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Fichas de asignaturas 2010-11


FISIOLOGIA HUMANA I

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 20103011 FISIOLOGIA HUMANA I Créditos Teóricos 4,5
Título 20103 GRADO EN MEDICINA Créditos Prácticos 2,75
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C125 BIOQUIM. Y BIOL. MOLEC., MICROB., MED. PREV. Y SALUD PUBL., FISIOL. Y GEN.    

 

Requisitos previos

Deben tener superadas para cursar la asignatura propuesta:
Fisiología Celular y Tisular
Bioquímica Humana Básica
Física Médica

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
MANUEL CARRASCO VIÑUELA PROFESOR CONTRATADO DOCTOR N
MONICA GARCIA ALLOZA INCORPORACION DE INVEST. DOCTORES N
MARIA ISABEL MURILLO CARRETERO PROFESOR AYUDANTE DOCTOR N
FEDERICO LUIS PORTILLO PACHECO Profesor Titular Universidad S
JOSE JUAN VALLO DE CASTRO Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
I.1 Capacidad de análisis y síntesis GENERAL
I.2 Capacidad de organización y planificación GENERAL
I.3 Capacidad de comunicación oral y escrita en español GENERAL
I.4 Conocimiento de una lengua extranjera: inglés GENERAL
I.5 Capacidad de utilización de las tecnologías de la información y la comunicación GENERAL
I.6 Capacidad de gestión de la información GENERAL
I.7 Capacidad en resolución de problemas y de toma de decisiones. GENERAL
II.1 Habilidades de comunicación y de trabajo en equipo GENERAL
II.2 Habilidades de observación, razonamiento y análisis crítico GENERAL
II.4 Habilidades de aprendizaje autónomo y de adaptación a nuevas situaciones GENERAL
II.6 Iniciativa y espíritu emprendedor; motivación por la calidad. GENERAL
II.7 Reconocimiento de la diversidad GENERAL
M10 Información, expresión y regulación génica. ESPECÍFICA
M13 Conocer la morfología, estructura y función de: la piel, la sangre, aparatos y sistemas circulatorio, digestivo, locomotor, reproductor, excretor y respiratorio; sistema endocrino, sistema inmune y sistema nervioso central y periférico. ESPECÍFICA
M14 Crecimiento, maduración y envejecimiento de los distintos aparatos y sistemas. ESPECÍFICA
M15 Homeostasis ESPECÍFICA
M16 Adaptación al entorno. ESPECÍFICA
M17 Manejar material y técnicas básicas de laboratorio. ESPECÍFICA
M18 Interpretar una analítica normal. ESPECÍFICA
M20 Realizar pruebas funcionales, determinar parámetros vitales e interpretarlos. ESPECÍFICA
M3 Metabolismo. ESPECÍFICA
M4 Regulación e integración metabólica. ESPECÍFICA
M5 Conocer los principios básicos de la nutrición humana. ESPECÍFICA
M7 Membranas excitables. ESPECÍFICA
M9 Diferenciación y proliferación celular. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 A-Conocer la estructura y función celular y su regulación, así como las bases de la expresión y regulación génica y la herencia. B.-Conocer la morfología, estructura y función del cuerpo humano normal, el crecimiento, maduración y envejecimiento de los distintos aparatos y sistemas.
R2 C.-Manejar material y técnicas básicas de laboratorio. D.-Realizar pruebas funcionales básicas e interpretarlas.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Método expositivo/ lecciónes magistrales
organizadas en 36 clases teóricas
36 Grande I.1 I.3 I.6 II.2 M10 M13 M14 M15 M16 M3 M4 M5 M7 M9
02. Prácticas, seminarios y problemas
Estudio de casos clínicos, resolución de
ejercicios y problemas en seminarios. organizados
en formato de taller en los que cada grupo de
seminarios es subdivididos en equipos de 4-8
alumnos donde discuten las cuestiones planteadas
con el asesoramiento del profesor.
12 Reducido I.1 I.2 I.3 I.4 I.5 I.6 I.7 II.1 II.2 II.4 II.6 II.7 M10 M13 M14 M15 M16 M17 M18 M20 M3 M4 M5 M7 M9
03. Prácticas de informática
Prácticas de laboratorio, resolución de
ejercicios
y simulaciónes mediante sistemas informáticos
organizadas en 5 sesiones de clases prácticas
10 Reducido I.1 I.2 I.3 I.4 I.5 I.6 I.7 II.1 II.2 II.4 II.6 II.7 M10 M13 M14 M15 M16 M17 M18 M20 M3 M4 M5 M7 M9
09. Actividades formativas no presenciales
Estudio y trabajo autónomo individual (65
horas)
Estudio y trabajo en grupo (plataforma virtual)
(25 horas)
90 I.1 I.2 I.3 I.4 I.5 I.6 I.7 II.1 II.2 II.4 II.6 II.7 M10 M13 M14 M15 M16 M17 M18 M20 M3 M4 M5 M7 M9
11. Actividades de evaluación
2 I.1 I.2 I.3 I.4 I.5 I.6 I.7 II.1 II.2 II.4 II.6 II.7 M10 M13 M14 M15 M16 M17 M18 M20 M3 M4 M5 M7 M9

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se considerará la adquisición, por parte del alumnado, de las competencias
contempladas en las diferentes actividades. El contenido de los exámenes evaluará
los conocimientos adquiridos tanto en las
clases teóricas como prácticas. Las actividades no presenciales, tutorizadas a
través del campus virtual, se evaluarán en función de la participación de los
alumnos en los diferentes foros propuestos.
La asistencia a las actividades correspondientes a los créditos prácticos, no
será obligatoria para los alumnos repetidores, las calificaciones de dichas
actividades para éstos alumnos serán las obtenidas el primer año que cursaron la
asignatura.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Realización de Prueba Final. Participación en los foros propuestos en el campus virtual. Examen combinado Control de participacion en actividad no presencial
  • Profesor/a
I.1 I.2 I.3 I.4 I.5 I.6 I.7 II.1 II.2 II.4 II.6 II.7 M10 M13 M14 M15 M16 M17 M18 M20 M3 M4 M5 M7 M9

 

Procedimiento de calificación

Las actividades presenciales se evaluarán mediante un examen escrito, constando
de 42 preguntas de elección múltiple con una o dos respuestas correctas y cuatro
preguntas abiertas cortas, siendo la máxima puntuación 50 puntos. Cada pregunta
test se contabilizará como 1 punto (0,5 si se contesta una opción en una pregunta
con dos correctas), cada pregunta corta dos puntos. Se considerarán aptos
aquellos alumnos que sumen el 50% de los puntos, siempre y cuando obtengan, al
menos 2 puntos en las preguntas cortas.
El contenido de los exámenes evaluará los conocimientos adquiridos tanto en las
clases teóricas como prácticas.
Las actividades no presenciales, tutorizadas a través del campus virtual, se
evaluarán en función de la participación de los alumnos en los diferentes foros
propuestos.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            PROGRAMA DE FISIOLOGÍA I
(36 horas teóricas, 22 horas prácticas, 25 no presenciales, 65 de estudio, y 2 evaluación)
Objetivos Teóricos:
Conocer los hechos fundamentales sobre el funcionamiento del organismo humano en estado de salud, partiendo de los
conocimientos moleculares y celulares que el alumno ya posee, y preparándolo para comprender las alteraciones que
estudiarán en los cursos clínicos.

Objetivos Prácticos:
Desarrollar el pensamiento científico, adquiriendo habilidades para combinar los conceptos aprendidos y aplicarlos a
la resolución de problemas

Programa de Clases Teóricas
I) Introducción
1. Introducción a la Fisiología de Sistemas. Concepto de homeostasis y medio interno. Sistemas de distribución e
intercambio  y sistemas de regulación. Tipos de sistemas de control.
II) Aparato cardiovascular
2. Introducción a la fisiología del sistema cardiovascular. Circulaciones sistémica y pulmonar. Concepto de gasto
cardíaco y su distribución. La bomba cardiaca. Sincitios auricular y ventricular. Tejido de excitoconducción. Origen
de la excitación cardiaca. Potencial de acción cardiaco.
3. Generación del ritmo cardíaco. Potencial marcapasos. Campo eléctrico generado por el corazón y su registro
electrocardiográfico. Representación vectorial.
4. Fundamentos de electrocardiografía. Registro del campo eléctrico cardiaco. Derivaciones estándares, aumentadas y
precordiales.
5. Mecánica cardiaca. Fases del ciclo cardiaco, variaciones de presiones y volúmenes. Ruidos cardiacos.
Autorregulación intrínseca del gasto cardíaco, adecuación a la precarga y la postcarga. Trabajo cardíaco
6. Regulación del corazón.  Bases de la hemodinámica. Regulación nerviosa de la contractilidad y la frecuencia
cardiaca, mecanismos de acción. Energética cardiaca. Gradiente de presión, velocidad del flujo, régimen del flujo
7. Circulación sistémica.  Función de las arterias. Presión arterial, métodos de medida. Pulso arterial.
Regulación de la presión arterial.
8. Flujo sanguíneo tisular. Regulación local del flujo sanguíneo. Mecanismo metabólico. Regulación por óxido
nítrico. Mecanismo miogénico. Resistencias periféricas. Regulación central
9. Intercambio capilar. Organización de los lechos vasculares sistémicos. Tipos de capilares. Mecanismos de
intercambio capilar. Difusión. Filtración y reabsorción de líquidos. Fuerzas de Starling.
10. Circulación venosa y linfática. Propiedades del extremo venoso de los capilares. Angiogénesis. Propiedades de
las venas. Bomba venosa. Vasos línfáticos. Funciones. Composición de la linfa.
III) Fisiología de la Respiración
11. Organización funcional del aparato respiratorio. Mecánica respiratoria. Sistema pulmón-caja torácica. Presión
intrapleural. Distensibilidad y Elasticidad pulmonar. Ventilación pulmonar.
12. Ventilación alveolar. Composición del gas alveolar. Determinación de la ventilación alveolar. Intercambio
gaseoso en el pulmón. Relación ventilación perfusión.
13. Transporte de gases en sangre. Presiones de parciales de gases en sangre arterial y venosa, factores que lo
determinan. Transporte de oxígeno por la hemoglobina, cesión de oxígeno en los tejidos, factores que modifican la
afinidad del oxígeno por la hemoglobina. Transporte de CO2. factores que favorecen la carga o desecarga de CO2 a la
sangre
14. Control de la respiración. Control motor de la musculatura respiratoria. Centros respiratorios. Control voluntario
de la respiración. Control reflejo de la respiración. Receptores de vías aéreas. Quimirreceptores.
III) Aparato digestivo
15. Introducción a la fisiología del aparato digestivo. Funciones del aparato digestivo. Regulación de la actividad
gastrointestinal. Sistema nervioso entérico: organización general. Características generales de la motilidad en el
tubo digestivo.
16. Regulación de la actividad gastrointestinal. Sistema nervioso entérico: organización general. Características
generales de la motilidad en el tubo digestivo.
17. Motilidad del aparato digestivo. Deglución. Esófago. Estómago. Intestino delgado. Colon.
18. Secreción en el aparato digestivo : Secreciones salival, gástrica y biliar. Circulación entero-hepática.
Secreción pancreática e intestinal.
19. Digestión y absorción de hidratos de carbono y proteínas. Digestión de hidratos de carbono. Absorción de
monosacáridos. Digestión de proteínas. Absorción de aminoácidos y pequeños péptidos
20. Digestión y absorción de lípidos, agua, electrolitos y vitaminas. Digestión de grasas. Emulsión de grasas y
formación de micelas. Absorción de ácidos grasos. Formación de quilomicrones. Mecanismo y localización de la
absorción de agua, electrolitos y vitaminas. Formación de la heces. Síndrome de malabsorción. Síndrome de
intestino corto.
IV) Aparato excretor
21.  Introducción a la función renal. Funciones vésico-esfinterianas. Reflejo y control de la micción.
22. La nefrona como unidad funcional del riñón. Concepto de depuración plasmática. Participación de las distintas
partes de la nefrona en la formación de la orina. Concepto de depuración plasmática.
23. Filtración glomerular. Flujo sanguíneo renal. Valoración y regulación
24. Función tubular.  Reabsorcion de iones y agua . Regulación del equilibrio ácido-base
25. Mecanismos de concentración y dilución de la orina. Mecanismo de contracorriente. Gradiente osmótico medular.
Función de los vasa recta.

V) Sustema Endocrino
26. Introducción al estudio del sistema endocrino. Producción de hormonas. Regulaciónde la secreción hormonal.
Metabolismo hormonal. Mecanismos de acción hormonal.
27. Páncreas endocrino.  Tipos celulares. Secrecion hormonal y regulacion.
28. Acción de las hormonas insulares. Hormonas de contraregulacion  Control de la glucemia.
29. Fisiologia de la Adenohipofisis: Regulacion hipotalamo hipofisaria . Hormona de crecimiento y prolactina .
30. Neurohipofisis . ADH y oxitocina. Regulación de la osmolaridad y de los líquidos corporales
31. Hormonas tiroideas. Regulacion de la secrecion tiroidea. Efectos biologicos
32. Metabolismo fosfocálcico. Bases de la fisiologia del hueso. PTH. Vitamina D. Calcitonina. Control de la calcemia.
33. Corteza suprarrenal. Glucocorticoides. Mineralocorticoides.Regulacion de la funcion cortical.
34. Médula suprarrenal. Síntesis y liberación de catecolaminas. Regulación de
la secreción. Acciones de las catecolaminas.
35. Respuesta al estrés.  Elementos hormonales y nerviosos . Efectos biologicos del estrés.
36. Crecimiento somatico y Maduración: Crecimiento y pubertad. Fases del crecimiento. Factores celulares. Regulación
endocrina y metabólica. Pubertad: Regulación endocrina. Evaluación somática y puberal. Edad ósea, cronológica y
estatural.

Clases Prácticas:
1. Electrocardiograma.
2. Sonidos cardiacos, onda del pulso, medida indirecta de presión arterial.
3. Espirometria.
4. Sobrecarga oral de glucosa y antropometria.

Seminarios y talleres de discusión
1. Mecánica cardíaca. Resistencias periféricas. Presiones cardiacas.
2. Regulación integrada de la función cardiovascular.
3. Características diferenciales de la circulación en diferentes órganos.
4. Curvas presión volumen en patologías obstructivas y restrictivas.
5. Regulación de la osmolaridad y la volemia por el riñón.
6. Regulación del equilibrio ácido-base por el riñon.
7. Control de la glucemia.

Seminarios de repaso
Al finalizar las clases teóricas se darán tres sesiones de 1 hora en las que se presentarán proyecciones con
preguntas de tipo test similares a las que aparecerán en el examen y se discutirán todas las opciones.

Trabajos no presenciales (25 horas)
Ejercicios preguntas-respuestas: como trabajos obligatorios debe participar en ejercicios en grupo tipo
preguntas-respuestas que se relizarán como está explicado en el apartado de metodología.
Presentación de tópicos en seminarios: grupos de seis (4 por sesión). Según el seminario cada grupo presenta un
tópico, o todos presentan el mismo y uno de ellos lo expone (por sorteo).

        
I.1 I.2 I.3 I.4 I.5 I.6 I.7 II.1 II.4 M10 M13 M14 M15 M16 M17 M18 M20 M3 M4 M5 M7 M9 R1 R2

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

BERNE Y LEVY.FISIOLOGIA. 2009

BEST Y TAYLOR. BASES FISIOLOGICAS DE LA PRACTICA MEDICA . 2010

GUYTON, A. C. TRATADO DE FISIOLOGIA MEDICA. 2006

SILVERTHORN D. FISIOLOGIA HUMANA 2008

 

 

 

Bibliografía Específica

An introduction to cardiovascular physiology. Levick 2010

Endocrine Physiology . Porterfield, 2007

Fisiologia Respiratoria . West, 2008

Gastrointestinal Physiology. Jonhson, 2006

Renal Physiology . Koeppen , 2006

 

 

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.