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Fichas de asignaturas 2011-12


INTRODUCCIÓN A LA ACUPUNTURA

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 20808042 INTRODUCCIÓN A LA ACUPUNTURA Créditos Teóricos 3,12
Título 20808 GRADO EN FISIOTERAPIA Créditos Prácticos 0,62
Curso   3 Tipo Optativa
Créd. ECTS   3    
Departamento C103 ANATOMIA Y EMBRIOLOGIA HUMANA    

 

Requisitos previos

Tener aprobadas las asignaturas de Anatomía Humana I, Anatomía Humana II y
Fisiología Humana

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
CRISTINA VERASTEGUI ESCOLANO Profesor Titular Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CT13 Razonamiento crítico. GENERAL
CT5 Comunicación oral y escrita en la lengua nativa. GENERAL
FB1 Conocer los principios y teorías de los agentes físicos y sus aplicaciones en Fisioterapia. Comprender los principios de la Biomecánica y la Electrofisiología, y sus principales aplicaciones en el ámbito de la Fisioterapia. ESPECÍFICA
FB2 Identificar los factores psicológicos y sociales que influyen en el estado de salud o enfermedad de las personas, familias y comunidad. ESPECÍFICA
FB6 Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional. ESPECÍFICA
FB7 Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la Fisioterapia. ESPECÍFICA
FB9 Conocer la fisiopatología de las enfermedades identificando las manifestaciones que aparecen a lo largo del proceso, así como los tratamientos médico-quirúrgicos, fundamentalmente en sus aspectos fisioterapéuticos y ortopédicos. Identificar los cambios producidos como consecuencia de la intervención de la Fisioterapia. Fomentar la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación. ESPECÍFICA
FE14 Conocer, diseñar y aplicar las distintas modalidades y procedimientos generales de intervención en Fisioterapia: Masoterapia, Electroterapia, Magnetoterapia, Ergoterapia, Hidroterapia, Balneoterapia, Climatoterapia, Talasoterapia, Termoterapia, Crioterapia, Vibroterapia, Fototerapia, Presoterapia, Terapias derivadas de otros agentes físicos, así como aspectos fundamentales de la Ergoterapia y otras terapias afines al ámbito de competencia de la Fisioterapia. Fomentar la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación. ESPECÍFICA
FE15 Tener la capacidad de aplicar la Fisioterapia e identificar el tratamiento fisioterapéutico mas apropiado en los diferentes procesos de alteración de la salud, prevención y promoción de la salud así como en los procesos de crecimiento y desarrollo. Identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de Fisioterapia, planificando las intervenciones, y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo. Conocer y aplicar las guías de buena práctica clínica. ESPECÍFICA
FE16 Comprender y realizar los métodos y técnicas específicos referidos al aparato locomotor (incluyendo terapias manuales, terapias manipulativas articulares, osteopatía y quiropraxia), a los procesos neurológicos, al aparato respiratorio, al sistema cardiocirculatorio y a las alteraciones de la estática y la dinámica. Métodos y técnicas específicas que tengan en cuenta las implicaciones de la ortopedia en la Fisioterapia, técnicas terapéuticas reflejas, así como otros métodos y técnicas alternativas y/o complementarias cuya seguridad y eficacia esté demostrada según el estado de desarrollo de la ciencia. ESPECÍFICA

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Aprender otras técnicas empleadas junto con la Acupuntura, como la moxibustión o la auriculoterapia
R2 Conocer la legislación actual sobre las Medicinas Alternativas
R3 Conocer las bases teóricas fundamentales sobre las que se asienta la Medicina Tradicional China
R4 Identificar los materiales empleados en la práctica de la Acupuntura
R5 Identificar los principales puntos Auriculares
R6 Reconocer la ubicación de los diferentes puntos de Acupuntura
R7 Reconocer otras alternativas de tratamiento frente a determinadas patologías
R8 Saber reconocer el papel del Fisioterapeuta en la aplicación de técnicas como Acupuntura, moxibustión y auriculoterapia en tratamientos de patologías del aparato locomotor

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
CLASE MAGISTRAL:
Metodología directiva basada en la exposición de
los aspectos más significativos de la asignatura.
Interrogación permanente al alumnado con
mecanismos de feed back. Empleo de apoyo
iconográfico mediante tecnologías de la
información y la comunicación.

25 CT13 CT5 FB1 FB2 FB7 FB9 FE15 FE16
02. Prácticas, seminarios y problemas
Consistiran en 5 talleres de 1 hora de duración
en los que se adquiriran conocimientos sobre el
manejo del material empleado habitualmente en una
consulta de Acupuntura y se realizará el estudio
de los puntos de Acupuntura con Modelos
anatómicos

5 FB6 FE14 FE15
09. Actividades formativas no presenciales
Horas de Estudio individual del alumno: 25 h.

TRABAJOS DIRIGIDOS : 20 h.

Metodología activa y participativa a través del
Campus Virtual y de otros soportes.
Elaboración de preguntas para test de
autoevaluación.
Lectura de documentos y comentarios a los mismos.
Búsqueda de recursos en la red, etc.

Trabajo Búsqueda de recursos en la Red: Trabajo
individual de búsqueda de 6 recursos sobre
Acupuntura.
Elaboración de 5 preguntas tipo test de los
contenidos de la Asignatura y posterior
realización de una Prueba de Autoevaluación.
Búsqueda, Lectura y ánalisis posterior, por
escrito, de noticias recientes o artículos sobre
Acupuntura.


45 CT13 FB1 FB6 FE15 FE16

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Las adquisiciones de las competencias serán evaluadas de tal manera que:
1) La adquisición de conocimientos (saber) se evaluará mediante examen escrito
tipo test o cualquier otro formato (preguntas cortas o texto a desarrollar), u
oral (se especificará en la convocatoria correspondiente).
2) La adquisición de habilidades y actitudes (saber hacer, ser y estar) se
evaluarán en seminarios, talleres y trabajos dirigidos de manera continua y
mediante la entrega de los trabajos realizados a través del campus virtual.
3) En general se valorará la participación activa del estudiante en las tareas
prácticas y trabajos dirigidos/exposiciones.
4) La asistencia a las actividades prácticas es obligatoria. La falta de
asistencia a más de 2 horas de actividades prácticas, conllevará la necesidad,
para aprobar, de superar el examen teórico con más del 80%

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Asistencia y Participación en ACTIVIDADES PRÁCTICAS programadas Control de asistencia a las actividades. La falta de asistencia a más de 2 horas de actividades supondrá la necesidad de obtener en el examen un resultado igual o superior al 80%. Esta evaluación representará un 15% del valor de la nota
  • Profesor/a
FB6 FE14 FE15
Elaboración y entrega de TRABAJOS DIRIGIDOS Será necesario realizar las actividades programadas en el Campus virtual. A cada una se le asignará un valor. En conjunto supondrán el 20% del valor de la nota total.
  • Profesor/a
CT13
Realización de un EXAMEN TEORICO. Examen Tipo Test con preguntas de Elección múltiple donde deben elegir entre 5 opciones posibles y sólo una de ellas es correcta. Para aprobar el examen será necesario obtener 60% de preguntas correctas Esta evaluación representará un 65% del valor de la nota. Si el examen fuera de preguntas cortas o texto a desarrollar, u oral se especificará en la convocatoria correspondiente. La forma de calificación representará, de igual manera, el 65% del valor de la nota.
  • Profesor/a
CT13 CT5 FB1 FB2 FB6 FB7 FB9 FE15 FE16

 

Procedimiento de calificación

El valor total de las Actividades de la Evaluación será de 100 puntos repartidos
de la siguiente forma.
1. Examen tipo test de elección múltiple: de 0 a 65 puntos (65 % de la nota
total).
Para superarlo es necesario obtener una puntuación de igual o más del 60%.
2. Asistencia a las actividades prácticas: De 0 a 15 puntos (15 % de la nota
final). Para superarlo es necesario obtener más de 9 puntos (cada hora de
asistencia vale 3 puntos) La falta de asistencia a dos o más horas de actividades
prácticas, conllevará la necesidad, para aprobar, de superar el examen teórico
con más del 80%
3. Evaluación de Actividades Dirigidas: De 0 a 20 puntos (20% de la nota final).
Para superarla es necesario obtener más de 12 puntos. La puntuación de cada
actividad se especifica en el Campus virtual de la Asignatura.

Las actividades de evaluación superadas se guardan a lo largo de las diferentes
convocatorias del curso académico.

 

Descripcion de los Contenidos

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CT13 CT5 FE15 FE16 R7 R8
            Técnicas de Manipulación de agujas
Moxibustión
Electroacupuntura

        
CT13 CT5 FB1 FE14 FE16 R1 R4

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

Se considera fundamental el empleo de la siguiente bibliografía:

  •  Li Ping, El gran Libro de la Medicina China. Ediciones Martínez Roca
  • Kaptchuck Tj. Medicina China, una trama sin tejedor. Ed. Los libros de la liebre de marzo SL
  • Lian, Yu-Lin, Atlas gráfico de Acupuntura Seirin. Representación de los puntos de Acupuntura. ED, Konemann / H.kliczkowski

 

 

Bibliografía Específica

  • Maciocia, G.   Los Fundamentos de la Medicina China, Aneid Press
  • Martinez Figuereo, V.   El desafío de la Auriculoterapia. Ed. Mandala
  •  

    Bibliografía Ampliación

    • Carl-Hermann Hempen. Atlas de Acupuntura. Ed. Paidotribo
    • Gonzalo, LM . Acupuntura en el tratamiento del dolor. Ed. Eunsa
    • Focks, C. Atlas de Acupuntura. Churchill Livingstone Elsevier

     

    El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.