Fichas de asignaturas 2011-12
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INTRODUCCIÓN A LA ACUPUNTURA |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 20808042 | INTRODUCCIÓN A LA ACUPUNTURA | Créditos Teóricos | 3,12 |
Título | 20808 | GRADO EN FISIOTERAPIA | Créditos Prácticos | 0,62 |
Curso | 3 | Tipo | Optativa | |
Créd. ECTS | 3 | |||
Departamento | C103 | ANATOMIA Y EMBRIOLOGIA HUMANA |
Requisitos previos
Tener aprobadas las asignaturas de Anatomía Humana I, Anatomía Humana II y Fisiología Humana
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
CRISTINA | VERASTEGUI | ESCOLANO | Profesor Titular Universidad | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CT13 | Razonamiento crítico. | GENERAL |
CT5 | Comunicación oral y escrita en la lengua nativa. | GENERAL |
FB1 | Conocer los principios y teorías de los agentes físicos y sus aplicaciones en Fisioterapia. Comprender los principios de la Biomecánica y la Electrofisiología, y sus principales aplicaciones en el ámbito de la Fisioterapia. | ESPECÍFICA |
FB2 | Identificar los factores psicológicos y sociales que influyen en el estado de salud o enfermedad de las personas, familias y comunidad. | ESPECÍFICA |
FB6 | Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional. | ESPECÍFICA |
FB7 | Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la Fisioterapia. | ESPECÍFICA |
FB9 | Conocer la fisiopatología de las enfermedades identificando las manifestaciones que aparecen a lo largo del proceso, así como los tratamientos médico-quirúrgicos, fundamentalmente en sus aspectos fisioterapéuticos y ortopédicos. Identificar los cambios producidos como consecuencia de la intervención de la Fisioterapia. Fomentar la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación. | ESPECÍFICA |
FE14 | Conocer, diseñar y aplicar las distintas modalidades y procedimientos generales de intervención en Fisioterapia: Masoterapia, Electroterapia, Magnetoterapia, Ergoterapia, Hidroterapia, Balneoterapia, Climatoterapia, Talasoterapia, Termoterapia, Crioterapia, Vibroterapia, Fototerapia, Presoterapia, Terapias derivadas de otros agentes físicos, así como aspectos fundamentales de la Ergoterapia y otras terapias afines al ámbito de competencia de la Fisioterapia. Fomentar la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación. | ESPECÍFICA |
FE15 | Tener la capacidad de aplicar la Fisioterapia e identificar el tratamiento fisioterapéutico mas apropiado en los diferentes procesos de alteración de la salud, prevención y promoción de la salud así como en los procesos de crecimiento y desarrollo. Identificar la situación del paciente/usuario a través de un diagnóstico de Fisioterapia, planificando las intervenciones, y evaluando su efectividad en un entorno de trabajo cooperativo. Conocer y aplicar las guías de buena práctica clínica. | ESPECÍFICA |
FE16 | Comprender y realizar los métodos y técnicas específicos referidos al aparato locomotor (incluyendo terapias manuales, terapias manipulativas articulares, osteopatía y quiropraxia), a los procesos neurológicos, al aparato respiratorio, al sistema cardiocirculatorio y a las alteraciones de la estática y la dinámica. Métodos y técnicas específicas que tengan en cuenta las implicaciones de la ortopedia en la Fisioterapia, técnicas terapéuticas reflejas, así como otros métodos y técnicas alternativas y/o complementarias cuya seguridad y eficacia esté demostrada según el estado de desarrollo de la ciencia. | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | Aprender otras técnicas empleadas junto con la Acupuntura, como la moxibustión o la auriculoterapia |
R2 | Conocer la legislación actual sobre las Medicinas Alternativas |
R3 | Conocer las bases teóricas fundamentales sobre las que se asienta la Medicina Tradicional China |
R4 | Identificar los materiales empleados en la práctica de la Acupuntura |
R5 | Identificar los principales puntos Auriculares |
R6 | Reconocer la ubicación de los diferentes puntos de Acupuntura |
R7 | Reconocer otras alternativas de tratamiento frente a determinadas patologías |
R8 | Saber reconocer el papel del Fisioterapeuta en la aplicación de técnicas como Acupuntura, moxibustión y auriculoterapia en tratamientos de patologías del aparato locomotor |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | CLASE MAGISTRAL: Metodología directiva basada en la exposición de los aspectos más significativos de la asignatura. Interrogación permanente al alumnado con mecanismos de feed back. Empleo de apoyo iconográfico mediante tecnologías de la información y la comunicación. |
25 | CT13 CT5 FB1 FB2 FB7 FB9 FE15 FE16 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Consistiran en 5 talleres de 1 hora de duración en los que se adquiriran conocimientos sobre el manejo del material empleado habitualmente en una consulta de Acupuntura y se realizará el estudio de los puntos de Acupuntura con Modelos anatómicos |
5 | FB6 FE14 FE15 | |
09. Actividades formativas no presenciales | Horas de Estudio individual del alumno: 25 h. TRABAJOS DIRIGIDOS : 20 h. Metodología activa y participativa a través del Campus Virtual y de otros soportes. Elaboración de preguntas para test de autoevaluación. Lectura de documentos y comentarios a los mismos. Búsqueda de recursos en la red, etc. Trabajo Búsqueda de recursos en la Red: Trabajo individual de búsqueda de 6 recursos sobre Acupuntura. Elaboración de 5 preguntas tipo test de los contenidos de la Asignatura y posterior realización de una Prueba de Autoevaluación. Búsqueda, Lectura y ánalisis posterior, por escrito, de noticias recientes o artículos sobre Acupuntura. |
45 | CT13 FB1 FB6 FE15 FE16 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Las adquisiciones de las competencias serán evaluadas de tal manera que: 1) La adquisición de conocimientos (saber) se evaluará mediante examen escrito tipo test o cualquier otro formato (preguntas cortas o texto a desarrollar), u oral (se especificará en la convocatoria correspondiente). 2) La adquisición de habilidades y actitudes (saber hacer, ser y estar) se evaluarán en seminarios, talleres y trabajos dirigidos de manera continua y mediante la entrega de los trabajos realizados a través del campus virtual. 3) En general se valorará la participación activa del estudiante en las tareas prácticas y trabajos dirigidos/exposiciones. 4) La asistencia a las actividades prácticas es obligatoria. La falta de asistencia a más de 2 horas de actividades prácticas, conllevará la necesidad, para aprobar, de superar el examen teórico con más del 80%
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Asistencia y Participación en ACTIVIDADES PRÁCTICAS programadas | Control de asistencia a las actividades. La falta de asistencia a más de 2 horas de actividades supondrá la necesidad de obtener en el examen un resultado igual o superior al 80%. Esta evaluación representará un 15% del valor de la nota |
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FB6 FE14 FE15 |
Elaboración y entrega de TRABAJOS DIRIGIDOS | Será necesario realizar las actividades programadas en el Campus virtual. A cada una se le asignará un valor. En conjunto supondrán el 20% del valor de la nota total. |
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CT13 |
Realización de un EXAMEN TEORICO. | Examen Tipo Test con preguntas de Elección múltiple donde deben elegir entre 5 opciones posibles y sólo una de ellas es correcta. Para aprobar el examen será necesario obtener 60% de preguntas correctas Esta evaluación representará un 65% del valor de la nota. Si el examen fuera de preguntas cortas o texto a desarrollar, u oral se especificará en la convocatoria correspondiente. La forma de calificación representará, de igual manera, el 65% del valor de la nota. |
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CT13 CT5 FB1 FB2 FB6 FB7 FB9 FE15 FE16 |
Procedimiento de calificación
El valor total de las Actividades de la Evaluación será de 100 puntos repartidos de la siguiente forma. 1. Examen tipo test de elección múltiple: de 0 a 65 puntos (65 % de la nota total). Para superarlo es necesario obtener una puntuación de igual o más del 60%. 2. Asistencia a las actividades prácticas: De 0 a 15 puntos (15 % de la nota final). Para superarlo es necesario obtener más de 9 puntos (cada hora de asistencia vale 3 puntos) La falta de asistencia a dos o más horas de actividades prácticas, conllevará la necesidad, para aprobar, de superar el examen teórico con más del 80% 3. Evaluación de Actividades Dirigidas: De 0 a 20 puntos (20% de la nota final). Para superarla es necesario obtener más de 12 puntos. La puntuación de cada actividad se especifica en el Campus virtual de la Asignatura. Las actividades de evaluación superadas se guardan a lo largo de las diferentes convocatorias del curso académico.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Auriculoterapia: localización de puntos y técnicas de Auriculoterapia |
CT13 CT5 FB6 FE15 | R5 R7 |
Concepción del cuerpo humano según la MTC: Teoría general de Canales y Puntos Descripción y localización de los doce canales principales Canales Extraordinarios Puntos Extracanalares y Puntos especiales |
CT13 CT5 FB2 FB6 FB7 FB9 | R6 |
Historia de la MTC Teorías fundamentales: Ying-Yang y 5 Elementos Sustancias vitales |
CT13 CT5 | R3 |
La Acupuntura en Fisioterapia |
CT5 FE15 | R8 |
Legislación actual sobre las Medicinas Alternativas |
CT5 FE15 | R2 |
Síndromes BI y tratamiento especifico de los Tendinomusculares |
CT13 CT5 FE15 FE16 | R7 R8 |
Técnicas de Manipulación de agujas Moxibustión Electroacupuntura |
CT13 CT5 FB1 FE14 FE16 | R1 R4 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Se considera fundamental el empleo de la siguiente bibliografía:
-
Li Ping, El gran Libro de la Medicina China. Ediciones Martínez Roca
- Kaptchuck Tj. Medicina China, una trama sin tejedor. Ed. Los libros de la liebre de marzo SL
- Lian, Yu-Lin, Atlas gráfico de Acupuntura Seirin. Representación de los puntos de Acupuntura. ED, Konemann / H.kliczkowski
Bibliografía Específica
Bibliografía Ampliación
- Carl-Hermann Hempen. Atlas de Acupuntura. Ed. Paidotribo
- Gonzalo, LM . Acupuntura en el tratamiento del dolor. Ed. Eunsa
- Focks, C. Atlas de Acupuntura. Churchill Livingstone Elsevier
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.