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Fichas de asignaturas 2010-11


Introducción al Márketing

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 31307007 Introducción al Márketing Créditos Teóricos 4
Título 31307 GRADO EN MARKETING E INVESTIGACION DE MERCADOS Créditos Prácticos 2
Curso   1 Tipo
Créd. ECTS   6    
Departamento C148 MARKETING Y COMUNICACIÓN    

 

Requisitos previos

Dado que se trata de una asignatura de primer curso correspondiente a la
formación básica, no requiere conocimientos previos. Además, en el primer
cuatrimestre el alumno recibirá nociones básicas de la función comercial en la
empresa. Si será necesario que el alumno haya desarrollado las siguientes
competencias:
•  Capacidad de análisis y síntesis
•  Capacidad de organización y planificación
•  Capacidad para trabajar en equipo
•  Capacidad crítica y autocrítica
•  Capacidad de aprendizaje autónomo
•  Creatividad

 

Recomendaciones

1.- Asistencia a clases teóricas y prácticas
2.- Participación en las actividades desarrolladas

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
JUAN JOSE MIER-TERAN FRANCO Profesor Titular Escuela Univ. S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CB2 Poseer y comprender conocimientos generales del funcionamiento del área de Marketing e Investigación de mercados recogidos en textos avanzados GENERAL
CE10 Conocer y aplicar los conceptos básicos de Marketing ESPECÍFICA
CT16 Razonamiento crítico GENERAL
CT2 Aprendizaje autónomo GENERAL
CT21 Trabajo en equipo GENERAL
CT3 Capacidad de análisis y síntesis GENERAL
CT5 Capacidad de organización y planificación GENERAL
CT6 Compromiso ético GENERAL
CT7 Comunicación oral y escrita en lengua nativa GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R3 Examen final: El alumno deberá ser capaz de manejar la terminología básica de marketing y comprender el funcionamiento del sistema de marketing en el contexto empresarial.
R5 Informe participación en clase: Se valora la participación activa en el aula mediante intervenciones de los alumnos en los temas propuestos por el profesor. Los alumnos deberán exponer sus avances en competencias sobre la materia estudiada
R4 Pruebas escritas: Valoración de las capacidades del alumno para analizar casos de marketing y proponer estrategias adecuadas a cada caso
R2 Trabajos en grupo: Se valora la capacidad de análisis y síntesis del alumno así como la claridad y terminología utilizada en las exposiciones de trabajos
R1 Trabajos individuales: El alumno debe poner de manifiesto su capacidad para interpretar una estrategia de marketing y definir las cuestiones básicas del caso práctico

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Métodos de enseñanza-aprendizaje:

Lección magistral, para la transmisión
de conocimientos.

Modalidades organizativas:

Las actividades formativas para
facilitar el aprendizaje de los alumnos
serán las siguientes:

Clases teóricas: El profesor realizará
explicaciones de los contenidos
fundamentales de la asignatura.
32 Grande CB2 CE10 CT16 CT2
02. Prácticas, seminarios y problemas
étodos de enseñanza-aprendizaje:

Estudio de casos que permitirán la
aplicación de los conocimientos
adquiridos.
Resolución de cuestiones planteadas por
el profesor.


Modalidades organizativas:
Las actividades formativas para
facilitar el aprendizaje de los alumnos
serán las siguientes:

Clases prácticas: servirán para que el
alumno aplique los conocimientos
adquiridos en las clases teóricas a la
realidad del mundo empresarial y
desarrolle un espíritu crítico y
creativo.

Seminarios: permitirán adquirir
conocimientos a través de las
aportaciones realizadas por
profesionales expertos en la materia.
16 Mediano CE10 CT16 CT21 CT3 CT5 CT6
09. Actividades formativas no presenciales
Trabajos individuales
Trabajos en grupo
Estudio autónomo
94 Reducido CT16 CT2 CT21 CT3 CT5 CT6 CT7
11. Actividades de evaluación
El alumno desarrollará dos pruebas
escritas a lo largo del curso para
comprobar la asimilación de los
conocimientos adquiridos y un examen
final.
6 Grande CB2 CE10
12. Otras actividades
Se realizarán dos seminarios que
permitirán a los alumnos adquirir
conocimientos a través de las
aportaciones realizadas por
profesionales expertos en la materia.
2 Grande CE10 CT16 CT21 CT3 CT5 CT6

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se valorarán los siguientes aspectos:

Nivel de conocimientos adquiridos.
Calidad y frecuencia de la participación en clase.
Asistencia a los seminarios.
Presentación de los trabajos.
Expresión oral y escrita.
Variedad y especificidad de la bibliografía utilizada.
Integración de las diferentes fuentes empleadas.
Capacidad de síntesis.
Aportaciones originales.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen final Realización de una prueba final escrita sobre toda la materia cursada.
  • Profesor/a
CB2 CE10
Participación activa en clase. Control profesorado.
  • Profesor/a
CB2 CT16 CT5 CT7
Realización de 2 pruebas escritas a lo largo del curso con carácter liberatorio. Los alumnos que obtengan, al menos un 6 en cada una de las pruebas quedarán exentos del examen final. Resolución de preguntas cortas y tipo test.
  • Profesor/a
CB2 CE10 CT16 CT6
Trabajos en grupo. Se realizará un trabajo en grupo en el que se valorará las fuentes utilizadas, la capacidad de síntesis, las aportaciones originales, asi como la presentación y exposición del mismo.
  • Profesor/a
  • Evaluación entre iguales
CB2 CE10 CT16 CT21 CT3 CT5 CT6 CT7
Trabajos individuales. Realización de trabajos a lo largo del curso sobre la materia impartida, teniendo especial interés las fuentes empleadas, utilización del lenguaje oral y escrito y la adecuación a los objetivos establecidos.
  • Profesor/a
CT16 CT2 CT5 CT7

 

Procedimiento de calificación

La calificación numérica final del alumno será como máximo de 10 puntos y se
obtendrá como media ponderada de:

Participación en clase y seminarios: 10%
Realización de pruebas escritas: 10% (para los no liberados de examen final); 50%
para los que obtengan al menos un 6 en las dos pruebas.
Examen final: 50%
Trabajos individuales: 15%
Trabajo en grupo: 15%

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Tema 1.- Marketing : Sociedad y Empresa
1.1  Concepto de Marketing
1.2  Las dimensiones del Marketing
1.3  La gestión de Marketing
        
CB2 CE10 R3 R4
            Tema 2.- El Mercado
1.1  Concepto y Clasificación
1.2  La segmentación del Mercado
1.3  El posicionamiento
1.4  El comportamiento del Consumidor

El alumno adquirirá conocimientos básicos del mercado.
        
CB2 CE10 R3 R5 R4 R2 R1
            Tema 3.- El Entorno de Marketing
1.1  La importancia del análisis del entorno
1.2  El Macroentorno
1.3  El Microentorno

El alumno analizará el entorno que afecta alas decisiones comerciales.
        
CB2 CE10 R3 R5 R4 R2 R1
            Tema 4.-  El Sistema de Información de Marketing
1.1  La necesidad de Información
1.2  El Sistema de Información de Marketing
1.3  El desarrollo de la Investigación Comercial

El alumno estudiará el Sistema de Información de Marketing.
        
CB2 CE10 R3 R5 R4 R1
            Tema 5.-  El Producto
1.1  Concepto y dimensiones del producto
1.2  El ciclo de vida del producto
1.3  Análisis de la cartera de productos

El alumno adquirirá conocimientos sobre el concepto de producto y analizará su ciclo de vida.
        
CB2 CE10 R3 R5 R4 R2 R1
            Tema 6.- La Marca y el Envase
1.1  Concepto y funciones de la marca
1.2  Requisitos de la marca
1.3  Estrategias de marca
1.4  Concepto y funciones del envase

El alumno continuará el estudio del producto centrándose en la cartera de productos.
        
CB2 CE10 R3 R5 R4 R2 R1
            Tema 7.- El Precio
1.1  La importancia del precio en el mix
1.2  Condicionantes del precio
1.3  Métodos de fijación del precio
1.4     Estrategias de precios
        
CB2 CE10 R3 R5 R4 R2
            Tema 8.- La Distribución
1.1  Concepto y funciones de la distribución
1.2  El Canal de distribución
1.3  La distribución Física

Se adquirirán por parte del alumno nociones básicas de la distribución comercial.
        
CB2 CE10 R3 R5 R4 R2
            Tema 9.- La Comunicación
1.1  La comunicación integrada de Marketing
1.2  Publicidad, Promoción y Relaciones Públicas
1.3  Venta personal y otras formas de comunicación

El alumno adquirirá los conocimientos básicos de la última de las variables de marketing estudiadas, la
comunicación. Centrándose el estudio en la publicidad y la promoción.
        
CB2 CE10 R3 R5 R4 R2 R1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Kotler, P y Armstrong, G.  (2008): “Fundamentos de Marketing”. Prentice Hall.

Kotler, P y Armstrong, G.  (1999): “Introducción al Marketing”. Prentice Hall.

Santesmases, M (2007): Marketing, concepto y estrategias. Pirámide.

 

Bibliografía Específica

Kerin, R.; Steven, W.; Hartley, W. (2007): “Marketing Core”. McGraw-Hill.

Kotler, P (2008): Principios de Marketing. Prentice Hall.

Kotler, P (2000): Dirección de Marketing. Prentice Hall.

Stanton, W.; Etzel, M.; Walker, B.(2007): “Fundamentos de Marketing”. McGraw-Hill.

 

Bibliografía Ampliación

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.