Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

El alumnado tendrá que hacer un esfuerzo por centrarse, dentro del Grado en
Criminología y Seguridad, en el ámbito de lo jurídico.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
PROFESOR POR DETERMINAR				N
MARIA	ACALE	SANCHEZ	Catedrática de Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases magistrales.

Resolución conjunta de casos prácticos en el aula

Manejo de las bases de datos de jurisprudencia
disponibles en la Biblioteca de la Universidad de
Cádiz así como de su fondo bibliográfico.
Estudio individual de la asignatura

Resolución de dudas, planteamiento de críticas y
análisis sobre la evolución del curso.

Autovaluaciones cuatrimestrales, así como su
correspondiente resolución en clase (6 horas)
Examen final (4 horas)

Participación en Seminarios, Cursos y Congresos.
Taller literario

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se llevará a cabo un sistema de evaluación continua, en la que las distintas
actividades tendrán el siguiente peso:
-examen final (oral o escrito) (teórico y, en su caso, también práctico): 7/10
-participación en seminarios, tutorías, taller literario, clases prácticas: 3/10.
Aquellas personas que decidan no participar en el sistema de evaluación continua,
deberán realizar en la convocatoria a la que se presenten, además de un examen
teórico y otro práctico, una prueba añadida en la que puedan demostrar que, aun
sin participar en las actividades programadas, han desarrollado las habilidades y
competencias previstas en esta asginatura. La prueba consistirá en un comentario
de un texto jurídico (un artículo doctrinal, una sentencia o un/os precepto/s del
Código penal.

Procedimiento de calificación

La docencia, de acuerdo con el programa de actividades, se distribuirá en

clases teóricas y prácticas.

Las clases prácticas (de acuerdo con las exigencias del modelo CIDUA) se

dividen en dos grupos, lo que permite acentuar la inmediatez.

La impartición de las líneas maestras de la disciplina al gran grupo, en clases

teóricas, se complementará con el recurso a las siguientes técnicas. :El gran

grupo, que recibirá en clases teóricas las líneas maestras de la disciploina

El aprendizaje tutorizado se concreta en el seguimiento del alumno,

fundamentalmente a través de sus casos prácticos.

La técnica de aprendizaje basada en el estudio de casos goza de amplio

predicamento, y permite revisar los conocimientos científicos del alumno desde

una perspectiva aplicativa, y contrastando las consecuencias materiales de cada

una de las alternativas teóricas.

Es esencial en la metodología propuesta el conocimiento de la realidad

penitenciaria, para la que la provincia de Cádiz constituye en espacio

privilegiado.Con el objetivo de acercar la docencia a la metodología del Espacio

Europeo de Educación Superior, se formará un grupo de trabajo que colaborará en

la preparación de las clases téoricas y práctivas mediante lecturas previas y a

través de intervenciones programadas en horario de clase.

Este grupo se nutrirá de forma periódica con el resto de alumnos que, de

este modo, participarán de forma activa en una metodología más propia del EEES

Las lecturas obligatorias, los seminarios especializados, la continua

organización de reuniones científicas con participación de los señores alumnos,

complementan, según el organigrama preceptivo, el conjunto de actividades

doceentes.

Descripcion de los Contenidos

            Lección 10ª.- Unidad y pluralidad de infracciones penales
        

            Lección 11ª.- El sistema sancionatorio
        

            Lección 12.- Teorías de la pena. Teorías sobre los fines de la pena y de las medidas de seguridad: marco
constitucional de referencia
        

            Lección 13.- Clases de penas. Medición
        

            Lección 14ª.- Cumplimiento de sanciones penales en medio abierto: suspensión y sustitución de penas privativas de
libertad
        

            Lección 15.- Medidas de seguridad. Presupuestos. Clases
        

            Lección 16.- Principios básicos del Derecho penitenciario español
        

            Lección 17.- Víctima, pena y delito
        

            Lección 1ª.- La parte general del Derecho penal: concepto y objeto de estudio
        

            Lección 2ª.- Los principios inspiradores del ius puniendi del Estado
        

            Lección 3ª.- Incidencia de las políticas de la Unión Europea en materia penal
        

            Lección 4ª.- Relaciones con otras ramas del ordenamiento jurídico
        

            Lección 5ª.- Ámbito espacial y temporal de la ley penal.
        

            Lección 6ª.- Teoría del delito: evolución.
        

            Lección 7ª.- Elementos básicos. El comportamiento humano activo u omisivo como base de la teoría del delito.
Tipicidad. Antijuricidad. Culpabilidad. Punibilidad
        

            Lección 8ª.- Iter criminis.
        

            Lección 9ª.- Autoría y participación
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.