Fichas de asignaturas 2010-11
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DERECHO ROMANO |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 30305001 | DERECHO ROMANO | Créditos Teóricos | 5 |
| Título | 30305 | GRADO EN DERECHO (JEREZ) | Créditos Prácticos | 1 |
| Curso | 1 | Tipo | Básica | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
Recomendaciones
Conocimientos básicos de lengua latina y de Historia Antigua de Roma.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| MARIA MILAGROS | BENITEZ | LOPEZ | Profesor Titular Universidad | S |
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| ESTHER | PENDON | MELENDEZ | Profesor Titular Universidad | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CE1 | Estudio pormenorizado de las instituciones romanas | ESPECÍFICA |
| CE2 | Análisis e interpretación de textos romanos sobre instituciones del ius civile mediante el método casuístico | ESPECÍFICA |
| CE3 | Comprensión de la importancia del Derecho Romano como pilar básico para el estudio del Derecho Civil. | ESPECÍFICA |
| CG1 | Tener conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales | GENERAL |
| CTi4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R I | CONOCIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES DE DERECHO ROMANOCON COMO FUNDAMENTO PARA EL ESTUDIO Y LA COMPRENSIÓN DEL DERECHO CIVIL. |
| R1 | Desarrollo de la capacidad de razonamiento jurídico a través de la utilización de los instrumentos que ofrece el Derecho Romano y comprensión de la importanciadel derecho Romano como pilar básico para el estudio del Derecho Civil. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Derecho clásico romano desde su nacimiento en el año 753 a.C, aproximadamente hasta la época justinianea. Instituciones jurídicas básicas, vestigio del Derecho Civil actual. |
40 | Grande | |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Durante el curso se realizarán diversas actividades relacionadas con la materia del curso, tales como impartición de conferencias o seminarios, planteamiento y resolución de casos prácticos, trabajos en grupo, lecturas, comentarios y búsqueda de datos. |
8 | Mediano | |
| 09. Actividades formativas no presenciales | Trabajos monográficos de algunos de los apartados del programa individuales o en grupo. Búsqueda de documentación y bibliografía. |
25 | Grande | |
| 10. Actividades formativas de tutorías | Habrá dos horas de tutorías presenciales a la semana (además de las virtuales) en las que los alumnos expongas dudas sobre la materia. En las tutorías presenciales podrán plantearse casos prácticos y resolver cuestiones teóricas. |
40 | Reducido | |
| 11. Actividades de evaluación | Para realizar las evaluaciones los alumnos deberán superar un examen parcial y otro final que constituirán el noventa por ciento de la calificación final. Además deberán realizar trabajos y prácticas que constituirán un cinco por ciento de la calificación. El último cinco por ciento de la evaluación lo constituirá la asistencia a seminarios y conferencias. |
17 | Grande | |
| 12. Otras actividades | Asistencia a conferencias, grupos de trabajos monográficos sobre la asignatura, realización de prácticas. |
20 | Grande | CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación se realizará fundamentalmente sobre la base de un examen que constituirá el noventa por ciento de la calificación final. Un cinco por ciento se obtendrá con la asistencia y participación en conferencias y seminarios y otro cinco por ciento con la realización de trabajos y prácticas.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
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CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
Procedimiento de calificación
SE REALIZARÁ UN EXAMEN QUE CONSTARÁ DE UN NÚMERO MÍNIMO DE OCHO PREGUNTAS Y UN MÁXIMO DE DIEZ QUE SE CALIFICARÁN DE 0 A 10 INDIVIDUALMENTE. PARA SUPERAR LA ASIGNATURA DEBERÁ CONSEGUIRSE UNA MEDIA ARITMÉTICA DEL RESULTADO DE LA SUMA DE TODAS LAS PREGUNTAS, DE AL MENOS CINCO PUNTOS.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1.INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS GENERALES DE DERECHO ROMANO. 2.LOS SUJETOS DE DERECHO Y LA FAMILIA. 3. NEGOCIO JURÍDICO.
4. EL PROCEDIMIENTO CIVIL ROMANO.5. DERECHO PATRIMONIAL. 6. DERECHO DE OBLIGACIONES.7. SISTEMA CONTRACTUAL ROMANO. 8.
DERECHO HEREDITARIO.
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Bibliografía
Bibliografía Básica
- FERNÁNDEZ DE BUJÁN., A., DERECHO PRIVADO ROMANO.
- FERNÁNDEZ D BUJÁN, A., DERECHO PÚBLICO ROMANO. RECEPCIÓN , JURISDICCIÓN Y ARBITRAJE.
- ORTEGA CARRILLO DE ALBORNOZ, DERECHO PRIVADO ROMANO.
- FUENTESECA, HISTORIA DEL DERECHO ROMANO.
- MIQUEL, DERECHO PRIVADO ROMANO.
Bibliografía Específica
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El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
