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Requisitos previos

No hay.

Recomendaciones

Nivel B2 de lengua inglesa para poder seguir la docencia en este idioma.
Cursar simultáneamente la asignatura Comentario Literario de Textos Ingleses y
Norteamericanos.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
Rafael	Vélez	Núñez	Titular Universidad	S

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Exposición de contenidos y conceptos básicos
sobre la materia.

Discusión y desarrollo de los contenidos teóricos
aplicándolos a lectura de textos breves
representativos de cada período de estudio.

Lectura y preparación de los textos que serán
analizados en las clases prácticas y
afianzamiento de los contenidos teóricos.

Tutorías especializadas y personalizadas para la
revisión de los trabajos que habrán de
presentarse a lo largo del semestre.

Horas para la elaboración de comentarios de texto
breves y de estudio para la prueba final.

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Con vistas a evaluar las competencias asignadas a la materia, se tendrá en cuenta
la participación activa del estudiante en las actividades propuestas para
realización autónoma y en las actividades programadas para el aula.
Finalmente el estudiante deberá demostrar el manejo de competencias escritas y de
aplicación de conocimientos en la prueba objetiva final.

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

Participación activa en el aula: 10%
Realización de comentarios: 50%
Prueba objetiva final: 40%

Descripcion de los Contenidos

            1. THE MIDDLE AGES
1.1 Old English Literature
1.2 Middle English Literature

2. THE RENAISSANCE

3. SEVENTEENTH- AND EIGHTEENTH-CENTURY LITERATURE
3.1 English Literature 1600-1660
3.2 English Literature 1660-1714
3.3 English Literature 1714-1789
3.4.American Literature Before and During the Colonial and Revolutionary Periods

4. ROMANTIC AND VICTORIAN LITERATURE (1789-1901)
4.1 The Romantic Period
4.2 The Victorian Period
4.3 The Making of American Literature, 1800–1865
4.4 The Development of American Literature, 1865–1900

5. TWENTIETH-CENTURY AND CONTEMPORARY LITERATURE
5.1 English Literature 1901-1945
5.2 The Emergence of Modern American Literature, 1900–1945
5.4 English Literature 1945-1990
5.5 English Literature 1990-The Present
5.6 American Literature since 1945

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.