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Fichas de asignaturas 2011-12


QUÍMICA

 Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 41415007 QUÍMICA Créditos Teóricos 5
Título 41415 GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA Créditos Prácticos 2,5
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C126 QUIMICA ANALITICA    

 

Requisitos previos

Los propios del acceso al Título de Grado. Los alumnos que cursen la asignatura
deberían tener conocimientos básicos de química a nivel de formulación inorgánica
y orgánica, así como conocer conceptos químicos básicos.

 

Recomendaciones

Los alumnos que cursen la asignatura deberían tener conocimientos básicos de
química a nivel de formulación inorgánica y orgánica, así como conocer ciertos
conceptos químicos básicos. A modo de ejemplo podemos citar: átomo-gramo, número
de avogadro, mol, peso atómico, valencia, expresiones de concentración de
disoluciones (molaridad, normalidad, etc.), etc.

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
REMEDIOS CASTRO MEJIAS Profesor Titular Universidad N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
B4 Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería GENERAL
C5 Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque. Contraincendios y supervivencia. Prevención y lucha contra la contaminación GENERAL
E1 Conocimientos en materias fundamentales y tecnológicas, que le capaciten para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, así como que le doten de una gran versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones ESPECÍFICA
E2 Capacidad para resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir conocimientos habilidades y destrezas ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R7 Adquirir conocimientos básicos de Termodinámica y Cinética química. Espontaneidad de los procesos químicos. Velocidades de reacción y dependencia de ésta de parámetros tales como temperatura y concentración de reactivos.
R11 Adquirir destreza en el manejo de las operaciones básicas de un laboratorio de Química.
R8 Conocer el concepto de equilibrio químico, parámetros de los que depende y constante de equilibrio.
R4 Conocer los aspectos más básicos de la Química que se relacionan con leyes ponderales, concepto de mol, número de Avogadro. Masas atómicas y moleculares, estequiometría de las reacciones químicas y unidades de concentración.
R9 Conocer los aspectos más significativos de la electroquímica. Fenómenos de electrolisis. Conocer los conceptos de potenciales de celda, refinado electrolítico y electrodeposición.
R12 Desarrollo de destrezas en técnicas y tratamientos químicos aplicados al transporte marítimo.
R2 Haber adquirido los conocimientos químicos necesarios para la adquisición de una manera efectiva de conocimientos más específicos dentro de otras materias.
R3 Manejar el lenguaje químico relativo a la designación y formulación de compuestos inorgánicos y orgánicos de acuerdo con la reglas de la IUPAC.
R5 Profundizar en conceptos químicos básicos relativos a la estructura de la materia, estructura de los átomos, propiedades periódicas, tipos de enlace y características de los diferentes estados de agregación.
R6 Propiedades de líquidos y efecto ejercido por la presencia de sustancias disueltas.
R10 Tener conocimientos básicos de las bases químicas de los procesos de corrosión.
R1 Tener los conocimientos químicos que demanda el transporte marítimo.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría 
Las clases de teoría  corresponden a la parte del
proceso enseñanza/aprendizaje presencial donde el
profesor y alumno están presentes. Estas clases
se desarrollarán en el aula y en ellas el
profesor expone contenidos intentando en todo
momento una clara y alta participación del
alumnado.
 40 Grande B4 C5 E1 E2 W4
02. Prácticas, seminarios y problemas 
La realización de trabajos y problemas prácticos
tanto de forma individualizada como en equipo es
una actividad encaminada a que el alumno complete
el aprendizaje de contenidos teóricos y prácticos
del programa de la asignatura de una forma
autónoma y responsable. En estas actividades, el
alumno recibirá la guía y dirección del profesor.
 10 Mediano B4 C5 E1 E2
04. Prácticas de laboratorio 
En las clases prácticas reciben un entrenamiento
sobre las habilidades en el manejo y desarrollo
de protocolos de laboratorio.
 10 Reducido B4 E1 E2
09. Actividades formativas no presenciales 
El trabajo personal del alumno para el estudio de
los contenidos de esta materia se desarrollará
como estudio de las clases teóricas, realización
de problemas, desarrollo de memorias de las
clases prácticas y preparación de exámenes.
Evidentemente, este trabajo
es un componente fundamental para el aprendizaje
de la materia y el que supone mayor dedicación.
La realización de trabajos y problemas prácticos
tanto de forma individualizada como en equipo es
una actividad encaminada a que el alumno complete
el aprendizaje de contenidos teóricos y prácticos
del programa de la asignatura de una forma
autónoma y responsable. En estas actividades, el
alumno recibirá la guía y dirección del
profesor.
65 B4 E1 E2
10. Actividades formativas de tutorías 
Tutorías académicas individuales ó en pequeños
grupos a fin de que el alumno exponga al profesor
sus dudas sobre los conceptos abordados en las
clases presenciales y requiera de él su guía para
aquellas actividades académicamente dirigidas que
requieran su trabajo fuera del aula.
15 B4 E1
11. Actividades de evaluación 
Exposición en clase de un tema/concepto químico
preparado por los alumnos
Examen teórico-práctico
Actividades académicamente dirigidas
10 E2

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con
cuestiones y problemas sobre los contenidos teóricos y prácticos y a través de la
evaluación continua de las actividades académicamente dirigidas.
La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno
por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: controles escritos
o prácticos, memorias de laboratorio, actividades académicamente dirigidas,
participación en el aula y tutorías.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examen final escrito sobre conceptos teóricos-prácticos y problemas examen escrito
  • Profesor/a
 		B4 C5 E1 E2 W4
Exposición en clase de algún concepto teórico por parte del alumno trabajo escrito exposición en clase
  • Profesor/a
  • Autoevaluación
 		B4 E1 E2
Informe final de prácticas de laboratorio informe escrito
  • Profesor/a
 		B4 E2
Problemas prácticos a resolver por el alumnado Desarrollo en clase y ejercicio resuelto por escrito
  • Profesor/a
 		B4 E2

 

Procedimiento de calificación

Examen final teórico-práctico: 75 % de la nota
Actividades académicamente dirigidas: 15%
Practicas e informes de las mismas: 10% de la nota.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados 
            1. EL LENGUAJE DE LA QUÍMICA. ESTEQUIOMETRÍA.
Ecuaciones y reacciones químicas. Cálculos estequiométricos. Rendimiento de las reacciones
químicas.
B4 E2 R4 R3 R5 
            2. LOS ATOMOS Y LA TEORÍA ATÓMICA. PROPIEDADES PERIÓDICAS.
El átomo. Modelos atómicos. Configuración
electrónica. Propiedades periódicas
B4 E1 R2 R5 
            3. ENLACE QUÍMICO. TEORÍAS Y TIPOS DE ENLACE.
Teoría de Lewis, teoría del enlace de valencia,
teoría de orbitales moleculares. Geometría
molecular.
B4 E1 E2 R6 
            4. TERMODINÁMICA.
Conceptos termodinámicos básicos. Primer principio de la termodinámica. Termoquímica. Ley de Hess.
Segundo principio de la termodinámica. Energía libre de Gibbs. Criterios de espontaneidad.
B4 E1 R7 R1 
            5. CINÉTICA QUÍMICA.
Velocidad de reacción. Leyes diferenciales e integradas de velocidad. Mecanismos de reacción. Teorías sobre la
velocidad de reacción. Factores que afectan a la velocidad de reacción.
Catálisis.
B4 E1 R7 R1 
            6. EQUILIBRIO QUÍMICO.
Condiciones generales del equilibrio químico. Ley
de acción de masas. La constante de equilibrio. Factores que afectan al equilibrio químico.
Relación entre la energía libre y la constante de equilibrio. Dependencia de la constante de
equilibrio con la temperatura.
B4 E1 R8 R1 
            7.- REACTIVIDAD QUÍMICA: REACCIONES ÁCIDO-BASE Y
REACCIONES DE PRECIPITACIÓN.
Definición de ácidos y bases. Constantes de
ionización, hidrólisis, disoluciones
amortiguadoras, indicadores, valoraciones
acido-base. Conceptos básicos en equilibrios de
precipitación, producto de solubilidad, factores
que determinan la solubilidad.
B4 E1 E2 R8 R2 R6 R1 
            8. CORROSIÓN.
Mecanismos de corrosión. Tipos de corrosión. Medida de la corrosión. Métodos de protección.
Pasivación. Velocidad de corrosión
B4 C5 E1 W4 R10 R1 
            8. REACCIONES REDOX.ELECTROQUÍMICA.CORROSIÓN
Electrólisis. Aspectos cuantitativos de la
electrólisis. Electrodeposición.  Células electroquímicas. Potenciales de celda.
Potenciales de reducción estándar. Ecuación de Nernst. Pilas comerciales.
B4 C5 E1 E2 R9 R12 R2 R1 
            Prácticas laboratorio:
Manejo del material de laboratorio. Seguridad
Introducción a las técnicas básicas en el laboratorio.
Ejemplos prácticos y sencillos de algunas reacciones químicas
B4 E1 E2 R11

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

- Masterton, W.L.; Slowinski, E.J.; Staniski, C.L.; Química General Superior, Ed. Interamericana. McGraw-Hill, Méjico, 1989.
- Chang, R.; Química , Ed. McGraw-Hill, 9ª ed., México, 2007.

- Russel, J.; Larena, A.; Química General, Ed. McGraw-Hill, México, 1995.
- Whitten, K.W.; Davis, R.E.; Peck, M.L.; Química General, Ed McGraw-Hill, 5ª ed., México, 2002.

 

 

Bibliografía Específica

Libros de Teoría
- González Fernández, J.A.; Teoría y práctica de la lucha contra la corrosión, CSIC, Centro Nacional de Investigaciones Metalúrgicas, Madrid, 1984.
- Kenworthy, L.; Chemicals in Ships, The Institute of Marine Engineers, London, 1978.
- Miranda, A.L.; Oliver, R.; La combustión; Ediciones Ceac, Barcelona, 1996.
- SIGTTO. Liquefied Gas Handling Principies on Ships and in Terminals, Witherby Marine Publishing, London, 1986.

Libros/Manuales de Problemas
- Daley, H.O.; O'Malley, R.F.; Problemas de Química, Ed. Reverté, Barcelona, 1990.
- Nyman, C.J.; King, G.B.; Problemas de Química General y análisis cualitativo, Ed. AC, Madrid, 1984.
- Vinagre Jara, F.; Vázquez de Miguel, I.M.; Fundamentos y Problemas de Química, Ed. Alianza, 1996.

 

 

 

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