Fichas de asignaturas 2011-12
|
FONÉTICA Y FONOLOGÍA HISTÓRICAS |
Asignaturas
|
|
| ||
| Asignatura |
|
| | |
| Profesorado |
|
| | |
| Competencias |
|
| | |
| Resultados Aprendizaje |
|
| | |
| Actividades Formativas |
|
| | |
| Sistemas de Evaluación |
|
| | |
| Contenidos |
|
| | |
| Bibliografía |
|
| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 20522050 | FONÉTICA Y FONOLOGÍA HISTÓRICAS | Créditos Teóricos | 6 |
| Título | 20522 | GRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICA | Créditos Prácticos | 0 |
| Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C114 | FILOLOGIA |
Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.
Requisitos previos
Nociones básicas sobre Fonética y Fonología sincrónicas del español
Recomendaciones
Ninguna
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| Manuel | Rivas | Zancarrón | N |
|
Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| B03 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética | GENERAL |
| E11 | Conocimiento de la evolución interna y externa de la lengua española. | ESPECÍFICA |
| E16 | Conocimiento de los ámbitos y actividades del asesoramiento lingüístico en español. | ESPECÍFICA |
| E2 | Conocimiento de los fundamentos epistemológicos y metodológicos de la Lingüística, de sus aplicaciones y de su relación con otras disciplinas. | ESPECÍFICA |
| E24 | Capacidad para elaborar reseñas y trabajos de carácter filológico. | ESPECÍFICA |
| E28 | Capacidad para aplicar las técnicas y métodos de análisis lingüístico en la resolución de problemas y en la elaboración de comentarios lingüísticos de textos españoles de diferentes épocas. | ESPECÍFICA |
| G01 | Capacidad de análisis y síntesis | GENERAL |
| G05 | Dominio instrumental de una segunda lengua | GENERAL |
| G08 | Capacidad crítica y autocrítica | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R1 | Datación de textos medievales y clásicos |
| R3 | Edición de textos antiguos españoles |
| R2 | Interpretación de grafías y órdenes fonológicos de textos antiguos españoles |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 08. Teórico-Práctica | 48 | |||
| 09. Actividades formativas no presenciales | -Lectura crítica sobre cuatro artículos científicos relacionados con algunos de los epígrafes expuestos en los contenidos. |
52 | Reducido | B03 E03 E24 G01 G07 G08 |
| 10. Actividades formativas de tutorías | -Aclaración pormenorizada sobre dudas planteadas durante el curso. |
25 | Reducido | E24 G01 G07 |
| 11. Actividades de evaluación | -Elaboración de una reseña crítica de un artículo científico que ataña a los contenidos. |
25 | Reducido | E24 G05 G08 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La asignatura será evaluada por un examen teórico y práctico de los contenidos desarrollados. Se tendrá en cuenta la asistencia y participación.
Procedimiento de calificación
1) Examen: 80% 2) Evaluación de trabajos: 10% 3) Asistencia y participación: 10%
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
0. Introducción
0.1. Problemas y métodos en la investigación científica
0.1.1. Ciencias de la naturaleza, ciencias de la cultura, ciencias de la matemática
0.1.2. Sustancia y forma en lingüística.
0.1.3. Fonética diacrónica y positivismo lingüístico. Las leyes fonéticas
0.2. Positivismo y estructuralismo
1. Cambio fonético y cambio fonológico
2. Del vocalismo latino al romance
2.1. Cantidad y acento
3. Del consonantismo latino al romance
3.1. Procesos de lenición consonántica
3.2. Procesos de síncopa
3.3. La yod y el wau
3.4. Asimilación y disimilación
3.5. Metátesis
3.6. Etimología popular
4. Los sistemas fonológicos del español
4.1. La situación medieval
4.2. La situación del español clásico
5. Evolución gráfica
6. Cronología relativa y datación de textos
|
B02 B03 B05 E03 E24 G01 G05 G07 G08 | R1 R3 R2 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
-Bustos Gisbert, E., Alicia Puigvert Ocal y Ramón Santiago Lacuesta (1993): Práctica y teoría de historia de la lengua española. 835 ejercicios de fonética, morfología y sintaxis histórica. Madrid, Síntesis.
-Cano Aguilar, R. (coord.) (2004): Historia de la lengua española. Barcelona: Ariel.
-_________ (2000): Introducción al análisis filológico. Madrid: Castalia.
-Cos Ruiz, Francisco J. de y Francisco Ruiz Fernández (2003): Teoría y práctica de fonética y fonología diacrónicas del español. Cádiz: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz.
-Fradejas Rueda, J. M. (1997): Fonología histórica del español. Madrid: Visor Libros.
-___________ (1998): Prácticas de Historia de la Lengua Española. Madrid: UNED.
-García de Diego, Vicente (1970): Gramática histórica española. Madrid: Gredos.
-Hansen, F. (1945): Gramática histórica de la lengua castellana. Buenos Aires: El Ateneo.
-Lapesa Melgar, R. (1981): Historia de la lengua española. Madrid: Gredos.
-Menéndez Pidal, Ramón (1977): Manual de gramática histórica española. Madrid: Espasa
-Penny, Ralph (1991): A History of the Spanish Language. Cambridge: Cambridge University Press (hay traducción española, Gramática histórica del español, Barcelona: Ariel, 1993).
_________ (2004): Variación y cambio en español, Madrid, Gredos.
Bibliografía Específica
-Alonso, Amado (1955 y 1969): De la pronunciación medieval a la moderna en español. Madrid: Gredos. (2 vols.).
-_________ Alonso, Dámaso (1962): La fragmentación fonética peninsular (Suplemento del t. I de la Enciclopedia Lingüística Hispánica). Madrid: CSIC.
-Ariza, Manuel (1989): Manual de Fonología Histórica del Español. Madrid, Síntesis.
-Echenique Elizondo, María Teresa y María José Martínez Alcalde (2000): Diacronía y gramática histórica de la lengua española. Valencia: Tirant Lo Blanch.
-Lathrop, T. A. (1984): Curso de gramática histórica española. Barcelona: Ariel.
-Lleal, Coloma (coord.) (2005): Historia de la lengua española, Textos docents. Barcelona: Universitat de Barcelona.
-Lloyd, Paul M. (1987): From Latin to Spanish. Vol. I: Historical Phonology and Morphology of the Spanish Language. Filadelfia: Memoirs of the American Philosophical Society (Hay traducción española de Adelino Álvarez que corrige algunas erratas del original: Del latín al español. Madrid: Gredos, 1993).
-Menéndez Pida, Ramón (1950): Orígenes del español. Estado lingüístico de la Península Ibérica hasta el siglo XI. Madrid: Espasa Calpe.
-Sánchez-Prieto Borja, Pedro (1998): Cómo editar los textos castellanos medievales. Madrid: Arco/Libros.
-Väänänen, Veikko (1985): Introducción al latín vulgar. Madrid: Gredos.
-Martín Butragueño, Pedro (2002): Variación lingüística y teoría fonológica. Méjico: El Colegio de México.
Bibliografía Ampliación
-Coseriu, Eugenio (1999): "La ideología positivista en lingüística", en Lecciones de lingüística general. Madrid: Gredos.
-_________ (2007): Sincronía, diacronía e historia. Madrid: Gredos.
-Selig, Maria, Barbara Frank y Jörg Hartmann eds. (1993): Le passage à l’écrit des langues romanes. Tübingen: Narr.
-Wright, Roger (1989): Latín tardío y romance temprano en España y la Francia carolingia. Madrid, Gredos.
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
