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Requisitos previos

Física, Cálculo, Algebra y Geometría

Recomendaciones

Los mecanismos concretos a emplear en la materia junto con el despliegue de
competencias y criterios a seguir, se concretarán en la Guía para el Sistema de
Evaluación del Aprendizaje que se publicará anualmente para la titulación.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
FRANCISCO JAVIER	MORENO	AGUADO	PROFESOR COLABORADOR	S
MIGUEL ÁNGEL	PARRÓN	VERA	Catedrático EEUU	N
MARIA DOLORES	RUBIO	CINTAS	Titular EEUU	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

G01. Capacitación científico-técnica para el
ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de
Obras Públicas y conocimiento de las funciones de
asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto,
construcción, mantenimiento, conservación y
explotación.
Comprensión de los múltiples condicionamientos
de carácter técnico y legal que se plantean en la
construcción de una obra pública, y capacidad
para emplear métodos contrastados y tecnologías
acreditadas, con la finalidad de conseguir la
mayor eficacia en la construcción dentro del
respeto por el medio ambiente y la protección de
la seguridad y salud de los trabajadores y
usuarios de la obra pública.
G03. Conocimiento, comprensión y capacidad para
aplicar la legislación necesaria durante el
ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de
Obras Públicas.
G04. Capacidad para proyectar, inspeccionar y
dirigir obras, en su ámbito.

Se dispondrá del campus virtual de la Universidad
de Cádiz como soporte tecnológico de estas
actividades.

T01. Capacidad para la resolución de problemas.
T04. Capacidad de aplicar los conocimientos en la
práctica.
T05. Capacidad para trabajar en equipo.
T07. Capacidad de análisis y síntesis.
T09. Creatividad y espíritu inventivo en la
resolución de problemas científico-técnicos.
T11. Aptitud para la comunicación oral y escrita
en la lengua nativa.
T12. Capacidad para el aprendizaje autónomo y
profundo.
T14. Capacidad de gestión de la información en la
solución de situaciones problemáticas.
T15. Capacidad para interpretar documentación
técnica.

Se dispondrá del campus virtual de la Universidad
de Cádiz como soporte tecnológico de estas
actividades.

T04. Capacidad de aplicar los conocimientos en la
práctica.
T05. Capacidad para trabajar en equipo.
T07. Capacidad de análisis y síntesis.
T09. Creatividad y espíritu inventivo en la
resolución de problemas científico-técnicos.

Realización de actividades académicamente
dirigidas a través del campus virtual de la UCA.

Realización de actividades académicamente
dirigidas, tutorías a través del campus virtual
de la UCA.

Realización de actividades académicamente
dirigidas,   actividades de evaluación y de su
preparación.

Realización de actividades académicamente
dirigidas, estudio autónomo, referencias
bibliográficas, creación de ejercicios.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La evaluación de las competencias de la materia se realizará usando algunos de
los siguientes mecanismos: pruebas teóricas, pruebas prácticas, resolución de
problemas, realización de trabajos, asistencia a actividades académicas,
presentaciones individuales y de grupo, realización de trabajos académicamente
dirigidos, etc.

Además, se valorarán las actividades desarrolladas por el alumno que permitan
evaluar competencias transversales.

Los mecanismos concretos a emplear en la materia junto con el despliegue de
competencias y criterios a seguir, se concretarán en la Guía para el Sistema de
Evaluación del Aprendizaje que se publicará anualmente para la titulación, de
acuerdo al procedimiento “PC03- Proceso de evaluación de los aprendizajes” del
Sistema de Garantía de Calidad.

El sistema de calificación se realizará de acuerdo con la normativa propia de la
Universidad de Cádiz. No obstante, los criterios específicos de calificación
dependerán de las pruebas de evaluación concretas y vendrán definidos en la guía
de la asignatura, que se publicará de forma anual. Estos criterios estarán
orientados a determinar el grado de consecución por parte del alumnado de los
resultados de aprendizaje previstos.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1. Introducción de los objetivos de la Ingeniería Estructural, de la Elasticidad y de la Resistencia de
Materiales.
Tema 2. Análisis de  Sistemas Estructurales. Estática de hilos
Tema 3. Análisis de Tensiones
Tema 4. Análisis de Deformaciones
Tema 5. Relación entre Tensión y Deformación
Tema 6. Elasticidad Bidimensional
Tema 7. Principios Energéticos y del Trabajo Virtual
Tema 8. Hipótesis Simplificativas de la Resistencia de Materiales
Tema 9. Esfuerzos Normales. Tracción o Compresión pura.
Tema 10. Esfuerzos Cortantes
Tema 11. Tensión Pura y Compuesta
Tema 12. Tensión Simple
Tema 13. Inestabilidad Elástica. Pandeo
Tema 14. Torsión
Tema 15. Acciones Combinadas de Esfuerzos

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.