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Fichas de asignaturas 2010-11


ESTADISTICA E INTRODUCCION A LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

 Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 20808006 ESTADISTICA E INTRODUCCION A LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Créditos Teóricos 5
Título 20808 GRADO EN FISIOTERAPIA Créditos Prácticos 1,88
Curso   1 Tipo Básica
Créd. ECTS   6    
Departamento C146 ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA    

 

Requisitos previos

Ninguno

 

Recomendaciones

Conocimiento de  la notación matemática básica.
Lectura y aplicación de fórmulas.
Manejo adecuado de la calculadora científica.
Conocimientos de informática a nivel usuario.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
CAROLINA LAGARES FRANCO PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N
JUAN LUIS PERALTA SAEZ PROFESOR COLABORADOR S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
FB11 Conocer los conocimientos básicos de la Bioestadística y su aplicación para obtener, organizar e interpretar la información científica y sanitaria. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R-6 Conocerá el concepto de probabilidad y sabra utilizar sus principales propiedades.
R-11 Conocerá las técnicas inferenciales no paramétricas más habituales, sabiendo cuando han de ser utilizadas.
R-8 Conocerá los pasos en el estudio estadístico de una población. Entendrá la importancia del muestreo y sabra utilizar los diferentes tipos de diseños muestrales.
R-14 Definirá problemas y se hará preguntas sobre cuidados de salud susceptibles de ser investigados.
R-13 Describirá el método científico y su papel en la investigación.
R-3 Describirá el papel de la Bioestadística en el campo de las Ciencias de la Salud en general y en el de la Fisioterapia en particular, explicando las principales aportaciones y aplicaciones del método estadístico.
R-9 Describirá los métodos de estimación paramétricos y sabrá calcular los intervalos de confianza más usuales.
R-2 El alumno es consciente de la necesidad de un aprendizaje continuo como respuesta a la evolución social y tecnológica.
R-1 El alumno identifica y aplica los principios básicos de la estadística a las Ciencias de la Salud.
R-7 Empleará los principales modelos teóricos de probabilidad, eligiendo adecuadamente el modelo oportuno ante una situación real.
R-15 Identificará las diferentes etapas de una investigación científica en el campo sanitario.
R-16 Identificará los diferentes diseños de la investigación sanitaria.
R-12 Identificará los orígenes del pensamiento científico.
R-4 Manejará los elementos básicos de la Estadística Descriptiva.
R-17 Reconocerá los diferentes pasos y formas de análisis de datos procedentes de una investigación.
R-5 Sabrá analizar el grado de relación existente entre dos variables estadísticas y, en caso necesario, podrá construir ajustes entre ambas variables.
R10 Utilizará los contrastes de hipótesis más habituales, eligiendo en cada situación el oportuno e interpretará los resultados.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría 
Clases teóricas. Métodología expositiva.
 40 Grande FB11
02. Prácticas, seminarios y problemas 
Clases prácticas. Resolución de ejercicios,
problemas y casos prácticos.
 10 Mediano FB11
05. Prácticas de taller 
Prácticas con ordenador. Resolución de
ejercicios, problemas y casos prácticos con la
ayuda de alguna herraienta informática.
 5 Reducido FB11
09. Actividades formativas no presenciales 
Dentro de las actividades no presenciales, se
contemplan:

- Actividades formativas y tutorías a realizar
mediante el campus virtual.
- Estudio y trabajo individual utilizando el
material de la asignatura.
 90 Único FB11
10. Actividades formativas de tutorías 
Destinada a resolver dificultades o dudas
expresen los alumnos, con la presencia del
profesor.
 2 Grande FB11
11. Actividades de evaluación 
Se compone de dos tipos de pruebas:

1) Una serie de pruebas tipo test, intercaladas a
lo largo de la asignatura, que permitan al
profesor un seguimiento continuo del proceso de
enseñanza-aprendizaje en sus alumnos.

2) Una prueba final escrita con tres apartados
bien diferenciados: resolución de problemas,
resolución de cuestiones teórico-prácticas
mediante un test y, finalmente, interpretación de
análisis de datos realizados con alguna
aplicación estadística.
 3 Grande FB11

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Además del grado de asimilación de los conocimientos específicos, se valorará la
claridad y organización en los trabajos y pruebas que se realicen.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Prueba de seguimiento de la primera parte: unidades temáticas 1 y 2. Cuestionario con preguntas tipo test (los errores serán penalizados).
  • Profesor/a
  • Autoevaluación
 		FB11
Prueba de seguimiento de la segunda parte: unidades temáticas 3 y 4. Cuestionario con preguntas tipo test (los errores serán penalizados).
  • Profesor/a
  • Autoevaluación
 		FB11
Prueba de seguimiento de la tercera parte: unidades temáticas 5, 6 y 7. Cuestionario con preguntas tipo test (los errores serán penalizados).
  • Profesor/a
  • Autoevaluación
 		FB11
Prueba final Prueba escrita estructurada en 3 partes: - Cuestionario con preguntas teórico-prácticas tipo test (los errores serán penalizados). - Resolución de problemas. - Análisis de resultados estadísticos procedentes de una aplicación informática.
  • Profesor/a
 		FB11

 

Procedimiento de calificación

Las pruebas de seguimiento se valoran cada una con un 5% de la nota final.
La prueba final representará un 85% de la nota final, que se reparte de la
siguiente manera: Cuestionario tipo test (25.5%), Resolución de problemas (42.5%)
y Salida de ordenador (17%).

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados 
            UNIDAD TEMÁTICA 1: Introducción a la Bioestadística y a los métodos de la Ciencia en la investigación sanitaria.
Fundamentos de Estadística Descriptiva Univariante.
FB11 R-14 R-13 R-3 R-2 R-1 R-15 R-12 R-4 
            UNIDAD TEMÁTICA 2: Fundamentos de la Estadística Descriptiva Bivariante. Análisis de Regresión y Correlación.
FB11 R-2 R-1 R-5 
            UNIDAD TEMÁTICA 3: Probabilidad. Definición y propiedades. Probabilidad condicionada. Independencia. Teorema de Bayes
y su aplicación a las pruebas diagnósticas.
FB11 R-6 R-2 R-1 
            UNIDAD TEMÁTICA 4: Variables aleatorias discretas y continuas. Modelos más comunes en las Ciencias de la Salud:
Binomial, Poisson y Normal.
FB11 R-2 R-1 R-7 
            UNIDAD TEMÁTICA 5: Introducción a los diseños básicos de investigación en Salud. Introducción a la Inferencia
Estadística: estimación.
FB11 R-8 R-2 R-1 R-16 R-17 
            UNIDAD TEMÁTICA 6: Inferencia paramétrica. Intervalos de confianza y cotrastes de hipótesis para una y dos
poblaciones. El análisis de la varianza
FB11 R-9 R-2 R-1 R10 
            UNIDAD TEMÁTICA 7: Inferencia no paramétrica. Pruebas de bondad de ajuste y de aleatoriedad. Contrastes basados en la
chi-cuadrado. Contrastes para una y varias muestras.
FB11 R-11 R-2 R-1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

  • ALMENARA, J., GARCÍA, C. y LAGARES, C. (2005): "Manual de Bioestadística: Teoría y Prácticas". Quorum Editores. Cádiz.
  • ARRIAZA, A., FERNÁNDEZ, F., LÓPEZ, M.A., MUÑOZ, M., PÉREZ, S. y SÁNCHEZ, A. (2008): "Estadística Básica con R y R-Commander". Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz.
  • GARCIA RENDÓN, A. (1992): "Apuntes de Bioestadística". Cop. S. Rafael. Cádiz.
  • GONZÁLEZ C., J.L. (1997): Problemas de Bioestadística. Cop. S. Rafael, Cádiz.
  • MARTIN ANDRÉS, A. Y LUNA DEL CASTILLO J.D. (1991): "Bioestadística para las Ciencias de la Salud". 3ª edic. Ediciones Norma.
  • MILTON, J.S. (2001): Estadística para Biología y Ciencias de la Salud. 3ª Edición. Interamericana. McGraw-Hill, Madrid.
  • PERALTA S., J.L. Y GONZÁLEZ C.,J.L. (1999): Curso Básico de Bioestadística con Statgraphics. Cop. S. Rafael, Cádiz.

 

Bibliografía Específica

  • ALTMAN, D.G. (1991): Practical Statistics for Medical Research. Chapman and Hall.
  • ARGIMON, J.M. Y JIMENEZ, J. (1991): "Métodos de Investigación aplicados a la Atención Primaria de Salud". Ed. Doyma.
  • ARMITAGE, P.A. & BERRY, A. (1997): "Estadística para la Investigación Biomédica". 3ª edic. Harcourt Brace.
  • ARMITAGE,P. & COLTON, T.(1998): "Encyclopedia of Biostatistics". Wiley.
  • COLTON, T. (1974): "Statistics in Medicine". Little Brown.
  • DANIEL, W.W. (1995): "Biostatistics: A foundation for Analysis in the Health Sciences". 6ª edic. Wiley.
  • DIXON, W.J. & MASSEY, F.J. (1983): "Introduction to Statistical Analysis". 4ª edic. McGraw Hill.
  • DUNN, O.J. (1977): "Basic Statistics: A Primer for the Biomedical Sciences". 2ª edic. Wiley.
  • FRIEDMAN, G.D. (1987): "Primer of Epidemiology". 3ª edic. McGraw Hill.
  • HILL, A.B. (1980): "Texto básico de Estadística Médica". Ed. El Ateneo.
  • JENICEK, M. & CLÈROUX, R. (1987): "Epidemiología". Salvat.
  • MARTIN ANDRÉS, A. Y LUNA DEL CASTILLO, J.D. (1995): "50 ± 10 horas de Bioestadística". Ediciones Norma.
  • MATTHEWS, D.E. & FAREWELL, V.T. (1988): "Estadística médica". Salvat.
  • PARDELL ET AL.(1986): Manual de Bioestadística. Ed. Masson.
  • REMINGTON, R.D. & SCHORK, M.A. (1970): "Statistics with Applications to the Biological and Health Sciences". Prentice Hall.
  • RÍOS, S. (1972): "Análisis Estadístico Aplicado". Paraninfo.
  • SENTÍS ET AL. (1992): "Licenciatura-Bioestadistica". Ed. Masson-Salvat.
  • SOKAL,R.R. & F.J. ROHLF: "Biometria". Editorial Blume.
  • SOKAL, R.R. & ROHLF, F.J. (1984): "Introducción a la Bioestadística". Ed. Reverté.
  • STEEL, R.G. & TORRIE, J.H. (1985): "Bioestadística: Principios y Procedimientos". McGraw Hill.
  • SWINSCOW, T.D.V. (1990): "Estadística Primer nivel". 8ª edic. Salvat.
  • ZAR, J.H. (1984): "Biostatistical Analysis". Prentice-Hall Intern. 

LIBROS DE EJERCICIOS:

  • BARO LLINAS, J. (1985): "Estadística Descriptiva". Ed Parramón.
  • BARO LLINAS, J. (1987): "Cálculo de Probabilidades". Ed. Parramón.
  • BARO LLINAS, J. (1989): "Inferencia Estadística". Ed. Parramón.
  • CALVO, F. (1990): "Estadística Aplicada". Ed. Deusto.
  • CARRASCO,J.L. Y OTROS (1994): "Ejercicios y problemas de Estadística Médica. Ed. Ciencia 3. (2 ejemplares)
  • CUADRAS, C.M. (1990): "Problemas de Probabilidades y Estadística" Vol I, Ed. PPU.
  • CUADRAS, C.M. (1990): "Problemas de Probabilidades y Estadística" Vol II, Ed. PPU.
  • LOPEZ DE LA MANZANARA, J. (1990): "Problemas de Estadística". Ed. Pirámide.
  • MONTERO, J., PARDO, L., MORALES, D. y QUESADA, V. (1988): "Ejercicios y problemas de Cálculo de Probabilidades". Ed. Díaz de Santos.
  • QUESADA, V., ISIDORO, A. y LOPEZ, L.A. (1979): "Curso y ejercicios de Estadística" Ed. Alhambra Universidad.
  • SPIEGEL, M. (1991): "Estadística". 2ª Ed. Ed. McGraw-Hill.

 

Bibliografía Ampliación

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
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