asignaturas — Universidad de Cádiz

Fichas de asignaturas 2011-12

	HISTORIA DE LA FILOSOFIA I	Asignaturas

Asignatura

Profesorado

Competencias

Resultados Aprendizaje

Actividades Formativas

Sistemas de Evaluación

Contenidos

Bibliografía

	Código	Nombre
Asignatura	20519005	HISTORIA DE LA FILOSOFIA I	Créditos Teóricos	4
Título	20519	GRADO EN HISTORIA	Créditos Prácticos	2
Curso		1	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C118	HISTORIA, GEOGRAFIA Y FILOSOFIA

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Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

Conocimiento del español

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JOSE LUIS	MORENO	PESTAÑA	Profesor Titular Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
A1	Capacidad de análisis y síntesis	GENERAL
A2	Capacidad de organización y planificación	GENERAL
A3	Comunicación oral y escrita en la lengua nativa	GENERAL
A5	Capacidad de gestión de la información	GENERAL
A6	Resolución de problemas	GENERAL
A7	Toma de decisiones	GENERAL
B1	Trabajo en equipo	GENERAL
B2	Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar	GENERAL
B4	Habilidades en las relaciones interpersonales	GENERAL
B5	Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad	GENERAL
B6	Razonamiento crítico	GENERAL
B7	Compromiso ético	GENERAL
C1	Aprendizaje autónomo	GENERAL
C2	Adaptación a nuevas situaciones	GENERAL
C4	Liderazgo	GENERAL
C5	Conocimiento de otras culturas y costumbres	GENERAL
C8	Fomentar y garantizar el respeto a los Derechos Humanos y a los principios de accesibilidad universal, igualdad, no discriminación y los valores democráticos y de la cultura de la paz	GENERAL
E01	Conocimiento de la evolución histórica y de los parámetros básicos de la formación y funcionamiento de las sociedades humanas	ESPECÍFICA
E02	Capacidad de buscar y gestionar recursos bibliográficos	ESPECÍFICA
E03	Análisis e interpretación de las diversas fuentes históricas	ESPECÍFICA
E04	Capacidad para expresarse adecuadamente en diversos contextos	ESPECÍFICA
E05	Capacidad de integración y adecuación a equipos de trabajo	ESPECÍFICA
F01	Conocimiento de las principales corrientes filosóficas del mundo	ESPECÍFICA
F02	Tener destrezas en el uso de la terminología filosófica	ESPECÍFICA
F03	Capacidad de integración de los conocimientos filosóficos en el estudio de la Historia	ESPECÍFICA
F04	Capacidad para abordar en textos originales la investigación de un tema propio de la especialidad	ESPECÍFICA
G01	Ser capaz de interpretar y analizar las sociedades en su evolución espaciotemporal	ESPECÍFICA
G02	Tener los conocimientos básicos de los procesos de investigación histórica	ESPECÍFICA
G03	Saber transmitir los conocimientos y contenidos de la evolución histórica de las sociedades	ESPECÍFICA
G04	Tener competencias básicas en la divulgación, difusión científica y transmisión del conocimiento	ESPECÍFICA
G05	Tener competencias básicas en la gestión y análisis de la documentación para el conocimiento histórico y del patrimonio cultural	ESPECÍFICA
G06	Estar cualificado para desempeñar tareas específicas de los cuerpos técnicos de las Administraciones Públicas nacionales e internacionales, especialmente las europeas	ESPECÍFICA
G08	Estar cualificado para la gestión del patrimonio histórico y cultural	ESPECÍFICA
G10	Capacidad de emprender un aprendizaje continuo	ESPECÍFICA

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R.1	Conocimiento sintético de las grandes tendencias filosóficas en la Historia

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría		32	Grande	A1 A2 A3 A5 E03 F01 F03 F04
02. Prácticas, seminarios y problemas		16	Mediano	A1 A2 A3 A5
09. Actividades formativas no presenciales	Visionado de película Trabajo en grupo	3	Reducido	A3 A7 B1 B2 B4
10. Actividades formativas de tutorías	Discusión sobre trabajo en grupo	6	Reducido	B6 B7 C1 F01 F03 F04
11. Actividades de evaluación	EXAMEN Exposición pública	4	Grande	E04 F01 F03
12. Otras actividades		89		A1 A2 A5 A7 B1

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Asistencia a clase
Participación activa y realización de trabajos encargados
Examen
Para los no asistentes (más de 3 faltas sin justificar o no entrega de trabajos):
F. Martínez Marzoa, Historia de la Filosofía (Vol. I, Filosofía antigua y
medieval), Ediciones Istmo, Madrid, 1973.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Realización de trabajos guiados por el profesor Memoria de conferencias, mesas redondas Examen Para los no asistentes examen de bibliografía recomendada	Claridad en la exposición Conocimiento del temario	Profesor/a	A1 A2 A3 A5 B1 B6 B7 E02 E05 F01 F03 F04

Procedimiento de calificación

Se llevará a cabo tomando como eje las competencias específicas, siempre sin
olvidar el resto de las competencias generales desarrolladas en el módulo. Para
ello se tendrán en cuenta diferentes tipos de actividades evaluativas con los
siguientes valores porcentuales:
 Prueba/as escritas de conocimiento teórico y/o práctico: 50% de la
calificación final.
 Realización de trabajos de investigación: 35%.
 Actividades académicas (asistencia a conferencias, congresos especializados de
la materia, junto con la presentación de una memoria): 15%

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
La filosofía griega	A2 A6 A7 B6 B7 C1 C2 E02 F01 F03 G06	R.1
La filosófía helenística	A2 A6 A7 B6 B7 C1 C2 E02 F01 F03 G06	R.1
La filosofía medieval	A2 A6 A7 B6 B7 C1 C2 E02 F01 F03 G06	R.1
Nacimiento de la filosofía: Grecia, India, China	A2 A6 A7 B6 B7 C1 C2 E02 F01 F03 G06	R.1

Bibliografía

Bibliografía Básica

Tomás Calvo, De los sofistas a Platón. Política y pensamiento, Madrid, Cincel, 1989.

Carlos García Gual y María Jesús Imaz, La filosofía helenística. Éticas y sistemas, Madrid, Cincel, 1986.

Apuntes del profesor

Bibliografía Específica

A. Domènech, El eclipse de la fraterninad, Barcelona, Crítica, 2004 (capítulo 2).

M. Foucault, El gobierno de sí y de los otros, Buenos Aires, FCE, 2010.

M. Foucault, El coraje de la verdad, Buenos Aires, FCE, 2010.

Bibliografía Ampliación

José Ortega y Gasset, ¿Qué es filosofía?, Madrid, Alianza, 2001.

Mario Vegetti, La ética de los antiguos, Madrid, Síntesis, 2005.

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.