARPENITO L: PLANES DE CUIDADOS Y DOCUMENTACIÓN EN ENFERMERÍA. INTERAMERICANA MC GRAW-HILL. 1994. -DISON N: TÉCNICAS DE ENFERMERÍA CLÍNICA. INTERAMERICANA, 1989. -HAMILTON H: PROCEDIMIENTOS EN ENFERMERÍA. INTERAMERICANA MC GRAW-HILL, 1989. -HOLLOWAY N: PLANES DE CUIDADOS EN ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA. DOYMA, 1990. -LONG B, PHIPPS W y CASSEMEYER V: ENFERMERÍA MOSBY 2000. MÉDICO-QUIRÚRGICA. HARCOURT BRACE. 1997. -URDEN L y STACY K: ENFERMERÍA EN CUIDADOS INTENSIVOS. MOSBY-HARCOURT, 2001. -RAYON E: MANUAL DE ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA. VOL I, II, III. MADRID. Ed. SÍNTESIS, 2002. -PÍRIZ R, DE LA FUENTE M: ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA. VOL I, II, Y III.DAE. MADRID, 2001. -CHOCARRO L Y VENTURINI C: PROCEDIMIENTOS Y CUIDADOS EN ENFERMERÍA MÉDICO- QUIRÚRGICA. ELSEVIER ESPAÑA. MADRID, 2006.-QUEVAUVILLIERS J Y PERLEMTER L: DICCIONARIO DE ENFERMERÍA 2ª EDIC. MASSON.BARCELONA, 2004.-KIDD P Y STURT P: MANUAL DE URGENCIAS EN ENFERMERÍA. HARCOURT. MADRID, 1998.- LEMONE P Y BURKE K: ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA. PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA ASISTENCIA DEL PACIENTE (4ª EDIC.). PEARSON. MADRID. 2009-LEWIS S, HEITKEMPER M Y DIRKSEN S: ENFERMERÍA MÉDICO-QUIRÚRGICA. VALORACIÓN YCUIDADOS DE PROBLEMAS CLÍNICOS 6ª EDIC. ELSEVIER. MADRID, 2004.- RUIZ MORENO, J, MARTÍN DELGADO, Mª C Y GARCÍA-PENCHE SÁNCHEZ R:
PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS DE ENFERMERÍA. BARCELONA:EDICIONES ROL SA; 2006.- MARTÍNEZ-ESPEJO M y ARMERO D: PROCEDIMIENTOS CLÍNICOS EN ENFERMERÍA DEL ADULTO(2ª EDIC.). EDIT. DIEGO MARÍN. MADRID. 2007.
- JOHNSON M: CLASIFICACIÓN DE RESULTADOS DE ENFERMERÍA (NOC). ELSEVIER. MADRID. 2008.- JAMIESON E y WHITE L: PROCEDIMIENTOS EN ENFERMERÍA CLÍNICA (8ª EDIC.). HARCOURT-BRACE. MADRID. 2008.- McCLOSKEY J: CLASIFICACIÓN DE INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA (NIC). ELSEVIER. MADRID. 2008
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.