Requisitos previos

Haber cursado/superado las asignaturas "Física" de 1er curso y "Mecánica de
Fluidos Geofísicos" de 2º.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
ALAZNE	ABOITIZ	ECHEVERRIA	Profesor Titular Escuela Univ.	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Sesiones donde el profesor explica los
fundamentos teóricos de la asignatura, sintentiza
la
información má relevante e incentiva al alumno en
la ampliación de conocimientos.

Sesiones de problemas donde el profesor mostará
las pautas para la resolución de casos prácticos
relacionados con los conceptos abordados en las
clases teóricas. En dichas sesiones se facilitará
una relación de problemas (con sus soluciones)
para que el estudiante pueda poner en práctica
sus conocimientos.

Sesiones en las que el estudiante aplica los
conocimientos adquiridos durante las sesiones
teóricas utilizando herramientas y aplicaciones
informáticas.

Sesión que se desarrolla en un espacio
específicamente equipado como laboratorio con el
material, el instrumental y los recursos propios
necesarios para el desarrollo de demostraciones,
experimentos, etc.

Contemplan el trabajo realizado por el alumno
para comprender los contenidos impartidos en
téoría,la realización de búsquedas bibliográficas
y la amplición de conocimientos.

Tutorías en gran grupo a realizar fuera del
horario de clase fijado por el Centro. Las fechas
y horas de estas sesiones serán indicadas el
primer día de clase, previo visto bueno de la
coordinadora de Grado. La duración mínima de cada
sesión de tutorías en gran grupo será de 1 hora.

Asimismo, el estudiante podrá hacer uso de las
tutorías electrónicas (a través del Campus
Virtual) y las tutorias en despacho.

Las sesiones de tutorías son un pieza clave en el
proceso de aprendizaje del estudiante y su
utilización será valorada positivamente.

Realización de pruebas teórico-prácticas de
conocimientos de la materia.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación consta de:
- una parte de evaluación continua
- una parte de evaluación final (fecha fijada por el Centro)

La evaluación continua incuye, a su vez, la realización de:

1) Cuestionarios/guiones sobre las sesiones prácticas.
2) Pruebas parciales a realizar en el aula (la fecha de realización será indicada
el primer día de clase). El objetivo de dichas pruebas es verificar el estado
real de los conocimientos del estudiante. Las pruebas parciales no eliminarán
materia para el examen final.
3) Cuestionarios de auto-evaluación que el estudiante podrá realiza cuantas veces
desee a través del Campus Virtual. Cada uno de los cuestionarios permanecerá
disponible durante un plazo de 2 semanas con el fin de que el estudiante lleve a
cabo un labor de estudio/trabajo paulatino. Mediante estos cuestionarios los
estudiantes podrán verificar en tiempo real el estado y la progresión de sus
conocimientos.

En la evaluación se valorarán los siguientes aspectos:

- Adecuación y claridad de las respuestas a las cuestiones planteadas.
- Capacidad de integración de la información y la coherencia en los argumentos.
- Calidad de la expresión escrita.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación final se realizará de acuerdo con la siguiente distribución:

- Evaluación continua: 30% de la calificación final (10% prácticas+20% pruebas
parciales)
- Examen final: 70% del total de la calificación final. Incluirá conceptos
abordados tanto en las sesiones de teoría y problemas como en las sesiones de
prácticas.

Se ha de tener en cuenta que:

1) La asistencia a prácticas es obligatoria.

2) Para que la calificación de la evaluación continua (prácticas y pruebas
parciales)pueda ser tenida en cuenta  se deberán cumplir los siguientes
requisitos:
- Asistencia a prácticas y realización y entrega de los guiones/cuestionarios
prácticos correspondientes.
- Obtener una calificación del examen final teórico-práctico no inferior a 5
sobre 10 (3.5 sobre 7).

3) La no asistencia a las sesiones prácticas y/o realización de los guiones o
cuestionarios correspondientes llevará asociado la obligatoriedad de realizar un
examen práctico, siempre y cuando la calificación del examen final sea superior a
7 sobre 10 (4.9 sobre 7). En caso de no alcanzar esta calificación en el examen
final, no habrá opción para realizar el examen práctico y la calificación final
será igual a la obtenida únicamente en el examen final teorico-práctico
(calificación sobre 7). En caso de no superar el examen práctico, la calificación
del examen final se guardará únicamente hasta la convocatoria de septiembre.

Estudiantes repetidores:
- A partir de la convocatoria de febrero, los estudiantes que acudieron a todas
las prácticas durante el curso 2010/11 pero que no las superaron no tienen
obligación de realizarlas de nuevo (aunque es recomendable hacerlo). En su caso,
para obtener el 30% de la evaluación continua deberán realizar las mismas
actividades que el resto de sus compañeros. Para la convocatoria de febrero será
aplicable lo acordado en el curso anterior.
- A los estudiantes repetidores que no asistieron a las sesiones prácticas
durante el curso anterior, se les aplicará los mismo criterios a que a los
estudiantes de primera matrícula.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1: BALANCE GEOSTRÓFICO EN EL OCÉANO Y EN LA ATMÓSFERA
1.1. Importancia del balance geostrófico. Aplicación del análisis de escala para el caso de flujos a gran escala.
1.2. Balance geostrófico: Corriente geostrófica y viento geostrófico.
1.3. Relación entre la intensidad de la corriente geostrófica y la inclinación de las superficies isobáricas.
1.4. Varación de la corriente geostrófica con la profundidad: Ecuación de viento térmico. Aplicación a campos de
masa barotrópicos y baroclinos.

        

            TEMA 2. CORRIENTES INERCIALES
2.1. Hipótesis y ecuaciones de partida.
2.2. Interpretación del movimiento resultante. Círculos de inercia. Periodo inercial
2.3. Efecto de la amortiguación y la deriva
        

            Tema 3. MOVIEMIENTO EN LAS CAPAS LÍMITE PLANETARIAS: CAPAS DE EKMAN EN EL OCÉANO Y EN LA ATMÓSFERA
3.1. Definición de capas límite planetarias e hipótesis y ecuaciones de partida.
3.2. Capa de Ekman atmosférica. Tensión de arrastre del viento. Variación del viento con la altura.
3.3. Capa de Ekman superficial oceánica: Corrientes originadas por el viento. Transporte de masa neto. Consecuencias.
3.4. Capa de Ekman oceánica de fondo.
        

            Tema 4. CIRCULACIÓN OCEÁNICA ORIGINADA POR EL VIENTO
4.1. Vorticidad en el océano
4.2. Vorticidad añadida por el viento y bombeo/succión de Ekman
4.3. Relación de Sverdrup
4.4. Transporte de masa de Sverdrup. Circulación en forma de giros y contracorriente ecuatorial.
4.5. Intensificación de la corriente al Oeste
        

            Tema 5. ONDAS SUPERFICIALES EN EL OCÉANO
5.1. Conceptos básicos sobre ondas.
5.2. Teoría lineal de ondas: Hipótesis y ecuaciones de partida. Ecuación de dispersión en ondas cortas y ondas
largas. Cinemática de las ondas progresivas y estacionarias. Energía de una onda. Asomeramiento.
5.3. Oleaje
5.4. Seiches en cuerpos de agua cerrados y semicerrados.
        

            Tema 6. LA MAREA OCEÁNICA
6.1. Introducción a la marea oceánica.
6.2. La marea astronómica: Fuerza generadora de marea. La marea de equilibrio. Movimientos del sistema
Sol-Tierra_luna. Patrones de marea.
6.3. Análisis y predicción: Constituyentes armónicas de marea
6.4. Teoría dinámica de marea: La marea como una onda larga.
6.5. Efecto de las variables meteorológicas
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.