Fichas de asignaturas 2011-12
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INTRODUCCION A LA LENGUA ARABE |
Asignaturas
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 20520014 | INTRODUCCION A LA LENGUA ARABE | Créditos Teóricos | 4 |
| Título | 20520 | GRADO EN ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS | Créditos Prácticos | 2 |
| Curso | 1 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C114 | FILOLOGIA |
Requisitos previos
No los hay
Recomendaciones
Es muy importante la asistencia a clase.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| Angel Custodio | LOPEZ | LOPEZ | Profesor Tilular de Universidad | S |
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| B05 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía | GENERAL |
| EM3 | Conocimiento general del medio socio-cultural en el que se circunscribe la lengua extranjera elegida | ESPECÍFICA |
| EM4 | Capacidad de comunicación oral y escrita en un nivel básico | ESPECÍFICA |
| G01 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| G14 | Razonamiento crítico | GENERAL |
| G20 | Conocimiento de otras culturas y costumbres | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | 1. Conocimiento de la lengua árabe clásica a nivel elemental. |
| R2 | 2. Adquisición de las destrezas de la lectura y escritura. |
| R3 | 3. Comprensión de un vocabulario básico. |
| R4 | 4. Conocimiento teórico-práctico de la morfología regular. |
| R5 | 5. Algunas nociones teóricas sobre la morfología irregular. |
| R6 | 6. Conocimiento de las estructuras sintácticas más usuales. |
| R7 | 7. Conocimiento de una bibliografía básica. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Exposición sistemática y graduada de la gramática árabe clásica, insistiendo en los aquellos aspectos que puedan resultar más novedosos o complicados para el alumno, pero evitando en lo posible las formas raras o poco usuales. Se procurará utilizar un vocabulario muy usual y muy simple, que permita la memorización del mismo por asociación de ideas. |
32 | Grande | |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Después de cada una de las exposiciones teóricas de la gramática se realizarán ejercicios de diferente tipo: Lectura y de escritura; análisis morfológico; y análisis sintáctico a nivel básico. Al mismo tiempo se intentará familiarizar al alumno con una fraseología básica muy usual. |
16 | Mediano | |
| 09. Actividades formativas no presenciales | El trabajo personal del alumno fuera del áula deberá incluir las horas de estudio, las dedicadas a la realización de trabajos, a las lecturas recomendcadas y a los ejercicios. |
94 | ||
| 10. Actividades formativas de tutorías | Estas tutorías presenciales e individualizadas están orientadas a resolver problemas muy específicos del alumno, sean personales, sean de su trabajo en clase o de los trabajos y lecturas que se programen. |
4 | Reducido | |
| 11. Actividades de evaluación | Se valorará el grado de consecución de los objetivos propuestos en cuanto a la competencia lingüística y conocimientos en lecto-escritura, morfosintaxis, vocabulario y fraseología. También se valorará la actitud personal, la colaboración, la participación, la asistencia y el trabajo en clase. |
4 | Grande |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Se valorará el grado de consecución de los objetivos propuestos en cuanto a la competencia lingüística y conocimientos en lecto-escritura, morfosintaxis, vocabulario y fraseología. También se valorará la actitud personal, la colaboración, la participación, la asistencia y el trabajo en clase.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| - Lectura y escritura correctas. - Pericia en el análisis morfológico y sintáctico. - Conocimiento un lexico básico. - Utilización de una fraseología elemantal. | - Ejercicios y trabajos personales. - Participación en clase. - Un examen final. |
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Procedimiento de calificación
Trabajo personal y participación en clase (25% de la nota final) Examen (75% de la nota final)
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1.- Introducción a la lengua árabe.
2.- Fonética y fonología de la lengua árabe clásica.
3.- El sistema de escritura del árabe: el alifato.
4.- Estructura lingüística de la lengua árabe: Raíz y forma. Categorías lingüísticas: verbo, nombre y
partícula. Morfología regular e irregular.
5.- Morfología regular: La forma I del verbo trilítero.
6.- Morfología regular: Las formas derivadas del verbo trilítero.
7.- Morfología regular: El nombre; declinación y pluralidad.
8.- Morfología regular: El nombre; sus tipos principales.
9.- La partícula: Adverbio, preposición, conjunción e interjeción.
10.- Algunas nociones de morfología irregular.
11.- El verbo cuadrilítero y otras formas especiales.
12.- Nociones de Sintáxis: El estado de anexión. La oración nominal.
13.- La oración verbal: Las oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.
14.- Las oraciones condicionales y de relativo.
15.- La oración compuesta.
16.- Nociones de lexicología.
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EM3 EM4 | R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
COWAN, David: An Introduction to Modern Literaty Arabic, Cambridge at the University Press, 1958.
COWAN, David: Gramática de la lengua árabe moderna, Madrid, Ed. Cátedra, 1998.
FERRANDO, Ignacio: Diccionario Pocket. ςarabî-isbânî / español-árabe. Barcelona, Ed. Herder, 2006.
LECONTE, Gérard: Grammaire de l'arabe, París, Presses Universitaires de France, 1968.
RIOSALIDO, Jesús: Kunûz al-qawâςid: Tesoro de reglas. Gramática árabe comentada, 2 vols., Madrid 1980, 1985.
RUIZ GIRELA, Francisco: Esquemas de árabe. Madrid, Centro de Lingüística Aplicada, 2004.
VECCIA VAGLIERI, Laura: Grammatica elementare di arabo, Roma, Istituto per l'Oriente, 1951.
Bibliografía Específica
CORRIENTE, F.: Introducción a la gramática y textos árabes, Madrid 1986.
CORRIENTE, F.: Gramática y textos árabes elementales, Madrid 1990.
CORTÉS, Julio. Diccionario de árabe culto moderno. Madrid: Gredos, 1996.
HAYWOOD, John A. & NAHMAD, H.M.: Nueva gramática árabe. Traducción de Francisco Ruiz Girela. Madrid: Coloquio, 1992
HAYWOOD, John A. & NAHMAD, H.M.: Nueva gramática árabe: Clave de ejercicios. Traducción de Francisco Ruiz Girela. Madrid: Coloquio, 1993.
HEIKAL, Ahmad: Curso de árabe para mayores de habla española, Madrid 1977, 1985.
PARADELA, Nieves. Manual de sintaxis árabe. Madrid, Universidad Autónoma de Madrid, 1998.
REIG, D. La conjugaison arabe (alf fiςl wa-fiςl). París, 1983.
RILOBA, Fortunato: Gramática árabe-española con una crestomatía de lecturas árabes, Madrid 1973, 1982, 1986.
SALEH, Waleed: Lengua árabe. Gramática y ejercicios. Nivel intermedio. Madrid: CantArabia, 1991.
SALEH, Waleed: Curso práctico de lengua árabe I, Madrid, Ibersaf, 2001.
SALEH, Waleed: Curso práctico de lengua árabe II, Madrid, Ibersaf, 2002.
SALEH AL-KHALIFA, Waleed & GALLEGA ORTEGA, Teófilo: Historias jocosas de Yuha. Selección comentada y bilingüe,. Madrid, Ibersaf, 2010.
Bibliografía Ampliación
ABBUD, M.: Gramática Árabe, Madrid 1956.
ABU-SHARAR, Hesham: Árabe para extranjeros: gramática práctica de la lengua árabe. Barcelona: Universitat Autónoma de Barcelona, 2007.
ASÍN PALACIOS, Miguel: Crestomatía del árabe literal con glosario y elementos de gramática, Madrid 1939(1ª), 1959(4ª corregida).
BADAWI, Elsaid: Modern written Arabic: a comprehensive grammar.. Londres, Nueva York: Routledge, 2004.
BAKIR, W: An-nahw al-ςarabî min hilâl an-nusûs, IV vol., Túnez 1986.
BARCELÓ, Carmen & LABARTA, Ana: Gramática árabe básica, Córdoba 1991.
BEESTON, A.F.L.: Written Arabic: An Approach to the Basic Structures. Madhal wajîz ilà qirâ’at al-ςarabiyya, Cambridge 1968, reimpr. 1982.
BELLANI, R., & FERRÉ, A. & FITZGERALD, M.L.: Grammar of Literary Arabic. Mizwad al ra’ id fi bustan al qawa’id, Roma, I.P.E.A., 1982.
BLACHÈRE, R. & GAUDEFROY-DEMOMBYNES, M.: Grammaire de l'arabe classique, París 1937(1ª), 1952(2ª), 1961(3ª) (reimpr. 1970, 1975, 1978).
BUSQUETS MULET, J.: Gramática elemental de la lengua árabe, Palma de Mallorca 1979(6).
BRUSTAD, Kristen. al-Kitaab fii taςallum al-ςarabiyya: a textbook for beginning arabic. Washington: Georgetown University Press, 2004.
CORRIENTE CÓRDOBA, Federico. Gramática árabe. Barcelona: Hiperión, 1992.
CORRIENTE, Federico & FERRANDO, Ignacio. Diccionario avanzado árabe. Tomo I, árabe-español. Barcelona: Herder, 2ª edición corregida y actualizada, 2005.
CORRIENTE, Federico & OULD MOHAMED BABA, Ahmed Salem. Diccionario avanzado árabe. Tomo II, español - árabe. Barcelona: Herder, 2010.
FLEISCH, Henry: Traité de philologie arabe, 2 vols., Beirut, 1961-5.
AL-MAςARRÎ, Šawqî: Al-Mawsûςa an-nahwiyya al-muyassara. Li-l-atfâl wa-l-mubtadi'în bi-uslûb taςlîmî mutamayyiz. 12 juz'â. Dimašq, Dâr al-Hârit 2009.
MACHORDOM COMINS, A.: Método español-árabe, Madrid 1955.
SCHMIDT, J.J.: El árabe sin esfuerzo. Tomo I. Texto original francés de J.J. Schmidt adaptado para uso de los hispanófonos, con una introducción a la lengua, por Fortunato Riloba. Chennevières-sur-Marne: Assimil, 2004
SERNA RODRÍGUEZ, P. & OTMANI, A.M.: Elementos teórico-prácticos de la lengua árabe, 2 vols., Madrid 1969, 1972.
THATCHER, G.W.: Arabic grammar of the written language, Londres 1956(6ª).
VECCIA VAGLIERI, L., Grammatica teorico-pratica della lingua araba, 2 vol., Roma, Istituto per l'Oriente, 1959-61.
WRIGHT, W.: A Grammar of the Arabic Language, traslated from the German of Caspari and edited with numerous additions and corrections, 2 vols., Cambridge 1859 - 1862(1ª), 1874 - 1875(2ª), 1896 - 1898(3ª) (revisada por Smith y de Goeje), con múltiples reimpresiones, la última de dos volúmenes de 1964, desde 1967 en un solo volumen.
ZARQÂN AL-FARH, Muhammad. Al-wâdih fî l-qawâςid wa-l-iςrâb. Dimašq, s.a.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
