Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.

Recomendaciones

Leer detenidamente el contenido de la ficha de la asignatura para conocer:
Las competencias objeto de trabajo.
Los resultados de aprendizaje previstos.
Las actividades formativas realizadas para alcanzar los resultados de
aprendizaje.
Los criterios de evaluación de cada una de las actividades.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Concepción	Cortes	Goñi	Profesora Titular de Escuela	N
JESUS	RODRIGUEZ	TORREJON	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Modalidad organizativa:
-Clases teóricas
-Prácticas de aula
Método:
- Lección magistral
- Resolución de ejercicios y problemas

Modalidad organizativa:
- Clases prácticas
- Seminario
Método:
- Resolución de ejercicios y problemas
- Intervenciones y exposiciones del
alumno

Modalidad organizativa:
- Estudio y trabajo individual
- Tutorías tradicionales
Métodos:
- Resolución de ejercicios individuales
y en grupo
- Pruebas de autoevaluación a través del
campus virtual
- Trabajo en grupo

Modalidad organizativa:
- Tutorías programadas en grupo
Método:
- Supervisión del trabajo realizado

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La asignatura estará superada si el alumno/a obtiene una calificación final igual
o superior a 5. Esta nota se formará considerando la nota obtenida a través del
examen y de las actividades evaluables realizadas dentro y fuera del aula.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación final se obtiene aplicando la siguiente ponderación a cada una de
las tareas/actividades evaluadas:
10 % - Participación activa del estudiante.
20 %  - Actividades de aprendizaje realizadas durante el periodo de aprendizaje
de la asignatura.
70 %  - Pruebas objetivas escritas de acreditación de competencias, con la
siguiente ponderación: Téoría (30%) y práctica (70%).
Para superar dicho examen y la asignatura el alumno debe obetner al menos 3.5
puntos sobre 10 puntos en cada una de las partes del examen.
La notal final de la asignatura se obtendrá sumando a la calificación del examen
la correspondientes a las calificaciones de las otras actividades evaluadas y dar
un resultado igual o mayor a 5 puntos. En el examen el alumno tiene que obtener
al menos 3.5 puntos para sumar las calificaciones de otras actividades evaluadas.

Las pruebas objetivas escritas se repetiran en cada Convocatoria Oficial de
examen. La evaluación de las otras actividades sólo se realiza durante el
semestre en el que la asignatura tiene docencia.
La calificación obtenida en las "Actividades de aprendizaje realizadas durante el
periodo de aprendizaje de la asignatura" se guardara durante el siguiente curso
académco. El alumno podrá volverlas a realizar si así lo considera oportuno.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1. Contablidad y sistema de información.
Tema 2. Normalización contable y armonización contable

        

            Tema 3. Estructura patrimonial o riqueza.
Tema 4. El resultado contable o la generación de renta.

        

            Tema 5. El método contable.
Tema 6. El ciclo contable.

        

            Tema 7. Las cuentas anuales.
        

            Tema 8. Las existencias.
Tema 9. Las operaciones comerciales y las relaciones financieras derivadas de éstas.
Tema 10. Introducción a las aplicaciones informáticas de contabilidad
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.