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Fichas de asignaturas 2010-11


SOCIOLOGIA DEL TRABAJO Y DEL EMPLEO

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 20404015 SOCIOLOGIA DEL TRABAJO Y DEL EMPLEO Créditos Teóricos 4
Título 20404 GRADO EN RRLL Y RRHH Créditos Prácticos 2
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C110 ECONOMIA GENERAL    

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador
SOFIA PEREZ DE GUZMAN PADRON Profesor Titular Escuela Univ. S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C1 Capacidad de análisis y síntesis GENERAL
C16 Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo GENERAL
C28 Capacidad para conocer e identificar el conocimiento teórico de la sociología del trabajo ESPECÍFICA
C3 Habilidad de comunicación oral y escrita en lengua nativa GENERAL
C4 Capacidad de razonamiento crítico GENERAL
C50 Capacidad para interpretar datos e indicadores socioeconómicos relativos al mercado de trabajo ESPECÍFICA
C57 Comprender el carácter dinámico y cambiante de las relaciones laborales en el ámbito nacional e internacional ESPECÍFICA
C59 Capacidad para comprender la relación entre los procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R4 Análisis de la relación entre los procesos sociales y la dinámica de las relaciones laborales
R2 Comprensión de la genealogía de las sociedades modernas en tanto que sociedades industriales y de mercado.
R3 Comprensión del proceso de transición de la sociedad de mercado a la sociedad salarial
R1 Conocimiento de la interrelación que existe entre las distintas disciplinas que configuran las relaciones laborales
R5 Interpretación de los factores que estructuran las desigualdades en el mundo del trabajo y del empleo

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
- Lección magistral para presentar los distintos
temas y encuadrarlos dentro del programa y de la
disciplina.
- Estudio de casos a través del visionado de
cuatro películas comerciales y su posterior
análisis en base a la lectura de artículos de
revistas especializadas sobre el mismo tema.
-Visionado de documentales relacionados con el
contenido de la asignatura.
32 Grande C1 C28 C4 C59
02. Prácticas, seminarios y problemas
-Aprendizaje y puesta en práctica de técnicas
para la lectura, interpretación y análisis de
textos especializados y de argumentos de
películas.
-Supervisión,presentación y exposición pública de
trabajos prácticos sobre algunos de los temas que
conforman el contenido de la asignatura.
16 Mediano C1 C16 C3 C4
09. Actividades formativas no presenciales
-Realización de trabajos prácticos en grupos de
dos/tres alumnos sobre aspectos concretos del
contenido de la asignatura (20 horas de trabajo
en grupo).
-Realización de cuatro trabajos individuales
consistentes en relacionar el contenido de la
asignatura expuesto en las clases teóricas y el
de los artículos especializados analizados en las
clases prácticas con las películas visionadas en
clase (10 horas de trabajo individual).
-Trabajo personal de estudio (30 horas de trabajo
individual).
90 Reducido C1 C16 C28 C4 C59
10. Actividades formativas de tutorías
- Para la realización del trabajo práctico, cada
grupo será tutorizado. El tiempo medio estimado
es de dos horas por grupo.
- Se considera que cada alumno podrá requerir
tutorización personal para la realización de sus
tareas y estudio.
6 Reducido
11. Actividades de evaluación
-Examen tipo test sobre los contenidos teóricos
de la asignatura para los alumnos acogidos a
evaluación contínua. Examen tipo test/desarrollo
y exposición oral de trabajos para alumnos no
acogidos a evaluación contínua.
6 Grande C1 C28 C4 C50 C57 C59

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

- Conocimiento y asimilación de los conceptos y contenidos teóricos de la
asignatura.
-Capacidad para interpretar y analizar textos especializados y material
audiovisual aplicando los cantenidos teóricos de la asignatura.
-Capacidad para aplicar los conocimientos teóricos mediante la realización de
trabajos prácticos en los que se muestre un buen dominio del tema elegido,
coherencia en el planteamiento y desarrollo del mismo y aptitud para sacar
conclusiones pertinentes.
- Capacidad para exponer públicamente las conclusiones  de los trabajos con
coherencia, precisión y especificidad en el uso del lenguaje.


 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
-Para cada una de las cuatro películas, realizar un ensayo en el que se analice su argumento en relación con el contenido del artículo asignado a la misma (los trabajos de las cuatro películas, 20% de la nota final). Ensayo
  • Profesor/a
C1 C16 C3 C4 C57 C59
-Realización de una prueba escrita al final del cuatrimestre (50% de la nota final). Examen tipo test de 20 preguntas sobre el contenido teórico de la asignatura.
  • Profesor/a
C1 C28 C4 C50 C57 C59
-Realización de un trabajo práctico en grupos de dos/tres alumnos sobre un tema específico relacionado con el contenido teórico de la asignatura y exposición de sus conclusiones (30% de la nota final). -Trabajo.Se valorarán la amplitud en la búsqueda de información, la coherencia en el planteamiento y desarrollo del tema y la pertinencia de las conclusiones. -Exposición del trabajo por parte del grupo.Se valorarán la preparación, el dominio del tema y la capacidad para responder adecuadamente a preguntas.
  • Profesor/a
  • Evaluación entre iguales
C1 C3 C4 C50 C57 C59

 

Procedimiento de calificación

Alumnos que se acojan a la evaluación contínua:
*Examen final tipo test: 50% de la calificación final.
*Trabajo práctico y exposición del mismo: 30% de la calificación final.
*Ensayos sobre artículos/películas: 20% de la calificación final.
La calificación final será el resultado de la suma de las calificaciones
obtenidas en cada actividad, una vez ponderadas de acuerdo con el porcentaje que
representa cada una de ellas.

Alumnos que no se acojan a la evaluación contínua:
* Examen final que combina preguntas tipo test y preguntas de desarrollo:50% de
la calificación final.
* Trabajo práctico individual sobre un tema acordado previamente con la
profesora, que debe ser entregado y defendido oralmente: 50% de la calificación
final.
Para superar la asignatura será requisito aprobar las dos partes propuestas.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            1. El trabajo en las sociedades modernas en el marco de su evolución histórica.
        
C28 C57 C59 R2 R3
            2. Del mercado de trabajo a las condiciones de trabajo. La desigualdad social ante las condiciones de trabajo.
        
C28 C4 C50 C57 C59 R4 R3 R1
            3. Empleo y condiciones de empleo. El mercado de trabajo como mercado socialmente construído. Las condiciones de
empleo en España.
        
C28 C4 C50 C57 C59 R4 R3 R1 R5
            4. Las relaciones de producción en la empresa. Reorganización de la producción y flexibilidad. Las prácticas
empresariales de gestión de la fuerza de trabajo.
        
C28 C50 C57 C59 R4 R1 R5
            5. La globalización económica y la nueva división internacional del trabajo.
        
C28 C57 C59 R4 R5
            6. Globalización y movimientos migratorios. La inmigración en España.
        
C28 C57 C59 R4 R5
            7. Las desigualdades de género: trabajo productivo y trabajo reproductivo.
        
C28 C50 C57 C59 R4 R5
            8. El trabajo y el empleo de los jóvenes
        
C28 C50 C57 C59 R4 R5

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Finkel, L. (1996): La organización social del trabajo. Madrid, Pirámide.

Prieto, C. (1994): Trabajadores y condiciones de trabajo. Madrid, HOAC.

Prior, J.C. y Martínez, R. (2005): El trabajo en el siglo XXI. Granada, Comares.

Watson, T. (1995): Trabajo y Sociedad.Manual introductorio a la sociología del trabajo, industrial y de la empresa. Barcelona, Hacer.

 

Bibliografía Específica

CES (2004): La inmigración y el mercado de trabajo en España. Madrid, Consejo Económico y Social.

Meda, D. (1998): El trabajo: un valor en peligro de extinción. Gedisa.

Meda, D. (2002): El tiempo de las mujeres: conciliación entre la vida familiar y profesional de hombres y mujeres. Ediciones Narcea.

Prieto, C., ed.,(2007): Trabajo, género y tiempo social. Barcelona, Hacer.

Tobío, C. (2003): Una nueva sociedad: mujeres y hombres a partes iguales. Madrid, Comunidad de Madrid.

VV.AA. (2008): La emancipación precaria. Transiciones juveniles a la vida adulta en España a comienzos del siglo XXI. Madrid, CIS.

VV.AA. (2002): El sindicalismo ante una economía globalizada. Valencia, Germanía.

 

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.