Fichas de asignaturas 2010-11
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GEOGRAFIA REGIONAL DE ESPAÑA Y DEL MUNDO |
Asignaturas
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 20519004 | GEOGRAFIA REGIONAL DE ESPAÑA Y DEL MUNDO | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 20519 | GRADO EN HISTORIA | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 1 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C118 | HISTORIA, GEOGRAFIA Y FILOSOFIA |
Requisitos previos
Ninguno
Recomendaciones
Ninguno
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| JUAN ADOLFO | CHICA | RUIZ | PROFESOR CONTRATADO DOCTOR | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| A1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| A2 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
| A3 | Comunicación oral y escrita en la lengua nativa | GENERAL |
| A4 | Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio | GENERAL |
| A5 | Capacidad de gestión de la información | GENERAL |
| A6 | Resolución de problemas | GENERAL |
| A7 | Toma de decisiones | GENERAL |
| B1 | Trabajo en equipo | GENERAL |
| B2 | Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar | GENERAL |
| B3 | Trabajo en un contexto internacional | GENERAL |
| B5 | Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad | GENERAL |
| B6 | Razonamiento crítico | GENERAL |
| B7 | Compromiso ético | GENERAL |
| C1 | Aprendizaje autónomo | GENERAL |
| C2 | Adaptación a nuevas situaciones | GENERAL |
| C5 | Conocimiento de otras culturas y costumbres | GENERAL |
| C6 | Iniciativa y espíritu emprendedor | GENERAL |
| C7 | Motivación por la calidad | GENERAL |
| C8 | Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz | GENERAL |
| E01 | Conocimiento de la evolución histórica y de los parámetros básicos de la formación y funcionamiento de las sociedades humanas | ESPECÍFICA |
| E02 | Capacidad de buscar y gestionar recursos bibliográficos | ESPECÍFICA |
| E04 | Capacidad para expresarse adecuadamente en diversos contextos | ESPECÍFICA |
| E05 | Capacidad de integración y adecuación a equipos de trabajo | ESPECÍFICA |
| G01 | Ser capaz de interpretar y analizar las sociedades en su evolución espaciotemporal | ESPECÍFICA |
| G02 | Tener los conocimientos básicos de los procesos de investigación histórica | ESPECÍFICA |
| G03 | Saber transmitir los conocimientos y contenidos de la evolución histórica de las sociedades | ESPECÍFICA |
| G04 | Tener competencias básicas en la divulgación, difusión científica y transmisión del conocimiento | ESPECÍFICA |
| G05 | Tener competencias básicas en la gestión y análisis de la documentación para el conocimiento histórico y del patrimonio cultural | ESPECÍFICA |
| G06 | Estar cualificado para desempeñar tareas específicas de los cuerpos técnicos de las Administraciones Públicas nacionales e internacionales, especialmente las europeas | ESPECÍFICA |
| G07 | Tener conocimientos básicos en la gestión de recursos humanos y de cooperación al desarrollo | ESPECÍFICA |
| G08 | Estar cualificado para la gestión del patrimonio histórico y cultural | ESPECÍFICA |
| G10 | Capacidad de emprender un aprendizaje continuo | ESPECÍFICA |
| GEO06 | Comprender las líneas básicas de la división regional del mundo, y los cambios históricos que éstas han experimentado | ESPECÍFICA |
| GEO07 | Adquirir una visión integrada de los espacios geográficos estudiados, enfatizando las vinculaciones existentes entre el medio físico y las actividades humanas | ESPECÍFICA |
| GEO08 | Comprender las líneas básicas de la división regional de España, y los cambios históricos que éstas han experimentado | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | Adquirir una visión integrada de los espacios geográficos estudiados, enfatizando las vinculaciones existentes entre el medio físico y las actividades humanas. |
| R2 | Asimilar los conceptos y términos básicos de la Geografía |
| R3 | Comprender las líneas básicas de la división regional de España y los cambios históricos que éstas han experimentado. |
| R4 | Manejar algunos de los instrumentos y técnicas que se utilizan en geografía particularmente los de carácter gráfico y cartográfico. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Exposición de contenidos por parte del profesor, análisis de competencias, explicación y demostración de capacidades, habilidades y conocimientos en el aula. |
32 | Grande | E01 E02 E04 G01 G02 G03 G04 G06 G07 |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Sesiones de trabajo grupal supervisadas por el profesor. Resolución de problemas y/o de casos. Construcción significativa del conocimiento a través de la interacción y actividad del alumno. |
16 | Mediano | E01 E04 E05 G01 G02 G03 G04 G05 G06 G08 |
| 09. Actividades formativas no presenciales | Estudio (60 horas) y preparación de trabajo personal (42 horas). Tutorías especializadas presenciales y en el campus virtual |
102 | E02 E04 E05 GEO06 GEO07 GEO08 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación de las competencias se llevará a cabo tomando como eje las competencias específicas, siempre sin olvidar el resto de competencias más generales desarrolladas en el módulo. Para ello se tendrán en cuenta tipos de actividades evaluativas tales como las pruebas escritas de conocimiento teórico y/o práctico, la realización de trabajos de investigación, la participación en seminarios, la actividad diaria en el aula, etc.
Procedimiento de calificación
Prueba escrita: 40% calificación final Participación en seminarios, actividad diaria en el aula, lecturas: 25% de la calificación final. Realización de trabajo de investigación: 20%. Actividades académicas externas: 15%.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Introducción. La Geografía Regional.
El medio físico. La estructura del relieve. La componente climática y la red fluvial. Los grandes conjuntos
biogeográficos. El medio natural como recurso: políticas de conservación.
La población española. Evolución reciente de las variables demográficas. El envejecimiento de la población. Los
movimientos migratorios. España frontera sur de Europa. La emigración no autorizada.
El sistema urbano español. La despoblación rural interior. El proceso de urbanización litoral. La morfología de
las ciudades: los cascos históricos. La planificación urbana.
La economía española. El sector agrario. Los problemas de la industria. Un sector en auge: el turismo. Su
importancia en la estructura económica española. España dentro de la economía globalizada con especial énfasis en
la evolución histórica de los distintos aspectos.
Las regiones españolas. Cataluña, País Vasco y Madrid las regiones más desarrolladas. Andalucía en el contexto
español. Los problemas regionales.
España en el contexto territorial y geopolítico de La Unión Europea.
Un mundo desigual: desarrollo, subdesarrollo y países emergentes
Europa: de la diversidad cultural y la fragmentación política a la integración. La Unión Europea
Rusia y el espacio euroasiático de la Comunidad de Estados Independientes (CEI)
Norteamérica: primera potencia económica mundial. Estados Unidos
Japón y Australia: dos modelos diferentes de organización del territorio en el Pacífico
Asia Meridional y Oriental: subdesarrollo y países emergentes
África: el espacio geográfico más subdesarrollado. Contrastes naturales y humanos
América Latina: diversidad natural, humana y económica. Brasil, la gran potencia emergente iberoamericana.
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E04 E05 G10 GEO06 GEO07 GEO08 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Azcárate, B., Azcárate, M.V. y Sánchez, J. 2002. Geografía de los Grandes Espacios Mundiales. Madrid, UNED; 2 vols. + anexo cartográfico.
Azcárate, B., Azcárate, M.V. y Sánchez, J. 2002. Guía Didáctica: Geografía de los Grandes Espacios Mundiales. Madrid, UNED.
Barragán Muñoz, J.M. 2004. Las áreas litorales de España. Del análisis geográfico a la gestión integrada. Ariel, Barcelona. 214 pp.
Blij, H.J./Peter Muller. 1997. Geography. Realms, Regions and Concepts. Nueva York.
Brunet, R. (coord.) (1990-1996): Géographie Universelle. Paris. Hachet-te-Reclus. 9 vols.
Bosque Candel, R. 2005. Síntesis de geografía de España. Globo, Madrid. 170 pp.
Cano García, G. (Coord.) 1998-2002. Gran Enciclopedia de Andalucía. 10 Vol., Tartessos, Sevilla.
Capel Molina, J.J. 2000. El clima de la Península Ibérica. Ariel, Barcelona. 281 pp.
Chica Ruiz, J.A. 2008. Conservación y desarrollo en el litoral español y andaluz. Planificación y gestión de espacios protegidos. CEP, Madrid, 600 pp.
Clawson, D.L. 2001. World Regional Geography. A Development Approach. Prentice hall, New Yersey, 672 p.
Cole, J. 1996. Geography of the World’s Major Regions. Routledge, London, 474 p.
Chapuis, R. 1994. Les quatre mondes du Tiers Monde. Masson, Paris, 234 p.
Dollfus, O. 1994. L´Espace Monde. Economica, Paris, 111 p.
Méndez R. y Molinero, F. 1998. Espacios y sociedades. Introducción a la Geografía Regional del Mundo. Barcelona, Ariel, 4.a edición.
Farinós D. (Coord.) 2002. Geografía Regional d`Espana. Una nova geografia per la planificació i el desenvolupament regional. Universitat de València. 485 pp.
Franco Aliaga, T. 2006. Geografía Física de España. Madrid, UNED.
Franco Aliaga, T. 2006. Geografía Humana y Económica de España. Madrid, Proyectos Córydon.
Franco Aliaga, T. 2004. Atlas temático de España. Madrid, Proyectos Córydon.
Franco Aliaga, T. y López-Davalillo, J. 2006. Guía práctica de Geografía de España.
Sánchez, J. 1996: “Los Estados surgidos de la antigua Unión Soviética y su articulación territorial en torno a Rusia”. Espacio, Tiempo y Forma, Geografía, nº 8, UNED, pp. 193-228.
Gil Olcina A. y Gómez Mendoza, J. 2001. Geografía de España. Barcelona, Ariel. 675 pp.
Benabent Fernández de Córdoba, M. 2006. La Ordenación del Territorio en España. Evolución del concepto y de su práctica en el siglo XX. Universidad de Sevilla y COPT, Sevilla. 455 pp.
López Ontiveros, A. (Coord.) 2003. Geografía de Andalucía. Barcelona, Ariel. 892 pp.
López Palomeque et al. 2000. Geografía de Europa. Ariel. Barcelona.
Majoral, R. (Coord) 2002. Cataluña. Un análisis territorial. Barcelona, Ariel. 447 pp.
Martín Vide, J. y Olcina Cantos, J. 2002. Climas y tiempos de España. Alianza Editorial, Madrid.
Méndez, R. y Molinero, F. 2000. Espacios y Sociedades. Ariel, Barcelona. 619 pp.
Sotelo Navalpotro, J.A. 2000. Desarrollo y medio ambiente en España. Fundación Infodal, Madrid. 285 pp.
ATLAS
Azcárate Luxán, B., Azcárate Luxán, M.V. y Sánchez Sánchez, J. 2006. Atlas Histórico y Geográfico Universitario. Madrid, UNED.
VV.AA. 2007. Atlas Geográfico de España y el Mundo. Madrid, Ediciones S.M.
VV.AA. 2003. Geografía Universal, Carroggio, Barcelona, 6 vol.
ANUARIOS
Atlaséco. Paris. Paris. Le Nouvel Obervatoire
Calendario Atlante de Agostini. Novara, Instituto Geográfico de Agostini.
El Estado del Mundo. Anuario económico y geopolítico mundial. Madrid, Akal.
Images Économiques du Monde. París, Armand Colin.
Anuario El Mundo
Anuario El País
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
