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Requisitos previos

Haber adquirido las competencias correspondientes a las asignaturas de
“Informática General” y  de “Fundamentos de Estructura de Computadores”.

Recomendaciones

- Organizar el trabajo diario y planificar la dedicación a cada asignatura.
- Constancia en el estudio y el trabajo sobre los contenidos de la asignatura.

Profesorado

Nombre	Apellido 1	Apellido 2	C.C.E.	Coordinador
JUAN MANUEL	BARRIENTOS	VILLAR	Profesor Titular Escuela Univ.	S
MARIA ANGELES	CIFREDO	CHACON	PROFESOR COLABORADOR	N

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Resultados Aprendizaje

Actividades formativas

Se desarrollará a partir del siguiente método de
enseñanza-aprendizaje:
- método expositivo/lección magistral.

Se desarrollarán a partir de los siguientes
métodos de enseñanza-aprendizaje:
- Resolución de ejercicios y problemas
- Aprendizaje cooperativo

Se desarrollarán a partir de los siguientes
métodos de enseñanza-aprendizaje:
- Resolución de ejercicios y problemas
- Aprendizaje cooperativo
- Aprendizaje autónomo
La actividad estará secuenciada mediante guiones
puestos a disposición de los alumnos a priori en
el Campus Virtual.

Estudio individual y trabajo autónomo sobre los
contenidos de la asignatura (81 horas).
Elaboración de trabajo en pequeño grupo (5 horas).

Se desarrollarán mediante:
- pruebas parciales o examen final con cuestiones
sobre los contenidos teóricos y prácticos
- evaluación del trabajo diario en el laboratorio
- presentación oral de trabajos

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

* Los conocimientos teóricos (teoría y problemas) se evaluarán atendiendo a los
siguientes criterios:
- Corrección en las respuestas
- Claridad en las respuestas y uso correcto del castellano
- Organización y estructuración de las respuestas
- Síntesis en las respuestas
- Uso adecuado de gráficas cuando sea pertinente
- Secuenciación adecuada en el proceso de resolución de los ejercicios
* Los conocimientos prácticos de laboratorio se evaluarán atendiendo a los
siguientes criterios:
- Asistencia a las clases de laboratorio
- Actitud positiva ante el trabajo
- Nivel de finalización de las prácticas
- Capacidad para solucionar las dificultades encontradas y/o los errores
cometidos
- Manejo de la documentación proporcionada
- Entraga en plazo y forma de los informes solicitados
- Capacidad para colaborar con los compañeros
* Los trabajos, personales o en grupos, se evaluarán atendiendo a los siguientes
criterios:
- Contenidos: ajuste al artículo, capacidad de síntesis, estructuración.
- Calidad de las transparencias
- Claridad en la presentación
- Respuestas a las preguntas planteadas
- Ajuste al tiempo asignado
- Entrega de la documentación en los plazos establecidos
- Uso correcto del castellano oral y escrito
- Coordinación entre los miembros del grupo

Procedimiento de Evaluación

Procedimiento de calificación

La calificación final  de la asignatura será la suma ponderada de los tres
apartados siguientes: examen, laboratorio, trabajos.
-  examen (70%) (CE)
-  laboratorio (20%) (CL)
-  trabajos (10%) (CT)
CF = 0,7 CE + 0,2 CL + 01 CT

La calificación del examen (CE) será la nota media de los exámenes parciales
(Nota mínima de 4 puntos en cada parcial) o la calificación del examen final
(nota mínima de 4 puntos).

Calificación de la asignatura:
-  Si  CE < 4  Calificación final = min(CF,4)
-  Si  CE > 4  Calificación final = CF

El 30% de la calificación correspondiente a los apartados de laboratorio y
trabajos sólo se podrá obtener mediante actividades realizadas durante la
asignatura.

Descripcion de los Contenidos

            Tema 1.- Concepto de Arquitectura de Computadores. Análisis de prestaciones
1.1  Evolución y prestaciones de las arquitecturas.
1.2  Clasificación de las arquitecturas.
1.3  Evaluación de prestaciones. Ley de Amdahl.

        

            Tema 2.- Jerarquía de memoria.
1.1  Jerarquía de memoria (revisión).
1.2  Memoria asociativa.
1.3  Memoria caché.
Funciones de correspondencia
Algoritmos de sustitución
Políticas de escritura
1.4  Interfaz procesador-memoria.
Interfaz procesador-memoria
Alineación
Palabras multibyte
        

            Tema 3.- Camino de datos y control uniciclo (MIPS)
1.1  Revisión del juego de instrucciones de MIPS. Formatos.
1.2  Diseño del camino de datos uniciclo.
1.3  Diseño del control. Control de la ALU. Control principal.

        

            Tema 4.- Camino de datos y control multiciclo (MIPS)
1.1  Justificación del diseño multiciclo.
1.2  Diseño del camino de datos multiciclo.
1.3  Máquinas de estado finito (MSF). MSF Moore. MSF Mealy.
1.4  Diseño de la MSF para el control multiciclo.

        

            Tema 5.- Segmentación de cauce
1.1  Concepto de segmentación de cauce. Mejora de prestaciones.
1.2  Diseño de un procesador segmentado. Gestión de riesgos de datos, control y estructurales.
1.3  El espacio de diseño de los procesadores segmentados.
1.4  Cauce para MIPS. El procesador DLX.
1.5  Introducción a los procesadores superescalares y VLIW.

        

Bibliografía

Bibliografía Básica

Bibliografía Específica

Bibliografía Ampliación

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.