Fichas de asignaturas 2011-12
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ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Profesorado |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 20404012 | ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 20404 | GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RR. HH. (CÁDIZ) | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C139 | ORGANIZACION DE EMPRESAS |
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
Requisitos previos
Conocimientos básicos de Administración de Empresas
Recomendaciones
Haber superado la asignatura de formación básica "Administración de Empresas"
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| MARIA CONCEPCION | GUIL | MARCHANTE | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| C1 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| C14 | Capacidad de razonamiento crítico y autocrítico | GENERAL |
| C16 | Capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo | GENERAL |
| C2 | Capacidad de organización y planificación | GENERAL |
| C21 | Capacidad para aplicar los conocimientos a la práctica | GENERAL |
| C36 | Capacidad de transmitir y comunicarse por escrito y oralmente usando la terminología y las técnicas adecuadas | ESPECÍFICA |
| C40 | Capacidad para realizar análisis y diagnósticos, prestar apoyo y tomar decisiones en materia de estructura organizativa, organización del trabajo, estudios de métodos y estudios de tiempos de trabajo | ESPECÍFICA |
| C58 | Habilidad para aplicar los conocimientos a la práctica | ESPECÍFICA |
| C6 | Capacidad para gestionar la información | GENERAL |
| C7 | Capacidad para la resolución de problemas | GENERAL |
| C8 | Capacidad para la toma de decisiones | GENERAL |
| C9 | Destreza para el trabajo en equipos | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R5 | Analizar los factores de mejora, así como las principales técnicas de mejora de la calidad/productividad. |
| R3 | Analizar los principales métodos del estudio del trabajo, así como su fundamento, fases, técnicas, procesos, condicionantes y aplicaciones. |
| R1 | Conocer el contenido de la Organización del Trabajo, así como las variables principales que la definen |
| R6 | Conocer las distintas modalidades de trabajo. |
| R2 | Entender los modelos de Organización del Trabajo |
| R4 | Mostrar la importancia de la calidad y su influencia en la productividad de las organizaciones |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | MODALIDADES ORGANIZATIVAS: Clases teóricas y prácticas de aula. MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Método expositivo/lección magistral, resolución de ejercicios y problemas y estudio de casos. |
32 | Grande | C1 C14 C2 C40 C7 C8 |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | MODALIDADES ORGANIZATIVAS: Clases prácticas, seminario, estudio y trabajo en grupo y prácticas de campo. MÉODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Estudio de casos, aprendizaje basado en problemas y aprendizaje cooperativo. |
16 | Mediano | C1 C14 C16 C2 C21 C40 C58 C6 C7 C8 C9 |
| 09. Actividades formativas no presenciales | MODALIDADES ORGANIZATIVAS: - Estudio y trabajo individual/autónomo - Estudio y trabajo en grupo fuera del aula |
90 | C1 C14 C16 C2 C21 C40 C58 C6 C8 C9 | |
| 10. Actividades formativas de tutorías | Tutorías individuales y colectivas, tanto presenciales como virtuales. |
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| 11. Actividades de evaluación | 6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
El sistema de evaluación general para el alumnado consistirá en: - Examen final de toda la materia (50%). - Trabajo en equipo (30%) - Realización de ejercicios prácticos y actividades (20%).
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Evaluación de los contenidos de la materia | Examen final |
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C1 C14 C2 C21 C36 C40 C58 C6 C7 C8 |
| Prácticas en clase (individuales y/o en grupo) | Comentario oral e informe escrito |
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C1 C14 C16 C2 C21 C36 C40 C58 C6 C7 C8 C9 |
| Trabajo en equipo | Informe escrito y exposición |
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C1 C14 C2 C21 C36 C40 C58 C6 C8 C9 |
Procedimiento de calificación
La calificación final será: 50% del examen final. 30% trabajo en equipo. 20% de las prácticas y actividades.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1- La Organización del Trabajo: definición y elementos fundamentales
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C1 C14 C16 C2 C21 C36 C58 C6 C8 C9 | R1 |
2- Modelos de Organización del Trabajo
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C1 C14 C16 C2 C21 C36 C58 C6 C8 C9 | R2 |
3- El estudio del trabajo
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C1 C14 C16 C2 C21 C36 C40 C58 C6 C7 C8 C9 | R3 |
4- Calidad, productividad y estudio del trabajo
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C1 C14 C16 C2 C21 C36 C40 C58 C6 C7 C8 C9 | R5 R4 |
5- Flexibilidad laboral y organización del tiempo de trabajo
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C1 C14 C16 C2 C21 C36 C40 C58 C6 C7 C8 C9 | R6 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
AGUIRRE DE MENA, J.M. [et al] (2002): Organización y métodos de trabajo. Ed. Pirámide, Madrid, España
ALVAREZ FERNÁNDEZ, C.J. (2010): Organización de Trabajo. Modelos. Ed.Bubock Publishing S.L., Madrid, España
LEAL, A. (coord.) (2001): El factor humano en las relaciones laborales. Manual de dirección y gestión. Ed. Pirámide. Madrid.
PAQUIN, M. (1993): El trabajo. Su distribución en las organizaciones, motivación y rendimiento, control y productividad. Ed. Trillas. México.
Bibliografía Específica
ALARCÓN GONZALEZ, J.A.(1998): Reingeniería de procesos empresariales. Fundación Confemetal. Madrid.
ALONSO GARCÍA, A. (1997): Conceptos de organización industrial. Barcelona: Marcombo.
DÍAZ, E., GARCÍA, F. E., MORA, E. M., REYES, L. E. (2002): Ejercicios y casos prácticos de organización y métodos de trabajo. Civitas. Madrid.
KANAWATY, G. (1996): Introducción al estudio del trabajo. Oficina Internaiconal del Trabajo. Ginebra.
MARTÍN, M.; ROBLES, M.E.; GONZÁLEZ, F.J. y CRESPO, J.M. (2002): Métodos de trabajo. Casos prácticos. Ed. Pirámide. Madrid.
MORENO-LUZÓN, M.D.; PERIS F.J. y GONZÁLEZ, T. (2001): Gestión de la calidad y diseño de las organizaciones. Teoría y estudio de casos.
MINTZBERG, H.(1995): Estructuración de las organizaciones. Ed. Ariel. Barcelona.
Bibliografía Ampliación
DAFT, R. L. (2005): Teoría y diseño organizacional. Thomson, 8ª edición. Madrid.
FERNÁNDEZ, R. (Coord.) (1998): Organización y Métodos de Trabajo. Dirección de la producción y recursos humanos. Civitas. Madrid.
KREITNER R. y KINICKI, A. (2003): Comportamiento organizacional. Conceptos, problemas y prácticas. McGraw Hill. México.
KREITNER R. y KINICKI, A. (1997): Comportamiento de las organizaciones. McGraw Hill. Madrid.
PEREDA MARÍN, S. (1993): Análisis y estudio del trabajo. Eudema Psicología. Recursos Humanos. Madrid.
SEMPERE RIPOLL, F. ... [et al.] (2003): Aplicaciones de mejora de métodos de trabajo y medición de tiempos. Valencia : Editorial de la UPV.
WAGNER III, J. A. Y HOLLENBECK, J. A. (2004): Comportamiento organizativo. Consiguiendo la ventaja competitiva. Thomson, 4ª edición. Madrid.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
