- Info
Fichas de asignaturas 2010-11
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Herramientas Informáticas para la Comunicación
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Asignaturas
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Código |
Nombre |
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| Asignatura |
31309010 |
Herramientas Informáticas para la Comunicación
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Créditos Teóricos |
1,75 |
| Título |
31309 |
GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PUBLICAS |
Créditos Prácticos |
4,25 |
| Curso |
|
1 |
Tipo |
Obligatoria |
| Créd. ECTS |
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6 |
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| Departamento |
C137 |
LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMATICOS |
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Profesorado
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Nombre
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Apellido 1
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Apellido 2
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C.C.E.
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Coordinador |
| JOSE CARLOS |
COLLADO |
MACHUCA |
Catedratico de Escuela Univer. |
S |
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| MANUEL |
FERNANDEZ |
BARCELL |
Profesor Titular Escuela Univ. |
N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
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Identificador
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Competencia
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Tipo
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| CE19 |
Ser capaz de usar de manera adecuada las herramientas tecnológicas en
las diferentes fases del proceso de creación de discursos audiovisuales |
ESPECÍFICA |
| CE30 |
Conocer y aplicar los diferentes soportes de la información (prensa, radio,
televisión e Internet) y sus distintos lenguajes |
ESPECÍFICA |
| CE31 |
Conocer y aplicar conceptos básicos de las tecnologías aplicadas a la
información y a su presentación y diseño |
ESPECÍFICA |
| CT10 |
Conocimiento de informática relativa al ámbito de estudio |
GENERAL |
| CT2 |
Aprendizaje autónomo |
GENERAL |
| CT5 |
Capacidad de organización y planificación |
GENERAL |
| CT7 |
Comunicación oral y escrita en lengua nativa |
GENERAL |
Resultados Aprendizaje
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Identificador
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Resultado
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| R03 |
DESARROLLAR PRODUCTOS VISUALES BÁSICOS APLICABLES A LA COMUNICACIÓN |
| R01 |
GENERAR Y PROCESAR IMAGENES BÁSICAS DE MAPA DE BIT |
| R02 |
GENERAR Y USAR IMÁGENES VECTORIALES BÁSICAS |
| R04 |
MANEJAR HERRAMIENTAS DE COMPOSICIÓN DE DOCUMENTOS |
| R05 |
MANEJAR LA TERMINOLOGÍA Y LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA INFORMÁTICA EN EL ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN |
Actividades formativas
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Actividad
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Detalle
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Horas
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Grupo
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Competencias a desarrollar
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| 01. Teoría |
Modalidad organizativa: Clases teóricas
Método de enseñanza aprendizaje: método
expositivo/leccion magistral |
14 |
Grande |
CE19
CE31
CT10
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| 02. Prácticas, seminarios y problemas |
Clase teórica-práctica.
Exposición de supuestos teórico-prácticos
Aprendizaje orientado a proyectos
|
14 |
Mediano |
CE19
CE30
CE31
CT10
CT2
CT5
CT7
|
| 03. Prácticas de informática |
Resolución individual de supuestos prácticos
usando herramientas informáticas |
20 |
Reducido |
CE19
CE30
CE31
CT10
CT2
CT5
|
| 09. Actividades formativas no presenciales |
estudio y trabajo individual autonomo |
96 |
|
CE19
CE30
CE31
CT10
CT2
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| 11. Actividades de evaluación |
examen final |
3 |
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CE19
CE30
CE31
CT10
CT2
CT7
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| 12. Otras actividades |
estudio y trabajo en grupo/ visitas a empresas |
3 |
|
CE19
CT10
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Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Deberá evidenciar la adquisición de las competencias especificas de la asignatura.
Procedimiento de Evaluación
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Tarea/Actividades
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Medios, Técnicas e Instrumentos
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Evaluador/es
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Competencias a evaluar
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| Examen práctico |
Realización individual de supuestos prácticos en aula de ordenadores con tiempo limitado |
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CE19
CE30
CE31
CT10
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| Participacion activa/colaboradora |
Asistencia, actitud positiva y realización de material de autoevaluación sobre las exposiciones de clase. |
- Profesor/a
- Evaluación entre iguales
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CT10
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| Pruebas intermedias y examen teórico final escrito |
Preguntas tipo test y de desarrollo
realización de problemas y supuestos |
|
CE19
CE30
CE31
CT10
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| Realización de proyectos |
Asistencia a clases prácticas. Valoración del cumplimiento de los requisitos establecidos para la realización de los proyectos |
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CE19
CE30
CE31
CT10
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Procedimiento de calificación
examen teorico el 50 %
Realización de proyectos / examen práctico 40 %
participacion 10 %
Descripcion de los Contenidos
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Contenido
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Competencias relacionadas
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Resultados de aprendizaje relacionados
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1.- Conceptos básicos de tecnología informática para la comunicación
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CE19
CE30
CE31
CT10
|
R05
|
2.- Conceptos y herramientas de proceso de imagen digital. Bitmap y vectorial
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CE19
CE31
CT10
|
R03
R01
R02
|
3.- Conceptos y herramientas de composición de textos
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CE19
CE30
CE31
CT10
|
R04
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4.- Conceptos y herramientas de presentaciones
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CE19
CE31
CT10
|
R03
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Bibliografía
Bibliografía Básica
Fundamentos de informática : [en el marco del espacio europeo de enseñanza superior] / Ferrán Virgós Bel, Joan Segura Casanovas
Madrid : McGraw-Hill, 2008
Introducción a la informática / George Beekman ; traducción: José Manuel Díaz Martín.
Madrid : Pearson educación, 2007.
6̇ª ed., reimpr.
Introducción a la informática / Alberto Prieto Espinosa, Antonio Lloris Ruiz, Juan Carlos Torres Cantero
Madrid : McGraw-Hill, 2006
4ª ed.
Bibliografía Específica
Manual imprescindible de Photoshop CS4 / José María Delgado Cabrera
Madrid : Anaya Multimedia, 2009
Iniciación a Gimp / [Bienvenido Trillo Sáez, Pedro Muñoz Rodríguez]
[S.l.] : Grupo Editorial Universitario, 2007
Técnicas para el tratamiento de imágenes / Luanne Seymour Cohen,Russell Brown,Tanya Wendling
Madrid : Anaya Multimedia , 1998
Bibliografía Ampliación
Digital multimedia / Nigel Chapman and Jenny Chapman
Chichester (England) : J. Wiley & Sons, 2005
2ª ed., reprinted
¿Cómo aprender a producir multimedia? [Recurso electrónico] / Gonzalo Ruiz Cagigas, Francisco Pavón Rabasco, Nuria Hurtado Rodríguez
2001
(recursos electrónicos abiertos) OCW:
http://ocw.uoc.edu/informatica-tecnologia-y-multimedia/fundamentos-de-fotografia-e-imagen-digital/materiales/
http://ocw.uoc.edu/informatica-tecnologia-y-multimedia/view?set_language=es
http://ocw.innova.uned.es/ocwuniversia/ingenieria-electrica-electronica-y-de-control/multimedia-para-explicar-multimedia
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
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