Fichas de asignaturas 2011-12
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CIENCIA E INGENIERÍA DE LOS MATERIALES |
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Asignatura |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 40210014 | CIENCIA E INGENIERÍA DE LOS MATERIALES | Créditos Teóricos | 4,50 |
Título | 40210 | GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA | Créditos Prácticos | 3 |
Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C128 | CIENCIA DE LOS MATERIALES E INGENIERIA METALURGICA Y QUIMICA INORGANICA |
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
Recomendaciones
Se recomiendan conocimientos básicos de Matemáticas, y generales de Física y Química.
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
Rafael | García | Roja | Catedratico de Universidad | N |
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David | Sales | Lérida | Profesor Contratado Doctor | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C3 | Enunciar los fundamentos de ciencia, tecnología y química de materiales. Exponer la relación entre la microestructura, la síntesis o procesado y las propiedades de los materiales. | ESPECÍFICA |
D1 | Realizar estudios bibliográficos y sintetizar resultados | ESPECÍFICA |
T1 | Capacidad de análisis y síntesis. | GENERAL |
T10 | Capacidad de aprendizaje autónomo para emprender estudios posteriores y para el desarrollo continuo profesional. | GENERAL |
T3 | Capacidad para comunicarse con fluidez de manera oral y escrita en la lengua oficial del título. | GENERAL |
T5 | Capacidad para la gestión de datos y la generación de información /conocimiento. | GENERAL |
T6 | Capacidad para la resolución de problemas. | GENERAL |
T8 | Capacidad para trabajar en equipo. | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | R1. Emplear adecuadamente la terminología básica de la asignatura |
R2 | R2. Describir la estructura de los principales materiales de ingeniería. |
R3 | R3. Explicar y calcular, usando diagramas, esquemas y expresiones, los valores de las principales propiedades de los materiales. |
R4 | R4. Describir la metodología para la realización de ensayos de materiales y aplicarla. Interpretar las medidas obtenidas en dichos ensayos. |
R5 | R5. Describir los tratamientos de materiales más comunes en la industria. |
R6 | R6. Explicar las interrelaciones entre procesado, estructura, propiedades y función de los materiales. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | En las sesiones de teoría se alternan lecciones magistrales con el aprendizaje basado en problemas, el estudio de casos, y otras metodologías de aprendizaje cooperativo, para el desarrollo de los siguientes contenidos mínimos: · Introducción a la Ciencia e Ingeniería de Materiales: Fundamentos de Ciencia, Tecnología y Química de materiales. · Estructura, disposición y movimiento de los átomos. · Propiedades mecánicas y ensayos de materiales. · Relación propiedades microestructura síntesis/procesado función. · Principales materiales de ingeniería y aplicaciones. |
30 | C3 T1 T10 T5 T6 T8 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Resolución de problemas y casos prácticos para el análisis de situaciones, realización de cálculos y análisis de datos, y la toma de decisiones en aspectos relacionados con el diseño y dimensionamiento de piezas industriales, la selección de materiales y de su procesado. |
12 | D1 T1 T10 T5 T6 | |
04. Prácticas de laboratorio | - Relación procesado-propiedades mecánicas-microestrucutura del acero F-114 u otras aleaciones mediante · tratamientos térmicos, · ensayos mecánicos, · estudios materialográficos. |
12 | C3 D1 T1 T10 T3 T5 T6 T8 | |
08. Teórico-Práctica | ESTUDIOS DE MATERIALES: estudio detallado de materiales de ingeniería y materiales funcionales de especial relevancia. |
6 | D1 T1 T10 T3 | |
09. Actividades formativas no presenciales | Estudio personal. |
65 | D1 T1 T10 T5 T6 | |
10. Actividades formativas de tutorías | - Tutorías personalizadas - Tutorías en grupo - Tutorías virtuales y participación en foros de consulta |
3 | C3 T1 T3 T6 | |
11. Actividades de evaluación | EVALUACIÓN CONTINUA (10 horas) Cuestionarios on-line de control de la asimilación de los contenidos. Resolución de problemas y ejemplos de aplicación práctica. INFORME DE AUTOEVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO y CUESTIONARIOS DE REFLEXIÓN DEL ESFUERZO (2 horas) |
12 | C3 D1 T1 T10 T5 T6 | |
12. Otras actividades | ACTIVIDADES DE GRUPOS DE TRABAJO: - Estudio de ejemplos de aplicación práctica - Resolución de trabajos de Selección de Materiales - Realización del guión de prácticas - Realización del informe de prácticas - Evaluación de guiones e informes de prácticas de otros compañeros. |
10 | Reducido | C3 D1 T3 T5 T6 T8 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La adquisición de competencias se valorará a través de diversas actividades de evaluación o un examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a través de evaluación continua, tal y como se recoge en el apartado 5.3 de la Memoria del Grado en Ingeniería Química de la Universidad de Cádiz. La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: controles escritos, memorias de laboratorio, actividades dirigidas, participación en el aula y tutorías. Se aplicará el sistema de calificación que se recoge en el apartado 5.3 de la memoria, teniendo en cuenta criterios tales como actualidad, adecuación, claridad, coherencia, integración, justificación, organización, precisión, relevancia, etc.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
AEC. Custionarios, actividades en grupo, estudios de los principales materiales de ingeniería y aplicaciones, actividades e evaluación entre iguales y autoevaluación. | Se hará uso del campus virtual para cuestionarios de corrección automática, cuestionarios escritos tipo test y de respuesta corta. |
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C3 D1 T1 T10 T3 T6 |
EF. Examen Final. | Prueba final de conocimientos teórico-prácticos. |
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C3 T1 T3 T6 |
PT.0. Elaboración de un guión de prácticas de taller. | La actividad comienza unas 3 ó 4 semanas antes de la primera sesión de prácticas de taller. Partiendo de una breve descripción sobre lo que deben conseguir con las prácticas docentes de la asignatura deben redacta el protocolo de operación. El profesor irá respondiendo a las dudas de los grupos a través de un foro en el campus virtual. Evaluación en dos etapas: Evaluación por iguales: los miembros de los otros grupos revisa el protocolo, y se los envía en el plazo de 1 semana. Cada grupo dispone de otra semana para mejorarlo antes de la evaluación del profesor. Evaluación de los profesores |
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D1 T10 T8 |
PT.1. ASISTENCIA a Prácticas y Participación activa. | Revisión de hojas de control de asistencia. La asistencia es requisito indispensable para aprobar la asignatura. |
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C3 T10 T5 T6 T8 |
PT.2. Realización del informe de prácticas. | Revisión crítica del informe individual (y de las cuestiones planteadas) entregado en formato físico o preferentemente electrónico: análisis de contenidos, referencias, documental, de formatos y cotejo entre informes. El informe se realiza en grupos reducidos y se evalúa - autoevaluación: cada miembro del grupo evalúa de forma crítica su participación y expresión oral. - entre iguales: cada miembro del grupo evalúa al resto de compañeros en lo que respecta a participación y expresión oral. - los profesores corrigen el informe escrito de prácticas. |
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C3 D1 T1 T10 T5 T6 T8 |
PT.3. Exposición oral de los resultados de las prácticas. | Los grupos realizarán una exposición comentando los resultados obtenidos, relacionándolos con los fundamentos teóricos, e indicando las posibles incidencias encontradas. Se someterán a las cuestiones de los profesores para evaluar el entendimiento y los resultados del aprendizaje. |
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C3 T10 T3 T5 T8 |
Procedimiento de calificación
La nota final de la asignatura será una media ponderada de las actividades de evaluación que se realicen y que los profesores consideren para su puntuación, teniendo en cuenta la siguiente ponderación: · 60% - Examen final (EF) · 20% - Prácticas de taller (PT), exposición oral de resultados y cuestionarios de prácticas · 20% - Actividades de evaluación continua y de seguimiento de la asignatura (AEC)
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
BLOQUE CONTENIDOS 1. Ciencia e Ingeniería de Materiales. Fundamentos de Ciencia, Tecnología y Química de materiales. Introducción a la Ciencia e Ingeniería de Materiales. Conceptos. Propiedades de los materiales: mecánicas, térmicas, eléctricas, ópticas, magnéticas y químicas. Clasificación de los materiales y su procesado Materiales y diseño industrial Materiales y el medioambiente: Ecodiseño. El precio y la disponibilidad de los materiales Fundamentos de Química de Materiales: Síntesis y Durabilidad de Materiales. _______________________________________________________ |
C3 T1 | R1 R5 R6 |
BLOQUE CONTENIDOS 2. Propiedades mecánicas y estructura interna de los materiales. Rotura. Ensayos. Comportamiento a alta temperatura: difusión y termofluencia. La rigidez y el módulo elástico: el peso y la densidad. Factores estructurales que determinan la rigidez y la densidad: o El enlace atómico o Empaquetamiento atómico en sólidos. Resistencia, límite elástico, cedencia y ductilidad. Factores estructurales que determinan la resistencia y el comportamiento plástico: o La fuerza de enlace atómico o Imperfecciones cristalinas o Las dislocaciones y el flujo plástico. Ensayos de tracción y de dureza. -- O -- Fractura y tenacidad. Factores estructurales que determinan la tenacidad. Ensayos de impacto. Fallo por fatiga. Ensayos no destructivos. -- O -- Comportamiento de materiales a alta temperatura: o Dependencia de las propiedades con la temperatura o La difusión en sólidos o Termofluencia. _______________________________________________________ |
C3 T1 T5 T6 | R1 R2 R3 R4 R6 |
BLOQUE CONTENIDOS 3. Control de propiedades mecánicas y microestructura. Mecanismos de endurecimiento en policristales. o Endurecimiento por trabajo en frío o acritud. o Otros mecanismos de endurecimiento: por solución sólida, por formación de precipitados y por reducción del tamaño de grano. o Recuperación. Recristalización. Crecimiento de granos. Diagramas de fases. o Definición y conceptos fundamentales. o Diagramas de fases de sistemas isomórficos binarios. o Solidificación en condiciones de equilibrio y de no equilibrio. o Diagramas de fases de sistemas eutécticos binarios. o Reacciones eutectoide, peritéctica, peritectoide y monotéctica. o Diagramas de equilibrio con fases o compuestos intermedios. o Diagrama de fase del sistema Fe-C. Transformaciones de fase. o Cinética de reacciones en estado sólido. o Diagramas de transformación isotérmica (TTT). o Transformaciones isotermas de aceros eutectoides. o Transformaciones de austenita a perlita, bainita, esferoidita y martensita. o Transformaciones isotermas de aceros no eutectoides. o Propiedades mecánicas de los aceros según las fases presentes. o Diagramas de transformación de enfriamiento continuo (TEC). ________________________________________________ |
C3 T1 | R1 R5 R6 |
BLOQUE CONTENIDOS 4. Materiales de ingeniería: propiedades y aplicaciones. Materiales metálicos. o Clasificación. o Procesado: conformación metálica, tratamientos térmicos, mecanismo de endurecimiento por formación de precipitados. o Aleaciones de Aluminio. o Aleaciones de Cobre. Materiales cerámicos. o Clasificación. o Generalidades. o Enlace y estructura. Defectos e impurezas. Microestructura. o Propiedades mecánicas: módulo de elasticidad, resistencia a la fractura y resistencia al choque térmico. o Aplicaciones. o Procesado. Materiales poliméricos. o Estructura. Peso molecular y cristalinidad. o Clasificación. o Polimerización. o Propiedades mecánicas y termomecánicas: comportamiento esfuerzo-deformación, fusión y transición vítrea, viscoelasticidad. o Deformación y endurecimiento en termoplástico y termoestables. o Aplicaciones. o Procesos de transformación. Materiales compuestos. o Definición. o Terminología. o Clasificación. o Reforzamiento por fibras: Módulo de elasticidad, resistencia, longitud crítica de fibra, tenacidad. o Reforzamiento por partículas. o Compuestos estructurales. _______________________________________________________ |
T1 | R2 |
PRÁCTICAS DE TALLER. Relación procesado - propiedades mecánicas - microestrucutura del acero F-114 u otras aleaciones mediante · tratamientos térmicos, · ensayos mecánicos, · estudios materialográficos. |
D1 T1 T10 T3 T5 T6 T8 | R1 R2 R3 R4 R6 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
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Introducción a la Ciencia e Ingeniería de los Materiales. (vol. I y II) W.D.Callister REVERTÉ, Barcelona, 2007. |
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La Ciencia e Ingeniería de los Materiales. D.R.Askeland. THOMSON PARANINFO, 2001. |
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Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de Materiales. W.F.Smith, MCGRAW-HILL / INTERAMERICANA DE MEXICO, 2006 |
Bibliografía Específica
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Materiales para ingeniería 1: introducción a las propiedades, las aplicaciones y el diseño De Ashby, Michael F. Y Jones, David R. H. Ed. Reverte, 2008 |
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Materiales para ingeniería 2: introducción a la microestructura, el procesamiento y el diseño De Ashby, Michael F. Y Jones, David R. H. Ed. Reverte, 2009 |
Bibliografía Ampliación
Se detallará en las clases a lo largo del curso:
- artículos científico-técnicos
- normas de ensayo internacionales
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.