Fichas de asignaturas 2011-12
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DERECHO ROMANO |
Asignaturas
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 30305001 | DERECHO ROMANO | Créditos Teóricos | 5 |
| Título | 30305 | GRADO EN DERECHO | Créditos Prácticos | 1 |
| Curso | 1 | Tipo | Básica | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C107 | DERECHO PRIVADO |
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Recomendaciones
Conocimientos básicos de lengua latina y de Historia Antigua de Roma.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| MARIA MILAGROS | BENITEZ | LOPEZ | Profesor Titular Universidad | S |
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| ESTHER | PENDON | MELENDEZ | Profesor Titular Universidad | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| CE1 | Estudio pormenorizado de las instituciones romanas | ESPECÍFICA |
| CE2 | Análisis e interpretación de textos romanos sobre instituciones del ius civile mediante el método casuístico | ESPECÍFICA |
| CE3 | Comprensión de la importancia del Derecho Romano como pilar básico para el estudio del Derecho Civil. | ESPECÍFICA |
| CG1 | Tener conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales | GENERAL |
| CTi4 | Sistematización de conceptos y de las estructuras conceptuales | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R I | CONOCIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES DE DERECHO ROMANO COMO FUNDAMENTO PARA EL ESTUDIO Y LA COMPRENSIÓN DEL DERECHO CIVIL. |
| R1 | Desarrollo de la capacidad de razonamiento jurídico a través de la utilización de los instrumentos que ofrece el Derecho Romano y comprensión de la importancia del derecho Romano como pilar básico para el estudio del Derecho Civil. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Derecho clásico romano desde su nacimiento en el año 753 a.C, aproximadamente hasta la época justinianea. Instituciones jurídicas básicas, vestigio del Derecho Civil actual. |
40 | Grande | |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | Durante el curso se realizarán diversas actividades relacionadas con la materia del curso, tales como impartición de conferencias o seminarios, planteamiento y resolución de casos prácticos, trabajos en grupo, lecturas, comentarios y búsqueda de datos. |
8 | Mediano | |
| 09. Actividades formativas no presenciales | Trabajos monográficos de algunos de los apartados del programa individuales o en grupo. Búsqueda de documentación y bibliografía. |
25 | Grande | |
| 10. Actividades formativas de tutorías | Habrá dos horas de tutorías presenciales a la semana (además de las virtuales) en las que los alumnos expongas dudas sobre la materia. En las tutorías presenciales podrán plantearse casos prácticos y resolver cuestiones teóricas. |
40 | Reducido | |
| 11. Actividades de evaluación | Para realizar las evaluaciones los alumnos deberán superar pruebas de progreso y otro final que constituirán el noventa por ciento de la calificación final. Además deberán realizar trabajos y prácticas que constituirán un cinco por ciento de la calificación. El último cinco por ciento de la evaluación lo podrán constituir la asistencia a seminarios y conferencias. |
17 | Grande | |
| 12. Otras actividades | Asistencia a conferencias, grupos de trabajos monográficos sobre la asignatura, realización de prácticas. |
20 | Grande | CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La evaluación se realizará fundamentalmente sobre la base de un examen en la fecha oficial,que constituirá el ochenta por ciento de la calificación final. Un veinte por ciento se obtendrá con la realización de pruebas de progreso, participación en clases y prácticas. Aquellos alumnos que opten por no participar en clase, ni realizar pruebas de progreso ni prácticas serán evaluados por el examen final que constituirá el cien por cien de la calificación. En ningún caso la mera asistencia pasiva a clase será computable como actividad para evaluar.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Intervenciones y exposiciones orales en clase. - Resolución de casos prácticos, individuales (en clase) o en grupo. - Pruebas de progreso en clase. - Exámenes finales |
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CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 |
Procedimiento de calificación
SE REALIZARÁ UN EXAMEN QUE CONSTARÁ DE UN NÚMERO APROXIMADO DE OCHO PREGUNTAS Y UN MÁXIMO DE DIEZ QUE SE CALIFICARÁN DE 0 A 10 INDIVIDUALMENTE. PARA SUPERAR LA ASIGNATURA DEBERÁ CONSEGUIRSE UNA MEDIA ARITMÉTICA DEL RESULTADO DE LA SUMA DE TODAS LAS PREGUNTAS, DE AL MENOS CINCO PUNTOS.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
I.INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS GENERALES
TEMA 1.- INTRODUCCIÓN. I.- El Derecho Romano:
concepto e importancia. II.- Conceptos generales.
III.- Organización política y fuentes del derecho:
Monarquía, República, Principado y Dominado.
II. SUJETOS DE DERECHO Y FAMILIA
TEMA 2.- SUJETOS DE DERECHO. I.- La persona:
concepto y clases. II.- Capacidad jurídica y
capacidad de obrar. III.- La persona física:
definición, nacimiento y extinción. Limitaciones.
IV.- La persona jurídica: asociaciones y
fundaciones.
TEMA 3.- LA FAMILIA. I.- Concepto. Evolución
histórica. Parentesco.
III. EL NEGOCIO JURÍDICO
TEMA 4.- EL NEGOCIO JURÍDICO. I.- Concepto y clases.
II.- Elementos: esenciales, naturales y
accidentales. III.- Ineficacia. IV.
Representación.
IV. PROCEDIMIENTO CIVIL ROMANO
TEMA 5.- EL PROCESO. I.- Concepto. Procedimiento
declarativo; procedimiento ejecutivo.
V. DERECHO PATRIMONIAL
A. DERECHOS REALES Y POSESIÓN.
TEMA 6.- LA POSESIÓN. I.- Concepto y Clases. II.-
Adquisición y pérdida. III.- Protección.
TEMA 7.- LA PROPIEDAD. I.- Concepto y evolución.
II.- Limitaciones. III.- Defensa. IV.- Adquisición.
TEMA 8.- DERECHOS REALES LIMITADOS DE USO Y
DISFRUTE: LA SERVIDUMBRE Y EL USUFRUCTO. I.-
Introducción. II.- La servidumbre: concepto y
clases. III.- El usufructo: concepto,
características y contenido. IV.- Constitución,
extinción y defensa de las servidumbres y del
usufructo.
TEMA 9.- DERECHOS REALES DE GARANTÍA: LA PRENDA Y LA
HIPOTECA. I.- Introducción. II.- La prenda. III.-
La hipoteca.
B. DERECHO DE OBLIGACIONES. SISTEMA CONTRACTUAL
TEMA 10.- LA OBLIGACIÓN. PARTE GENERAL. I.-
Concepto. II.- Fuentes. III.- Clasificación. IV.-
Transmisión. V.- Garantía. VI.- Extinción. VII.
Incumplimiento.
TEMA 11.- OBLIGACIONES CONTRACTUALES. I.- El
contrato: concepto, elementos y clases. II.-
Contratos formales. III.- Contratos reales. IV.-
Contratos consensuales. V.- La donación.
TEMA 12.- OBLIGACIONES EXTRACONTRACTUALES. I.- El
ilícito.
VI. DERECHO HEREDITARIO
TEMA 13.- LA HERENCIA. CONCEPTOS GENERALES. I.-
Concepto. II.- Delación. III.- Aceptación.
TEMA 14.- SUCESIÓN TESTAMENTARIA. I.- Concepto,
características y elementos. II.- Clases. III.-
Contenido. IV. Interpretación.
TEMA 15.- SUCESIÓN INTESTADA. I.- Concepto. II.
Llamamientos.
TEMA 16.- SUCESIÓN NECESARIA. I.- Concepto. II.
Herederos necesarios.
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CE1 CE2 CE3 CG1 CTi4 | R I R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
- FERNÁNDEZ DE BUJÁN., A., DERECHO PRIVADO ROMANO.
- FERNÁNDEZ DE BUJÁN, A., DERECHO PÚBLICO ROMANO. RECEPCIÓN , JURISDICCIÓN Y ARBITRAJE.
- FUENTESECA, HISTORIA DEL DERECHO ROMANO.
- MIQUEL, DERECHO PRIVADO ROMANO.
- ORTEGA CARRILLO DE ALBORNOZ, A., DERECHO PRIVADO ROMANO
Bibliografía Específica
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El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
