Fichas de asignaturas 2010-11
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Ciencias y tecnología de los materiales |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 41413020 | Ciencias y tecnología de los materiales | Créditos Teóricos | 5 |
| Título | 41413 | GRADO EN INGENIERIAS MARINA CIVIL - INGENIERIA MARINA | Créditos Prácticos | 2,5 |
| Curso | 1 | Tipo | Optativa | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C128 | CIENCIA DE LOS MATERIALES E INGENIERIA METALURGICA Y QUIMICA INORGANICA |
Recomendaciones
Conocimientos básicos de Matématicas y generales de Física y Química
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| MARINA | GUTIERREZ | PEINADO | Profesor Titular Universidad | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| E1 | Capacidad para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, que le doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones | ESPECÍFICA |
| E2 | Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos habilidades y destrezas | ESPECÍFICA |
| E20 | Conocimientos y capacidad para aplicar los fundamentos de ciencia de materiales y su aplicación al comportamiento de sólidos reales en estructuras, instalaciones y equipos marinos | ESPECÍFICA |
| E8 | Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe, de transmitir conocimientos y resultados y de trabajar en un grupo multidisciplinar | ESPECÍFICA |
| W1 | Conocer las características y limitaciones de los materiales utilizados para la construcción y reparación de buques y equipos | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| A1 | Adquisición de conocimientos de los fundamentos de ciencia y tecnología de los materiales. |
| A2 | Comprensión de la relación entre la microestructura, la síntesis o procesado y las propiedades de los materiales. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | 40 | Grande | E1 E2 E20 W1 | |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | 10 | Mediano | E20 E8 W1 | |
| 04. Prácticas de laboratorio | 10 | Reducido | E2 E20 W1 | |
| 09. Actividades formativas no presenciales | 75 | Grande | E1 E2 E20 E8 W1 | |
| 10. Actividades formativas de tutorías | 5 | E1 E2 | ||
| 11. Actividades de evaluación | 10 | Grande | E1 E2 E20 E8 W1 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
la adquisición de competencias se valorará a través de: . un examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos . evaluación continua que comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno por medio de examenes parciales, memorias de laboratorio, actividades dirigidas y participación en el aula y tutorías Este sistema de evaluación estará, además, en consonancia con: 1. lo indicado en el punto 5.3 de la memoria del título de grado 2. la Guía para el sistema de evaluacion del aprendizaje 3. procedimiento "PC03-proceso de evaluacion de los aprendizajes" del SIGC 4. la normativa propia de la Universidad de Cádiz
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Estructura, disposición y movimiento de los átomos
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E20 | A1 |
Introducción a la ciencia e ingeniería de los materiales
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E1 E20 E8 | A1 |
Principales materiales de ingeniería y aplicaciones
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E20 E8 W1 | A1 A2 |
Propiedades mecánicas y ensayos de los materiales
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E1 E2 W1 | A1 A2 |
Relación propiedades-microestructura-procesado-función
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E2 E20 W1 | A2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
W. D. Callister “Introducción a la Ciencia e Ingeniería de los materiales”
W. F. Smith “Fundamentos de la Ciencia e Ingenieria de Materiales"
Bibliografía Ampliación
D. R. Askeland “Ciencia e Ingeniería de los Materiales”
F. Ashby y H. Jones "Materiales para Ingeniería"
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
