Fichas de asignaturas 2010-11
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ENFERMERIA DEL ADULTO I |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 12003015 | ENFERMERIA DEL ADULTO I | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 12003 | GRADO EN ENFERMERÍA (ALGECIRAS) | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C112 | ENFERMERÍA Y FISIOTERAPIA |
Requisitos previos
No se exige ningún requisito previo específico.
Recomendaciones
Se recomienda tener conocimientos previos sobre Bases teóricas y Metodológicas de la Enfermería, Estructura y Función del Cuerpo Humano, Microbiología, medio ambiente y Salud y Procesos Fisiopatológicos.
Profesorado
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB3 | Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la Enfermería | GENERAL |
CB6 | Basar las intervenciones de la Enfermería en la evidencia científica y en los medios disponibles | GENERAL |
CB9 | Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas | GENERAL |
CE26 | Conocer las alteraciones de salud del adulto, identificando las manifestaciones que aparecen en sus distintas fases. | ESPECÍFICA |
CE27 | Identificar las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud. | ESPECÍFICA |
CE30 | Seleccionar las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las desviaciones de salud. | ESPECÍFICA |
CTG1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
CTG10 | Habilidades de trabajo en equipo | GENERAL |
CTG15 | Habilidades de razonamiento y análisis crítico | GENERAL |
CTG2 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
CTG6 | Capacidad de gestión de la información | GENERAL |
CTG8 | Capacidad en resolución de problemas | GENERAL |
CTG9 | Capacidad de toma de decisiones | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | El alumno, conocerá las alteraciones de salud del adulto así como sus manifestaciones. |
R2 | El alumno dentificará las necesidades de cuidados en las personas adultas con problemas de salud cardiovascular, respiratorios y endocrinos. |
R6 | El alumno mantendrá una actitud colaborativa en la dinámica de grupo |
R4 | El alumno, realizará técnicas y procedimientos básicos de enfermería referidos al cuidado de las heridas, problemas de salud cardiovasculares y respiratorios. |
R5 | El alumno seleccionará las intervenciones de enfermería para prevenir o tratar los problemas derivados de las desviaciones de salud. |
R3 | El alunmo analizará los datos recogidos tras una valoración, priorizando los problemas del paciente y estableciendo un plan de cuidados a un paciente con patología cardiovascular, respiratoria y/o endocrina. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | 40 | Grande | CB3 CB6 CB9 CE26 CE27 CTG1 CTG10 CTG15 CTG2 CTG6 CTG8 CTG9 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | 8 | Mediano | CB3 CB6 CB9 CE26 CE27 CE30 CTG1 CTG10 CTG15 CTG2 CTG6 CTG8 CTG9 | |
05. Prácticas de taller | 8 | Reducido | CB6 CB9 CE30 CTG1 CTG10 CTG15 CTG2 CTG6 CTG8 CTG9 | |
09. Actividades formativas no presenciales | 92 | CB3 CB6 CB9 CE26 CE27 CE30 CTG1 CTG10 CTG15 CTG2 CTG6 CTG8 CTG9 | ||
11. Actividades de evaluación | 2 | Grande | CB3 CB6 CB9 CE26 CE27 CE30 CTG1 CTG10 CTG15 CTG2 CTG6 CTG8 CTG9 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Asistencia y participación en las sesiones presenciales Pruebas de evaluación objetivas: test, preguntas cortas y de desarrollo Resolución de casos prácticos
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Asistencia a los talleres | Lista de control de firmas |
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Realización de prueba final | Examen escrito, tipo test y preguntas de desarrollo |
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CB3 CB6 CB9 CE26 CE27 CTG1 CTG10 CTG15 CTG2 CTG6 CTG8 CTG9 |
Resolución casos prácticos | Rúbrica |
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CB3 CB6 CB9 CE30 CTG1 CTG10 CTG15 CTG2 CTG6 CTG8 CTG9 |
Procedimiento de calificación
Como criterio para superar el examen tipo test, el alumno deberá responder correctamente al 50% de las preguntas y obtendrá asi una puntuación de aprobado (5). Se valorará negativamente las respuestas mal contestadas y restarán puntuación. Para superar las preguntas de desarrollo y la resolución de casos prácticos, tendrá que haber una adecuación de contenidos y claridad expositivas suficientes. Se exigirá una puntuación mínima de 5 en cada una de ellos. Ponderación: 35% examen tipo test 35% preguntas desarrollo 30% resolución casos prácticos Es necesario superar de forma independiente el mínimo exigido en cada uno de los apartados Para superar la asignatura, es requisito indispensable la asistencia a todos los talleres.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
CONTENIDOS DE LOS SEMINARIOS Se describirá un caso clínico en el que se aporten datos relacivos a un paciente adulto con un problema de salud |
CB3 CB6 CB9 CE30 CTG1 CTG10 CTG15 CTG2 CTG6 CTG8 CTG9 | R2 R6 R5 R3 |
CONTENIDOS DE LOS TALLERES - Sutura de heridas - Electrocardiografía - Oxigenoterapia y gasometría - Vías venosas periféricas |
CB6 CB9 CE30 CTG1 CTG10 CTG15 CTG2 CTG6 CTG8 CTG9 | R2 R4 R5 |
CONTENIDOS TEÓRICOS: Introducción y generalidades de la enfermería del adulto. - Proceso Hospitalización. Ingreso, traslado, Alta. - Cuidados de las heridas - Paciente quirúrgico: Pre, intra, post - Paciente encamado - Paciente con dolor - Paciente con cáncer Cuidados del adulto con alteraciones cardiovasculares. - Valoración de necesidades/patrones alterados - Cuidados enfermería en medidas diagnósticas-terapéuticas - Atención y cuidados de enfermería ante las principales alteraciones cardiovasculares - Educación sanitaria y prevención de complicaciones Cuidados del adulto con alteraciones respiratorias. - Valoración de necesidades/patrones alterados - Cuidados enfermería en medidas diagnósticas-terapéuticas - Atención y cuidados de enfermería ante las principales alteraciones respiratorias - Educación sanitaria y prevención de complicaciones Cuidados del adulto con alteraciones endocrinas - Valoración de necesidades/patrones alterados - Cuidados enfermería en medidas diagnósticas-terapéuticas - Atención y cuidados de enfermería ante las principales alteraciones endocrinas - Educación sanitaria y prevención de complicaciones |
CB3 CB6 CB9 CE26 CE27 CTG1 CTG10 CTG15 CTG2 CTG6 CTG8 CTG9 | R1 R2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- Rayón E. Manual de Enfermería Médico-Quirúrgico. Vol I,II,III. Madrid: Editorial Síntesis; 2002.
- Píriz R, de la Fuente M. Enfermería Médico-Quirúrgica. Vol I, II, III. Madrid: DAE; 2001.
- Barrachina Bellés, L. Master de enfermería. Enfermería médico-quirúrgica. Generalidades.1ª ed. Masson, Barcelona, 2000.
- Navarro Gómez, M.� V. Enfermería médico-quirúrgica: necesidad de comunicación y seguridad. Masson, Barcelona, 2000.
- Oto, I. Enfermería médico-quirúrgica: necesidad de nutrición y eliminación. Masson, Barcelona, 2003.
- Bardají, T. Enfermería médico-quirúrgica: Necesidad de movimiento. Masson, Barcelona, 2003
- Oto, I. Enfermería médico-quirúrgica: necesidad de oxigenación. Masson, Barcelona, 2001
- Diagnósticos enfermeros: definiciones y clasificación 2009-2011. HARCOURT BRACE DE ESPAÑA, S.A.
- McCloskey, J. Clasificación de intervenciones de enfermería (NIC). Elsevier. 2008
- Johnson, M Clasificación de resultados de enfermería (NOC). Elsevier. 2008
- Johnson, M. Interrelaciones NANDA, NOC Y NIC: diagnósticos enfermeros, resultados e intervenciones. Elsevier. 2003
- Luis Rodrígo MT, Carmen Fernández Ferrín. De la teoría a la práctica: el pensamiento de Virginia Henderson en el siglo XXI. 3� Ed. Elsevier-Masson. 2007
- Luis Rodrígo MT. Los diagnósticos enfermeros: revisión crítica y guía práctica. 7� edición. Elsevier 2006.
- Oltra. Suturas y cirugía menor para profesionales de enfermería. 2ª Ed. Panamericana, 2007.
- Esteve, J. y Mitjans, J. Técnicas clínicas de enfermería. McGraw-Hill. Interamericana, Madrid, 1999.
- Chocarro González L, Venturini Medina, C. Procedimientos y cuidados en Enfermería Médico-quirúrgica. Madrid: Elsevier; 2006.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.