Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.

Requisitos previos

No se exigen requisitos previos para cursar esta asignatura.

Recomendaciones

1. Se recomienda poner especial atención en la asistencia y participación en las
clases de contenidos teóricos y también en las prácticas, así como en la
realización de otras actividades formativas.

2. Por supuesto, se debe velar por aquellas cuestiones formales propias de un
universitario: una correcta estructuración del discurso, un estilo fluido, claro
y conciso, una correcta sintaxis y gamática, etc.

3. Solo como recomendación genérica, sería deseable el conocimiento a nivel de
lectura comprensiva de alguna lengua extranjera, particularmente inglés, si se
desea profundizar en alguna cuestión concreta del temario.

4. Es conveniente que el estudiante esté familiarizado con el manejo de la
plataforma virtual de la UCA (Campus Virtual) pues a fin de apoyar el estudio
individual y colaborar en una mejora del rendimiento de la asignatura, se
introduce periódicamente documentación a través del Módulo “Material docente de
apoyo complementario” de la plataforma, siendo muy importante el acceso del
estudiante con asiduidad a estos recursos. Asimismo se recomienda seguir con
frecuencia los “Foros” de la plataforma virtual, concebidos como un canal de
información fluida para la aclaración de dudas sobre cuestiones generales de
funcionamiento de la asignatura, exámenes, recensión crítica, trabajo, prácticas.

5. También es conveniente un conocimiento informático a nivel de usuario que
permita la redacción y presentación de las actividades requeridas en la
asignatura (formatos doc o pdf).

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
INMACULADA	PEREZ	LOPEZ	Profesor Titular Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Se concretará en la realización de dos tipos de
actividades prácticas presenciales:
1. Clases prácticas en el Laboratorio de
Arqueología y Prehistoria. Su objetivo es iniciar
al alumnado en el estudio de los materiales
cerámicos y en el dibujo arqueológico.
2. Visitas de estudio a yacimientos arqueológicos
y centros de investigación. Pretenden facilitar
un acercamiento directo del estudiante al
patrimonio arqueológico más inmediato.

En las clases presenciales en el aula (24 h.) se
proporcionará una visión sintética de los
contenidos teóricos más relevantes de la
Arqueología, mediante el empleo habitual de las
TIC's, presentaciones en powerpoint para la
proyección de materiales que ayuden a la
comprensión del tema que se explica.
Las clases presenciales externas (8 h.) se
orientan al conocimiento directo del patrimonio
arqueológico mediante la visita de estudio al
Conjunto Arqueológico de Baelo Claudia (Cádiz).

El número de horas del alumno es orientativo pues
las circunstancias personales determinan en gran
medida la distribución del tiempo.

Si se opta por la EVALUACIÓN CONTINUA deberán
emplearse 45 horas en la realización obligatoria
de actividades formativas sin presencia del
profesor, orientadas a la aplicación práctica de
los conocimientos adquiridos sobre excavación
arqueológica en ERA (Chiclana de la Frontera,
Cádiz). Las 50 horas restantes se emplearán en el
estudio de los contenidos teóricos.

En la modalidad de EVALUACIÓN FINAL las horas
destinadas a la preparación de la asignatura (150
horas) engloban no solo el tiempo de estudio de
contenidos teóricos (107 horas) y la preparación
de la práctica vinculada a la formación en
Arqueología (40 horas) sino también la
realización de la prueba presencial (3 horas).

Tutorías Presenciales y en el Campus Virtual. Se
orientan a la aclaración de dudas sobre temas
específicos, a la planificación y supervisión de
las actividades formativas no presenciales, y
pueden servir también como mecanismo de control
del nivel de conocimientos que el alumno posee.

El estudiante puede optar entre dos modalidades:
Evaluación Continua o Formativa y Evaluación
Final o Sumativa (vid. Sistema de Evaluación).

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

El estudiante puede optar entre dos modalidades: Evaluación Continua o formativa
y Evaluación Final o sumativa (para los estudiantes que no hayan asistido a clase
con regularidad y los que no hayan superado la Evaluación Continua). No es
necesario confirmar al profesor el tipo de evaluación a seguir pues la no
presentación a la primera Prueba Presencial indica que se opta por la Evaluación
Final.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

EVALUACIÓN CONTINUA:

Para superar la Evaluación Continua es obligatorio aprobar TODAS las actividades
que se han descrito y que puntúan como sigue:

1. Pruebas Presenciales. La calificación supondrá el 40% de la nota final de la
asignatura y se obtendrá a partir de la media de las dos pruebas realizadas,
siendo requisito indispensable para hacer media la obtención de 1,5 puntos sobre
4 en cada una de ellas. En ambas pruebas es preceptivo aprobar por separado la
parte de preguntas y la correspondiente a los comentarios.


2.La calificación de la AFNP supondrá el 25% de la calificación final.

3.Se otorga el 25% de la nota final de la asignatura a la Memoria de actividades
académicas.

4. El porcentaje de la nota que se otorga a la participación es del 10%.

Caso de no aprobar alguna de las actividades arriba indicadas, la nota final será
la menor de las obtenidas. No se guarda ninguna actividad aprobada para las
siguientes convocatorias.


EVALUACIÓN FINAL:

Los alumnos que opten por esta modalidad de evaluación realizarán, en las fechas
señaladas en las convocatorias ordinarias y extraordinarias, una única Prueba
Presencial de conocimientos de teoría y de práctica, siendo el peso en la nota
final de la parte teórica del 70%.

EN TODAS LAS CONVOCATORIAS es obligatorio aprobar cada una de las partes  por
separado (preguntas, comentarios, dibujo y visitas) para superar la asignatura.
Caso de no aprobar alguna de ellas, la calificación final será la menor de las
obtenidas. No se guarda ninguna parte aprobada para las siguientes convocatorias.

Descripcion de los Contenidos

            PRÁCTICA

Módulo A. Descripción, dibujo y clasificación de materiales cerámicos en el Laboratorio de Arqueología.

Módulo B. Visitas de estudio a yacimientos arqueológicos y centros de investigación.
        

            TEORÍA

Módulo I. Introducción a la Arqueología como ciencia.

Módulo II. Aproximación a la metodología de campo y laboratorio.

Módulo III. Iniciación a la investigación de temas históricos.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.