Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.

Requisitos previos

Formación básica de matemáticas en bachillerato.

Recomendaciones

Estudiar todos los días. Acudir a tutorías cuando sea necesario. Abordar la
asignatura con optimismo.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
LORETO DEL	AGUILA	GARRIDO	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Se presentarán y desarrollarán  los conceptos
básicos para  una buena formación
en las técnicas del álgebra lineal y del cálculo
diferencial e integral de
funciones de una
y varias variables. Todos estos conceptos irán
acompañados de ejemplos ilustrativos.

Se realizarán ejercicios para afianzar los
conceptos presentados en las clases de
teoría.

En las clases con ordenador  se introducirá un
programa de cálculo simbólico
y las nociones  suficientes para la
resolución de  ejercicios de la
asignatura con éste.

Se propondrán diariamente ejercicios para que el
alumno realice en casa y repase la materia
presentada. Además, al finalizar cada tema
tendrán que realizar una relación de ejercicios.
Para la realización de estas actividades, el
alumno necesitará invertir aproximadamente 61
horas.

También tendrán que preparar una serie de
controles que se realizarán a lo largo
del curso. El alumno deberá estudiar en total,
aproximadamente, 8 horas.

Para preparar el examen final el alumno tendrá
que
invertír aproximadamente 24 horas de estudio, en
las que repasará la teoría y los ejercicios
realizados a lo largo del curso, y los completará
con más ejercicios que le servirán para prácticar
de cara al examen.

Los alumnos deberán pasar por el despacho del
profesor de forma individual y en
grupos reducidos durante el curso.

Se realizará un examen final que durará
aproximadamente 3 horas. Además se realizarán
controles no eleminatorios y exámenes de
prácticas que se propondrán en las horas
dedicadas a actividades presenciales

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con
cuestiones sobre los contenidos teóricos y a través de evaluación continua.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

El control de prácticas se valorará sobre 1 punto.
Los controles periódicos de ejercicios y problemas se valorarán sobre 3 puntos.
La prueba final se valorará sobre 6 puntos. Esta se dividirá en dos partes,
teoría y prácticas.

Se podrá optar por realizar la prueba final sobre 10 puntos.

Descripcion de los Contenidos

            1. Matrices y determinantes y sistemas lineales.

        

            2. Espacios vectoriales.
        

            3. Diagonalización de matrices.
        

            4. Límite, continuidad y derivabilidad de funciones de una variable.
        

            5. Métodos de integración de funciones de una variable.
        

            6. Límite, continuidad y derivabilidad de funciones de varias variables.
        

            7. Integrales dobles y triples.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.