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Requisitos previos

Ninguno

Recomendaciones

El alumnado tendrá que hacer un esfuerzo por centrarse, dentro del Grado en
Criminología y Seguridad, en el ámbito de lo jurídico.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Luis	Rodríguez	Moro	Profesor Sustituto interino de Derecho Penal	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Clases magistrales.

Resolución conjunta de casos prácticos en el aula

Manejo de las bases de datos de jurisprudencia
disponibles en la Biblioteca de la Universidad de
Cádiz así como de su fondo bibliográfico.
Trabajo de análisis en relación a la temática del
curso.
Estudio individual de la asignatura.

Resolución de dudas, planteamiento de críticas y
análisis sobre la evolución del curso.

Autovaluaciones cuatrimestrales, así como su
correspondiente resolución en clase (6 horas)
Examen final (4 horas)

Participación en Seminarios, Cursos y Congresos.
Taller literario
Lecturas

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Para aprobar la asignatura, el alumno debe aprobar tanto la parte teórica (4
créditos) como la parte práctica (2 créditos) y existen dos formas: 1. En
evaluación continua o 2. Al margen de la evaluación continua.

1. En evaluación continua

El alumno para aprobar el curso deberá realizar:
A) Examen final (escrito u oral) sobre la parte teórica de la asignatura: 70% de
la nota.
B) Prácticas y actividades evaluables
B1) Prácticas: realizar casos prácticos en clase: 20% de la nota.
Requisitos:
- Asistir a un 80% de las clases prácticas
- Entregar todos los casos prácticos
B2) Actividades evaluables: realizar una serie de actividades que serán puntuadas
y se sumarán a la nota del examen final de la asignatura: 10% de la nota.
- Trabajo/Comentario sobre temas de la asignatura.
- Autoevaluación.
- Lecturas

2. Al margen de la evaluación continua

Aquellas personas que decidan no participar en el sistema de evaluación continua,
deberán realizar en la convocatoria a la que se presenten, además de un examen
teórico escrito (70% de la nota) y otro práctico (15% de la nota), una prueba
añadida en la que puedan demostrar que, aun sin participar en las actividades
programadas, han desarrollado las habilidades y competencias previstas en esta
asignatura (15% de la nota). La prueba consistirá en un comentario de un texto
jurídico (un artículo doctrinal, una sentencia o un/os precepto/s del Código
penal).

Procedimiento de calificación

La docencia, de acuerdo con el programa de actividades, se distribuirá en

clases teóricas y prácticas.

Las clases prácticas (de acuerdo con las exigencias del modelo CIDUA) se

dividen en dos grupos, lo que permite acentuar la inmediatez.

La impartición de las líneas maestras de la disciplina al gran grupo, en clases

teóricas, se complementará con el recurso a las siguientes técnicas. El gran

grupo, que recibirá en clases teóricas las líneas maestras de la disciploina

El aprendizaje tutorizado se concreta en el seguimiento del alumno,

fundamentalmente a través de sus casos prácticos.

La técnica de aprendizaje basada en el estudio de casos goza de amplio

predicamento, y permite revisar los conocimientos científicos del alumno desde

una perspectiva aplicativa, y contrastando las consecuencias materiales de cada

una de las alternativas teóricas.

Es esencial en la metodología propuesta el conocimiento de la realidad

penitenciaria, para la que la provincia de Cádiz constituye en espacio

privilegiado.Con el objetivo de acercar la docencia a la metodología del Espacio

Europeo de Educación Superior, se formará un grupo de trabajo que colaborará en

la preparación de las clases téoricas y práctivas mediante lecturas previas y a

través de intervenciones programadas en horario de clase.

Este grupo se nutrirá de forma periódica con el resto de alumnos que, de

este modo, participarán de forma activa en una metodología más propia del EEES

Las lecturas obligatorias, los seminarios especializados, la continua

organización de reuniones científicas con participación de los señores alumnos,

complementan, según el organigrama preceptivo, el conjunto de actividades

doceentes.

Descripcion de los Contenidos

            LECCIÓN 01ª. La parte general del Derecho penal: concepto y objeto de estudio
        

            LECCIÓN 02ª. Los principios inspiradores del "ius puniendi"
        

            LECCIÓN 03ª. Incidencia de las políticas de la Unión Europea en materia penal
        

            LECCIÓN 04ª. Relaciones con otras ramas del Ordenamiento jurídico
        

            LECCIÓN 05ª. Ámbito espacial y temporal de la ley penal
        

            LECCIÓN 06ª. Teoría del delito (I). Normativización del concepto de acción y omisión. Comportamiento de la
persona física y de la persona jurídica
        

            LECCIÓN 07ª. Teoría del delito (II). Tipicidad y Antijuridicidad.
        

            LECCIÓN 08ª. Teoría del delito (III). Culpabilidad
        

            LECCIÓN 09ª. Teoría del delito (IV). Punibilidad.
        

            LECCIÓN 10ª. Teoría del delito (V). Iter criminis. Autoría y participación. Unidad y pluralidad de delitos.
        

            LECCIÓN 11ª. El sistema sancionatorio. Teorías de la pena. Teorías sobre los fines de la pena y de las medidas de
seguridad: marco constitucional de referencia.
        

            LECCIÓN 12ª. Clases de penas. Penas privativas de libertad. Cumplimiento de sanciones penales en medio abierto:
suspensión y sustitución de penas privativas de libertad. Penas patrimoniales. Penas privativas de otros derechos.
        

            LECCIÓN 13ª. Determinación y medición de las penas.
        

            LECCIÓN 14ª. Medidas de seguridad. Presupuestos. Clases.
        

            LECCIÓN 15ª. Principios básicos del Derecho penitenciario español.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.