Requisitos previos

No existen

Recomendaciones

Se recomienda haber cursado Física y Matemáticas en segundo de bachillerato

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ROCIO	LITRAN	RAMOS	PROFESOR CONTRATADO DOCTOR	S
JUAN BAUTISTA	RAMIREZ	MALO	Profesor Titular Universidad	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Desarrollo, por parte del profesor, de los
contenidos teóricos de la asignatura
Se intercalarán actividades para reforzar la
asimilación de contenidos

Clases dirigidas a la resolución de problemas
tanto por parte del profesor como potenciando la
participación del alumno
Se propondrán problemas que el alumno debe ser
capaz de resolver por si solo

Prácticas de laboratorio sencillas que reflejen
la asimilación de los conceptos aprendidos en
teoría.
Algunas sesiones se dedicarán a la realización de
actividades prácticas

Estudio personal
Tutorías personales
Resolución de boletines de problemas
Preparación de informes de prácticas de
laboratorio
Preparación de actividades

Cada cierto tiempo se dedicará una hora de
tutoria en grupo grande para aclarar conceptos
que hayan supuesto especial dificultad

Realización de examenes

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

El criterio genral para realizar la evaluación del alumno será constatar que éste
haya adquirido la competencia específica B2, en la parte correspondiente a los
contenidos de la asignatura Física II, así como las generales T1, T3, T5, T6, T8,
T9 y T10.
La adquisición de competencias se valorará mediante una prueba global y a través
de diversas actividades que permitirán realizar una evaluación continua de cada
alumno.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La evaluación global será el resultado de una nota correspondiente a la prueba
global, que se realizará en dos parciales, y de una evaluación continua. De este
modo, la nota de las pruebas globales constituirán el 80% de la nota total del
alumno, mientras que la evaluación continua, incluyendo prácticas de laboratorio,
supondrá el 20% restante.
Las distintas tareas que contribuirán a la evaluación continua son:
-Actividades realizadas personalmente por el alumno en horas no presenciales
-Informes de prácticas de laboratorio
-Cuestiones y problemas planteados en clase para resolver personalmente
-cuestiones y problemas planteados en clase para resolver en equipo
Para poder optar a la parte de la nota correspondiente a la evaluación continua,
será necesario haber asistido al menos al 80% de las actividades formativas
presenciales. Los alumnos que no cuenten con esta participación, tendrán que
realizar una prueba complementaria al examen global de la asignatura.

Descripcion de los Contenidos

            1. Oscilaciones
        

            2. Ondas
2.1 Descripción
2.2 Propagación
        

            3. Campos de fuerzas centrales
3.1 Campo gravitatorio
3.2 Campo electrostático
        

            4. Corriente eléctrica
        

            5. Campo magnetostático
        

            6. Inducción magnética
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.