asignaturas — Universidad de Cádiz

Fichas de asignaturas 2011-12

	QUÍMICA. FISICA. III	Asignaturas

Asignatura

Profesorado

Competencias

Resultados Aprendizaje

Actividades Formativas

Sistemas de Evaluación

Contenidos

Bibliografía

	Código	Nombre
Asignatura	40208017	QUÍMICA. FISICA. III	Créditos Teóricos	3
Título	40208	GRADO EN QUÍMICA	Créditos Prácticos	4
Curso		2	Tipo	Obligatoria
Créd. ECTS		6
Departamento	C127	QUIMICA FISICA

Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.

Requisitos previos

Haber superado al menos 12 créditos de la Materia Quimica del Módulo Básico

Recomendaciones

Haber superado las asignaturas Química I y Química II
Haber superado las asignaturas Matemáticas I y Matemáticas II

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Deseada María	De los Santos	Martínez	Profesor Sustituto Interino	N
CONCEPCION	FERNANDEZ	LORENZO	Profesor Titular Universidad	S
JUAN ANTONIO	POCE	FATOU	Catedratico de Escuela Univer.	N
ANTONIO	SANCHEZ	CORONILLA	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	N
JESUS	SANCHEZ	MARQUEZ	PROFESOR SUSTITUTO INTERINO	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador	Competencia	Tipo
B1	Capacidad de análisis y síntesis.	GENERAL
B14	Capacidad para utilizar con fluidez la informática a nivel de usuario.	GENERAL
B2	Capacidad de organización y planificación.	GENERAL
B6	Capacidad para la resolución de problemas	GENERAL
B9	Capacidad de razonamiento crítico.	GENERAL
C16	Utilizar las técnicas instrumentales y describir sus aplicaciones.	ESPECÍFICA
C8	Describir la cinética del cambio químico, incluyendo catálisis. Interpretar, desde un punto de vista mecanicista, las reacciones químicas.	ESPECÍFICA
P1	Manipular con seguridad materiales químicos, teniendo en cuenta sus propiedades físicas y químicas, incluyendo cualquier peligro específico asociado con su uso.	ESPECÍFICA
P3	Observar, hacer el seguimiento y medir propiedades, eventos o cambios químicos, y registrar de forma sistemática y fiable la documentación correspondiente.	ESPECÍFICA
P4	Manejar instrumentación química estándar, como la que se utiliza para investigaciones estructurales y separaciones.	ESPECÍFICA
P5	Interpretar datos procedentes de observaciones y medidas en el laboratorio en términos de su significación y de las teorías que la sustentan.	ESPECÍFICA
Q1	Recordar y explicar los hechos esenciales, conceptos, principios y teorías relacionadas con la Química.	ESPECÍFICA
Q2	Aplicar dichos conocimientos a la resolución de problemas cualitativos y cuantitativos según modelos previamente desarrollados.	ESPECÍFICA
Q3	Evaluar, interpretar y sintetizar datos e información Química.	ESPECÍFICA
Q4	Reconocer y llevar a cabo buenas prácticas en el trabajo científico.	ESPECÍFICA
Q6	Manejar y procesar informáticamente datos e información química.	ESPECÍFICA

Resultados Aprendizaje

Identificador	Resultado
R4	Adquirir destreza en el manejo de las principales técnicas instrumentales empleadas en Química y poder determinar a través del trabajo experimental el comportamiento cinético de los sistemas químicos.
R1	Adquirir los conocimientos teóricos necesarios para enjuiciar los cambios asociados a las reacciones químicas en términos de mecanismos de reacción y ecuaciones de velocidad, así como las habilidades prácticas necesarias para la cuantificación experimental de estos procesos.
R6	Comprender y utilizar la información bibliográfica y técnica referida a los fenómenos fisicoquímicos.
R5	Destreza en el tratamiento y propagación de errores de las magnitudes medidas en el laboratorio y destreza en el manejo de programas informáticos para llevar a cabo el tratamiento de datos experimentales.
R3	Reconocer la importancia de la Química Física y su impacto en la sociedad industrial y tecnológica.
R2	Tener un conocimiento básico de los fenómenos electroquímicos y sus aplicaciones tecnológicas.

Actividades formativas

Actividad	Detalle	Horas	Grupo	Competencias a desarrollar
01. Teoría	Sesiones donde se expondrán los contenidos teóricos de cada tema y se harán hincapié en aquellos que tengan mayor dificultad.	24	Grande	B9 C8 Q1
02. Prácticas, seminarios y problemas	Sesiones dedicadas a la aplicación de los conceptos adquiridos en las sesiones teóricas, a problemas y ejercicios.	8	Mediano	B1 B14 B2 B6 B9 C8 Q2 Q3 Q6
04. Prácticas de laboratorio	Sesiones prácticas de laboratorio de 4 horas	24	Reducido	B1 B14 B2 B9 C16 P1 P3 P4 P5 Q1 Q2 Q3 Q4 Q6
09. Actividades formativas no presenciales	.Resolución de problemas propuestos (14 horas) .Preparación de las actividades de laboratorio, (24 horas). .Elaboración de informes finales de cada sesión práctica, (6 horas). .Horas de estudio personales (44 horas.	88		B1 B14 B2 B6 B9 C8 P5 Q1 Q2 Q3 Q4 Q6
10. Actividades formativas de tutorías	Tutorías en las que el profesor orientará a los alumnos sobre la preparación de las actividades a realizar en el laboratorio.	2		B9 C8 Q1 Q2
11. Actividades de evaluación	Examen final de la asignatura	4		B1 B6 B9 C16 C8 Q1 Q2 Q3

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se valorará la adecuación y claridad de las respuestas a las cuestiones
planteadas, en cualquiera de las técnicas o instrumentos utilizados, la capacidad
de integración de la información y de coherencia en los argumentos.

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades	Medios, Técnicas e Instrumentos	Evaluador/es	Competencias a evaluar
Informes/Hojas de resultados de prácticas de laboratorio	Análisis documental y rúbrica de valoración de informes/hojas de resultados de prácticas de laboratorio.	Profesor/a	B14 B9 C16 P1 P3 P4 P5 Q3 Q4 Q6
Preparación de las actividades de laboratorio y actividad desarrollada en ellas	Evaluación continua: Diálogo e interacción profesor-alumno	Profesor/a	B2 C16 P1 P3 P4 P5 Q1 Q4
Realización del examen final (teoría y problemas)	Desarrollo de preguntas teóricas, resolución de problemas y cuestiones en función de los objetivos de la asignatura.	Profesor/a	B1 B6 B9 C16 C8 Q1 Q2 Q3
Resolución de problemas propuestos.	Valoración de la actividad realizada	Profesor/a	B1 B14 B6 B9 Q3 Q6

Procedimiento de calificación

La nota final será el resultado de considerar los siguientes apartados:
+ 60% prueba escrita
+ 30% actividades e informes de laboratorio
+ 10% resolución de problemas propuestos

Para superar la asignatura se requiere asistencia obligatoria a las sesiones de
laboratorio y que las calificaciones correspondientes a los contenidos de
Cinética Química y Electroquímica superen individualmente la calificación de 4,0
puntos sobre 10.

Aquellos alumnos que no cumplan los requisitos de participación exigida para la
evaluación continua deberán superar una prueba complementaria, relativa a las
competencias evaluadas en las distintas actividades realizadas durante el curso,
y su nota final será igual al 60% de la obtenida en la prueba escrita más el 40%
de la obtenida en la prueba complementaria.

La prueba complementaria consistirá en una actividad de laboratorio de 2 horas de
duración relacionada con las actividades realizadas a lo largo de la asignatura.



La nota obtenida en actividades e informes de laboratorio y  en resolución de
problemas propuestos se mantendrán en las convocatorias extraordinarias de
septiembre/febrero del curso académico. Ninguna nota se conserva de un curso
académico para otro.

Descripcion de los Contenidos

Contenido	Competencias relacionadas	Resultados de aprendizaje relacionados
Práctica 01. Estudio de la conductividad iónica	B2 C16 P1 P3 P4 P5 Q1 Q4	R4 R6 R5 R2
Práctica 02. Estudio del comportamiento de celdas galvánicas	B2 C16 P1 P3 P4 P5 Q1 Q4	R4 R6 R5 R2
Práctica 03. Estudio de pilas electrolíticas	B2 C16 P1 P3 P4 P5 Q1 Q4	R4 R6 R5 R2
Práctica 04. Determinación de la ecuación de velocidad de la reacción de oxidación de yoduro con peroxodisulfato	B14 B2 C16 P1 P3 P4 P5 Q3 Q4 Q6	R4 R6 R5
Práctica 05. Estudio de la cinética de oxidación del etanol por Cr(VI) mediante espectroscopía visible.	B14 B2 C16 P1 P3 P4 P5 Q3 Q4 Q6	R4 R6 R5
Práctica 06. Influencia de la temperatura en la velocidad de la hidrólisis del acetato de metilo	B14 B2 C16 P1 P3 P4 P5 Q3 Q4 Q6	R4 R6 R5
Tema 01. Naturaleza de las disoluciones iónicas	B1 B6 B9 Q1	R6 R3 R2
Tema 02. Equilibrios electroquímicos	B1 B6 B9 Q1	R6 R3 R2
Tema 03. Cinética electródica	B1 B6 B9 Q1	R6 R3 R2
Tema 04. Cinética formal	B1 B6 B9 C8 Q1 Q2	R1 R3
Tema 05. Reacciones complejas y mecanismos de las reacciones químicas	B1 B6 B9 C8 Q1 Q2	R1 R6 R3
Tema 06. Cinética molecular	B1 B6 B9 C8 Q1 Q2	R1 R6 R3
Tema 07. Fotoquímica	B1 B6 B9 C8 Q1 Q2	R1 R6 R3

Bibliografía

Bibliografía Básica

LEVINE, I.N. : “Fisicoquímica”. Vol I y II. McGraw Hill (2004)
ENGEL T. y REID P.: "Química Física". Pearson Educación (2006)
BALL, D.W.: "Fisicoquímica". Thomson Ed. (2004)
ATKINS, P.W.: “Fisicoquímica”. Addison-Wesley Iberoamericana. (1991)
LAIDLER, K.J. y MEISER, J.H.: “Fisicoquímica”.CECSA (1998)

Bibliografía Específica

LOGAN, S. R.: "Fundamentos de Cinética Química". Addison Wesley (2001)
DOMÍNGUEZ PÉREZ, M. M.: "Electroquímica. Cuestiones y Problemas". Ed. Hélice (2000)

Bibliografía Ampliación

Gonzalez Ureña, A.:"Cinética Química". Ed. Síntesis (2001)
BERTRÁN, J. y NÚÑEZ, J.: “Química Física”.Ariel Ciencia (2002)

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.