Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.

Requisitos previos

Se necesitarán conocimientos básicos y generales de Matemáticas, así como el
manejo de la hoja de cálculo Excel.
El alumno debe tener capacidad de análisis y síntesis y capacidad para tomar
decisiones.

Recomendaciones

El alumno deberá estudiar semanalmente para poder seguir esta asignatura. Se
recomienda el estudio continuado y constante de los contenidos que ayudarán a
entender otras asignaturas de Finanzas y Contabilidad.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
YOLANDA	GINER	MANSO	Profesor Titular Escuela Univ.	S
RAFAEL	LOPEZ	GARCIA	Profesor Titular Escuela Univ.	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Docencia presencial en grupos grandes. El
contenido de la asignatura comprende un total de
32 horas de docencia presencial del alumno en
grupos grandes. El contenido de la docencia
presencial en grupos grandes se compone de teoría
y cuestiones teórico-prácticas.

Clases prácticas presenciales en grupos pequeños.
La asignatura tiene 16 horas en grupos pequeños.

En la asignatura están previstas tres horas de
tutorías colectivas presenciales, sin perjuicio
de las tutorías presenciales que el alumno o el
equipo docente estimen oportunas realizar de modo
individual.
De igual modo, esta asignatura está adscrita al
programa de tutorías electrónicas. Los alumnos
podrán acceder a ellas a través del Campus
Virtual de la UCA.
En la asignatura se desarrollarán tutorías entre
iguales, a través de la participación de los
alumnos en los foros creados al respecto,
moderados por el equipo docente, que completarán
las horas de trabajo de tutoría del alumno.

Se realizarán dos pruebas sobre los contenidos
prácticos de la asignatura, una aproximadamente
en la 12 (de dos horas de duración) donde el
alumno podrá obtener hasta 1 punto de la
calificación final, y otra al finalizar el
cuatrimestre (de tres horas de duración) donde el
alumno podrá obtener hasta cinco puntos de la
calificación final.
Se realizarán dos autoevaluaciones que
estableceremos a lo largo del curso, sobre
aspectos teóricos de la asignatura.

- Trabajos individuales (16 horas).
A lo largo del cuatrimestre se propondrán
diversos casos prácticos a resolver de modo
individual por el alumno, que han de ser
entregados en plazo y que se valorarán,
atendiendo a los criterios de evaluación, por la
correcta resolución de los mismos.

- Actividades en el campus virtual.
Se valorará la participación activa y de calidad
en los foros y el uso que se haya hecho de la
plataforma para el aprendizaje. Se valorará
positivamente la ayuda prestada a los compañeros,
los consejos y los conocimientos que se
compartan, etc. Se valorará negativamente la
falta de respeto y el uso incorrecto del
lenguaje.
Asimismo se podrán realizar otras actividades
formativas a través del campus virtual, como
tutorias, que se indicarán convenientemente.

- Asistencia y participación en seminarios y
actividades dirigidas (2 horas).
Se valorará, en su caso, la asistencia al
seminario vinculado a la asignatura y la correcta
realización de las actividades dirigidas
relacionadas con el mismo.

- Estudio autónomo del alumno (72 horas).

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Los procedimientos de evaluación utilizados en esta asignatura serán los
siguientes:
- Elaboración y presentación de trabajos individuales (10% de la calificación
final).
- Evaluación de actividades en Campus Virtual (30% de la calificación final).
- Exámenes (60% de la calificación final).

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

El procedimiento de calificación se compone de diversos elementos:
1. Exámenes (6 puntos).
Se realizarán dos pruebas sobre los contenidos prácticos de la asignatura, una en
la semana 12 (de dos horas de duración) donde el alumno podrá obtener hasta 1
punto de la calificación final, y otra al finalizar el cuatrimestre (de tres
horas de duración) donde el alumno podrá obtener hasta cinco puntos de la
calificación final.


2. Evaluación de actividades en el Campus Virtual (3 puntos):

2.1. Participación activa y de calidad (hasta 1 punto).
Un punto por la participación activa y de calidad en los foros y el uso que se
haya hecho de la plataforma para el aprendizaje. Se valorará positivamente la
ayuda prestada a los compañeros, los consejos y los conocimientos que se
compartan, etc. Se valorará negativamente la falta de respeto y el uso incorrecto
del lenguaje.


2.2. Autoevaluaciones (hasta 2 puntos).
Otros dos puntos procederán de las dos autoevaluaciones que estableceremos a lo
largo del curso, sobre aspectos teórico-prácticos de la asignatura.

3. Trabajos individuales (1 punto).
A lo largo del cuatrimestre se propondrán diversos casos prácticos a resolver de
modo individual por el alumno, que han de ser entregados en plazo y con los que
podrá obtener hasta 1 punto por la correcta resolución de los mismos.
Se valorará, en su caso, la asistencia al seminario vinculado a la asignatura y
la correcta realización de las actividades dirigidas relacionadas con el mismo.

La asignatura se considerará superada si el alumno/a obtiene una calificación
final igual ó superior a 5.
Esta nota se obtendrá considerando la nota obtenida a través de los distintos
procedimientos de evaluación, con sus pesos correspondientes.
A los alumnos que no superen la asignatura en la convocatoria de Junio se les
mantendrá sólo para septiembre la calificación obtenida en las actividades
realizadas en el campus virtual y en la presentación de trabajos.
Los alumnos que repitan la asignatura serán considerados nuevos a todos los
efectos, estando exentos de la asistencia a las clases presenciales.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1. LA ESTRUCTURA ECONOMICO-FINANCIERA DE LA EMPRESA Y LA EVALUACIÓN DE INVERSIONES.
1.1. Concepto y tipología de inversiones.
1.2. Inversión y financiación: equilibrio necesario.
1.3. Clasificación de las fuentes financieras.
1.4. La importancia del fondo de rotación
1.5. Significado económico de los principales métodos de evaluación de inversiones.

        

            Tema 2. LA DETERMINACIÓN PRÁCTICA DE LAS VARIABLES DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN-FINANCIACIÓN EN UN CONTEXTO
IMPOSITIVO.
2.1. Los impuestos y sus repercusiones en la determinación de las variables de un proyecto de inversión.
2.2. El desembolso inicial y el Fondo de Maniobra.
2.3. Los flujos netos de caja.
2.4. El valor neto contable y el valor residual.
2.5. El coste efectivo de capital como tasa de actualización.

        

            TEMA 3. EL SISTEMA FINANCIERO ESPAÑOL Y LAS FUENTES FINANCIERAS.
3.1. El Sistema Financiero Español. Objetivos
3.2. Estructura del Sistema Financiero Español: instituciones, mercados y productos.
3.3. Las Instituciones: Banco de España y CNMV
3.4. Las entidades de crédito y los establecimientos financieros de Créditos.
3.5. Los Mercados Financieros: La bolsa de Valores.

        

            TEMA 4. LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN BANCARIAS Y SU COSTE
4.1. Fuentes financieras bancarias: préstamos y créditos
4.2. Tipología de operaciones financieras de amortización
4.3. Coste efectivo de los préstamos.
4.4. Coste efectivo del leasing financiero.
4.5. Concepto de coste medio ponderado efectivo de capital: el coste medio según Modigliani y Miller.

        

            TEMA 5. EL COSTE DE LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN EXTERNAS NO BANCARIAS.
5.1. El coste efectivo de las subvenciones.
5.2. El coste efectivo de los acreedores.
5.3. El coste efectivo de las acciones.
5.4. El coste efectivo de los empréstitos.

        

            TEMA 6. EL COSTE DE LAS FUENTES DE FINANCIACIÓN INTERNAS
6.1. Concepto de autofinanciación.
6.2. Autofinanciación por mantenimiento.
6.3. Autofinanciación por enriquecimiento.
6.4. El coste efectivo de la autofinanciación.

        

            Tema 7: Factibilidad económica y financiera de un proyecto de inversión-financiación
7.1. La factibilidad económica de un proyecto de inversión-financiación.
7.2. Hipótesis implícita de reinversión de los fondos intermedios.
7.3. Estudio de proyectos de inversión con diferentes duraciones y/o costes iniciales
7.4. Dificultad de cálculo e inconsistencia de la TIR
7.5. Estudio de las discrepancias en cuanto a la jerarquización de proyectos de inversión
7.6. La tasa de reinversión y los métodos globales.
7.7. La factibilidad financiera de un proyecto de inversión-financiación.
7.8. La elaboración de un informe financiero.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.