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Fichas de asignaturas 2011-12


INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 21714013 INTELIGENCIA ARTIFICIAL Créditos Teóricos 3,75
Título 21714 GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA Créditos Prácticos 3,75
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C137 LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMATICOS    

 

Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.

 

Requisitos previos

Es recomendable que el alumno haya adquirido las competencias
correspondientes a las materias de los semestres anteriores

 

Recomendaciones

Se recomienda al alumno la asistencia a las clases, así como el estudio y el
trabajo continuado sobre los contenidos de la asignatura.
Se recomienda disponer de un ordenador personal para poder trabajar en casa la
implementación de los ejercicios propuestos, así como de conexión a Internet para
poder acceder al campus virtual de la asignatura.
Se recomienda la utilización de las horas de tutorías, tanto presenciales como
virtuales, de forma que se puedan resolver las dudas planteadas durante el
estudio y realización de las actividades semanales propuestas en la asignatura.
El material facilitado al alumno a través del campus virtual constituye la base
para desarrollar los contenidos de cada tópico, pero se hace necesario la
consulta de dudas y el estudio en profundidad de los distintos tópicos utilizando
la bibliografía recomendada en la asignatura.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
MARIA DE LA PAZ GUERRERO LEBRERO PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N
ELISA GUERRERO VAZQUEZ PROFESOR CONTRATADO DOCTOR S
ESTHER LIDIA SILVA RAMIREZ PROFESOR ASOCIADO REAL DECRETO N
ANDRES YAÑEZ ESCOLANO Profesor Titular Universidad N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
C15 Conocimiento y aplicación de los principios fundamentales y técnicas básicas de los sistemas inteligentes y su aplicación práctica. ESPECÍFICA
CG02 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. GENERAL
CG05 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. GENERAL
G08 Conocimiento de las materias básicas y tecnologías, que capaciten para el aprendizaje y desarrollo de nuevos métodos y tecnologías, así como las que les doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones. ESPECÍFICA
T01 Capacidad para la resolución de problemas GENERAL
T03 Capacidad de organización y planificación. GENERAL
T04 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. GENERAL
T09 Creatividad y espíritu inventivo en la resolución de problemas científicotécnicos. GENERAL
T17 Capacidad para el razonamiento crítico. GENERAL
T18 Comportamiento asertivo. GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R01 Conocer los fundamentos básicos de la Inteligencia Artificial, los Agentes Inteligentes, su evolución histórica y sus áreas de aplicación.
R05 Conocer y saber aplicar las estrategias más adecuadas para la resolución de problemas basados en búsqueda de la solución en espacios de estados.
R06 Implementar correctamente los algoritmos desarrollados en un lenguaje de programación.
R04 Realizar la formalización de problemas de búsqueda utilizando la información específica del dominio del problema.
R02 Realizar la representación del conocimiento humano de acuerdo a los formalismos lógicos de representación.
R03 Saber realizar inferencias sobre los sistemas implementados para obtener nuevo conocimiento.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Impartición de los contenidos teóricos y
realización de ejemplos sencillos.
30 C15 CG02 CG05 G08 T01 T03 T04 T09 T17 T18
02. Prácticas, seminarios y problemas
Realización de problemas sobre los distintos
tópicos de la asignatura.
10 C15 T01 T04 T09 T17 T18
03. Prácticas de informática
Implementación de los métodos tratados en teoría
utilizando un lenguaje de programación.
20 C15 G08 T01 T04 T09 T17 T18
09. Actividades formativas no presenciales
Realización de tareas de teoría y práctica
propuestas que serán realizadas de forma
individual o en grupos.

86 C15 G08 T01 T03 T04 T09
11. Actividades de evaluación
Examen final de la asignatura
4 C15

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

En los cuestionarios se valorará que las respuestas sean correctas. En la
resolución de cuestiones y problemas prácticos, así como la implementación de
programas y realización del examen final se valorarán los siguientes aspectos: -
Cumplimiento de las diferentes actividades prácticas en plazo y/o forma. -
Correcta expresión escrita. - Claridad y precisión en el proceso de resolución de
ejercicios. - Corrección en la solución de los problemas. - Adecuada aplicación
de los conocimientos teóricos a la práctica. - Uso de un buen estilo de
programación. - Documentación de programas. - Corrección, claridad y eficiencia
de los programas. Adecuación a los principios de la materia en cuestión.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Cuestionario final: constará de un cuestionario de preguntas de tipo test. El cuestionario final será realizado en las correspondientes convocatorias oficiales de exámenes. Este cuestionario se realizará a partir de una batería de cuestiones que estarán disponibles en el Campus Virtual a lo largo del curso, como parte de las actividades propuestas no presenciales de cada tema.
  • Profesor/a
C15 T18
Entrega de ejercicios prácticos: Se solicitará a los alumnos la entrega de varios ejercicios que se deberán resolver y entregar durante las sesiones de laboratorio. La entrega se realizará a través del Campus Virtual.
  • Profesor/a
C15 CG02 T18
Examen final: constará de cuestiones teóricas, prácticas, resolución de problemas e implementaciones en el lenguaje de programación usado en la asignatura. Los exámenes serán realizados en las correspondientes convocatorias oficiales de exámenes.
  • Profesor/a
C15 CG02 CG05 G08

 

Procedimiento de calificación

La evaluación se realizará a través de la entrega de tres ejercicios prácticos y
la realización de un Cuestionario Final y un Examen Final.
La entrega  y correcta resolución de tres ejercicios prácticos a lo largo del
curso se valorará con hasta el 10% de la nota final.
El cuestionario de 20 preguntas de tipo test tendrá una calificación máxima del
10% de la nota final y tiene carácter eliminatorio. Las respuestas erróneas
restarán la mitad de las respuestas correctas y para superar el cuestionario se
habrá de obtener una nota igual o superior al 5% de la nota final.
La superación del cuestionario permitirá la evaluación del examen final así como
de las prácticas de laboratorio entregadas.
El Examen Final constará de una serie de cuestiones, problemas e implementaciones
que se valorará con el 80% de la nota final.
En caso de no superar el Cuestionario Final la calificación final constará de la
nota obtenida en este cuestionario.
En caso de superar el Cuestionario Final, la calificación final constará de la
nota obtenida en el cuestionario, la nota de las prácticas y la nota del examen
final.
Calificación Final (Nota Cuestionario>=5%) = Nota Cuestionario + Nota Prácticas +
Nota Examen Final
Calificación Final (Nota Cuestionario<5%)= Nota Cuestionario

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            1. INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
1.1.Definición y conceptos básicos en IA
1.2.Revisión Histórica
1.3.Áreas de Aplicación, estado actual de la materia

        
C15 CG02 G08 R01
            2. TÉCNICAS DE BÚSQUEDA
2.1  Búsqueda No Informada
2.2. Búsqueda Heurística
Búsqueda Voraz y Algoritmo A*
Búsqueda Gradiente y Haz Local
2.3  Búsqueda entre Adversarios
Evaluación minimax
Poda alfa-beta

        
C15 CG05 T01 T03 T04 T09 T18 R01 R05 R06
            3. REPRESENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO
3.1 Agentes Inteligentes basados en la lógica proposicional
Sintaxis y Semántica
Mecanismos de Inferencia
3.2 Agentes Inteligentes basados en la lógica de primer orden
Sintaxis y Semántica de la lógica de primer orden
Mecanismos de Inferencia

        
C15 CG05 T01 T04 T09 T17 T18 R04 R02 R03

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

RUSSELL, S. y NORVIG, P.(2003): Artificial Intelligence: A Modern Approach. Prentice Hall, 2003.

 

GABBAY D. M. (1998): Handbook of logic in artificial intelligence and logic programming. Clarendon, Oxford, 1998.

FERNÁNDEZ S., GONZÁLEZ J. y MIRA J. (2003):Problemas Resueltos de Inteligencia Artificial Aplicada. Búsqueda y Representación. Pearson, Madrid.

 

Bibliografía Específica

KOWALSKI R. (1986): Lógica, programación e inteligencia . Díaz de Santos, Madrid, 1986.

IRANZO P. J. y ALPUENTE M. (2007): Programación lógica : teoría y práctica. Pearson Educación, Madrid, 2007.

BRATKO, I. W. (1990): Prolog : programming for artificial intelligence.  Addison-Wesley, cop. 1990.

 

WINSTON, P. H. (1994): Inteligencia Artificial. 3ª Edición, Addison-Wesley Iberoamericana, Wilmington, Delaware, EE.UU.

PALMA MÉNDEZ T., MARÍN MORALES R. (2008): Inteligencia artificial: métodos, técnicas y aplicaciones. McGraw-Hill, 2008.

NILSSON N (2001): Inteligencia Artificial: Una nueva síntesis. McGrawHill, 2001.

RICH, E. and KNIGHT, K., (1997): Inteligencia artificial. McGraw-Hill Interamericana, 1997. 

 

Bibliografía Ampliación

 

 

ESCOLANO F., CAZORLA M.A. , ALFONSO M.I., COLOMINA O.  y LOZANO M.A. (2003): Inteligencia Artificial. Modelos, Técnicas y Áreas de Aplicación. Thomson, Madrid, 2003.Morgan Kaufmann Publishers, San Mateo, CA, 1992.

NORVIG P. (1992): Paradigms of AI programming: Case studies in Common Lisp.

 

 

 

 

 

 

 

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.