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Requisitos previos

Adquisición de competencias relacionadas con las materias: Cinesiterapia,
Valoración en Fisioterapia, Procedimientos Generales en Fisioterapia y Afecciones
Médicas y Afecciones Quirúrgicas.

Recomendaciones

Asistencia presencial continuada; participación en clases manteniendo una actitud
de aprendizaje y mejora; realizar las tareas programadas de manera responsable;
manifestar respeto, valoración y sensibilidad por el Profesor y por sus
compañeros.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Andrés Ricardo	Arroyo	Rodríguez-Navas	Profesor Titular de Escuela Universitaria	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

1 Grupo grande de alumn@s.
Clases magistrales presenciales apoyadas por
material audiovisual para dar a conocer los
conocimientos generales de las técnicas
fisioterápicas más idóneas a aplicar en cada uno
de los distintos estadios evolutivos de las
lesiones traumáticas del aparato locomotor,
algias vertebrales y deformidades del raquis.

2 Grupos de 30 alumn@s.
Seminarios específicos para ampliar información
sobre temas o materias relacionadas con el
contenido de la asignatura, con participación de
l@s alumno@s.

3 Grupos de 20 alumn@s.
Prácticas en Laboratorio/Taller de Fisioterapia
para comprender y aplicar técnicas fisioterápicas
en el tratamiento de algunas afecciones,
recogidas en el programa, en las que está
indicada la actuación de la Fisioterapia.

Transmisión por vía Internet de información sobre
la asignatura durante el desarrollo de la misma.
Estudio de la materia y consulta de información
bibliográfica sobre la misma.

Tutorías individuales o grupales a las que
asistirán l@s alumn@s para su formación.

Repaso de la materia teórica y preparación del
examen final escrito.

Estudio y ensayo de las técnicas aprendidas en el
Laboratorio/Taller de Fisioterapia.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

El/a alumn@ debe identificar la situación del paciente en los distintos estadios
evolutivos de las lesiones traumáticas del aparato locomotor, amputaciones de
miembros, patologías respiratorias, enfermedades cardio-vasculares, algias
vertebrales y deformidades del raquis, así como conocer las técnicas
fisioterápicas más idóneas a aplicar en cada uno de sus estadios y planificar las
actuaciones de Fisioterapia a realizar en cada estadio.

Es imprescindible para poder superar la asignatura:
- Conseguir una puntuación mínima de 5 (aprobado), dando contestación a todas las
preguntas, en la evaluación teórica (examen escrito).
- La asistencia a todas las prácticas de Laboratorio/Taller.
- La asistencia a todos los seminarios que se realicen.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

CALIFICACIÓN FINAL DEFINITIVA DE LA ASIGNATURA “FISIOTERAPIA EN ESPECIALIDADES
CLÍNICAS I”

* Para la calificación final definitiva se tendrán en cuenta la valoración del
examen escrito de teoría y la valoración continuada de prácticas de
Laboratorio/Taller de Fisioterapia.

Con respecto a las prácticas de Laboratorio/Taller de Fisioterapia, la nota
conseguida servirá para incrementar la nota alcanzada en el examen teórico
escrito.   El incremento a la nota alcanzada en el examen teórico escrito (nota
mínima 5) será de un porcentaje que oscilará entre el 10% y el 20% (nunca será
superior al 20%) criterio que se reserva el profesor/a responsable quien
considerará cual es la medida justa que permite la subjetividad del nivel de
aprendizaje de la clase.   Dicho incremento solo será aplicable en el primer
examen escrito de teoría que realice el alumn@, y que sería en una de las dos
convocatorias de exámenes oficiales, establecidos en el calendario, que
correspondan al curso en que el alumn@ se haya matriculado por primera vez (junio
o septiembre).

* En ningún caso se considerará superada la asignatura si en la calificación
final del exámen escrito de teoría no se consigue una puntuación mínima de 5
(aprobado).

* L@s alumn@s que, sumadas las calificaciones del examen teórico escrito más el %
de incremento de la nota de prácticas de Laboratorio/Taller de Fisioterapia,
hayan conseguido una puntuación superior al 9,3 (sobresaliente) serán candidat@s
a la Matrícula de Honor.   En el caso de igualdad de puntuación entre varios de
los candidat@s y no sea posible otorgarle a todos la Matrícula de Honor, el
profesor/a responsable seguirá los siguientes criterios en este orden: 1º
frecuencia en la asistencia a clases teóricas; 2º valoración de las prácticas de
Laboratorio/Taller; 3º si fuera preciso, además, establecerá otros criterios
específicos valorativos según los cuales decidirá quien/es son merecedor/@s de la
misma.

Es imprescindible para poder superar la asignatura la asistencia presencial a
todas las prácticas de Laboratorio/Taller de Fisioterapia, así como a los
seminarios que se realicen.  Solo, con ocasión de alguna eventualidad de tipo
"urgente, inesperada e ineludible por causa mayor" podrá el alumn@ ausentarse a
alguna de estas actividades y, obligatoriamente deberá justificar dicha ausencia
documentalmente y/o por certificación colegiada.

Descripcion de los Contenidos

            a) UNIDADES TEMÁTICAS

I. FISIOTERAPIA EN LESIONES TRAUMÁTICAS DEL APARATO LOCOMOTOR.
II. FISIOTERAPIA EN AMPUTACIONES DE MIEMBROS.
III. FISIOTERAPIA EN PATOLOGÍAS RESPIRATORIAS.
IV. FISIOTERAPIA EN ENFERMEDADES CARDIO-VASCULARES.
V. FISIOTERAPIA EN ALGIAS VERTEBRALES Y DEFORMIDADES DEL RAQUIS.

        

            b) PROGRAMA TEÓRICO

UNIDAD I: FISIOTERAPIA EN LESIONES TRAUMÁTICAS DEL APARATO LOCOMOTOR.

Tema 1.- Fisioterapia en lesiones traumáticas del Miembro Superior.  Principios generales de sus tratamientos
fisioterápicos.
Tema 2.- Fisioterapia en los traumatismos del Miembro Inferior.  Principios generales de sus tratamientos
fisioterápicos.

UNIDAD II: FISIOTERAPIA EN AMPUTACIONES DE MIEMBROS

Tema 3.- Fisioterapia en amputaciones del Miembro Superior:  Principios generales de sus tratamientos fisioterápicos.
Tema 4.- Fisioterapia en amputaciones del Miembro Inferior:  Principios generales de sus tratamientos fisioterápicos.

UNIDAD III: FISIOTERAPIA EN PATOLOGÍAS RESPIRATORIAS

Tema 5.- Concepto de Fisioterapia Respiratoria.   Tipos de respiración.
Tema 6.- Técnicas fisioterápicas para el drenaje bronquial del adulto y del niño.
Tema 7.- Técnicas de Reeducación respiratoria diafragmática y costal.
Tema 8.- Fisioterapia en las EPOCs.
Tema 9.- Fisioterapia en las Patologías Restrictivas y Mixtas.
Tema 10.- Fisioterapia en Cirugía torácica pulmonar.

UNIDAD IV: FISIOTERAPIA EN ENFERMEDADES CARDIO-VASCULARES

Tema 11.- Fisioterapia en Patología Circulatoria Central y Cirugía cardíaca.
Tema 12.- Fisioterapia en Patologías Circulatorias Periféricas: arteriales y venosas.

UNIDAD V: FISIOTERAPIA EN ALGIAS VERTEBRALES Y DEFORMIDADES DEL RAQUIS

Tema 13.- Tratamiento fisioterápico de las algias vertebrales.
Tema 14.- Fisioterapia en las deformidades del raquis en el plano sagital.
Tema 15.- Fisioterapia en las deformidades del raquis en el plano frontal.

        

            c) PROGRAMA PRÁCTICO EN LABORATORIO/TALLER DE FISIOTERAPIA

1ª semana: Tema 1
- Maniobras de decoaptación articular.
- Masoterapia cicatricial.

2ª semana: Tema 2
- Posiciones de drenaje bronquial en el adulto.

3ª semana: Tema 3
- Masoterapia depletiva.
- Colocación de vendaje elástico circulatorio.

        

            Seminarios específicos para ampliar información sobre temas o materias relacionadas con el contenido de la
asignatura, con participación de l@s alumn@s.
        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.