Requisitos previos

Actitud de aprendizaje, interés por compartir y continuidad en la materia.

Recomendaciones

Es muy recomendable la asistencia a clase, aquellos que no puedan asistir a
clase, que sigan las normas de la asignatura para estos casos.
dudas.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
CARLOS LUIS	GUILLEN	GESTOSO	Catedratico de Escuela Univer.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

40 horas
Se desarrollaran en las clases teóricas 15 temas

8 horas por dos grupos por la mañana, 8 horas por
dos grupos por la tarde son en total 32 horas.
En las clases prácticas se desarrollarán los
actividades diversas sobre los temas incluidos en
el programa de la asignatura

Trabajos a desarrollar por el alumno (criticas de
articulos), composicion de un trabajo sobre un
apartado del temario).

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Importante seguir las indicaciones de las actuaciones que se desarrollan en clase
para una evaluación continuada a través de diversos indicadores de actividad que
correlacionan con las competencias de base seleccionadas para esta materia.
Aquellos alumnos que no deseen seguir la evaluación continua, deberán informar al
profesor al principio de curso y, en todo caso, antes del 10 de octubre, para que
se le asignen los trabajos pertinentes a desarrollar durante el curso.
Para la evaluación continua se establece los siguientes elementos:
1.- Tres prácticas en clae en grupo y que se valorara con nota
2.- Un comentario critico de un articulo a desarrolar en 3 paginas máximo.
3.- Exposición en clase de un trabajo de grupo de cuatro personas
4.- Cuatro evaluaciones de los contenidos de la asignatura

Aquellos que NO SIGAN ESTAS ACTIVIDADES DE LA EVALUACION CONTINUA, no podran ser
evaluados en el examen de Junio y para que se examimen en JUNIO deberan realizare
las actividades de la EVALUACION NO CONTINUA.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

CUADRO RESUMEN EVALUACIÓN:
Los exámenes parciales (cada cuatro temas) supondrán una nota .Las actividades
prácticas (prácticas en clase y artículos) generan otra nota.
La nota final se obtendrá hallando la media la nota de los exámenes parciales y
de las actividades prácticas.

Descripcion de los Contenidos

            TEMA 1: “Introducción a la Psicología”
TEMA 2: “Las Actitudes Sociales”
TEMA 3: ““El Grupo, Dinámica y Tipos. Estatus y Roles”
TEMA 4: “La Organización: Modelos y Cultura Organizativa”
TEMA 5: " Clima Organizativo"
Tema 6: “La Gestión por Competencias”
TEMA 7: “Análisis y Valoración de Puestos de Trabajo”
TEMA 8: “Motivación y Satisfacción Laboral”
TEMA 9: “Evaluación del Rendimiento”
TEMA 10: “Riesgos Psicosociales en el trabajo"
TEMA 11: “El Conflicto y su problemática"
TEMA 12: "El Liderazgo y la Dirección”
TEMA 13: “La Gestión de la Calidad”
Tema 14: “Responsabilidad Social de la Empresa"
Tema 15: “Apromixación a un modelo de creación de empresas”


        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.