Fichas de asignaturas 2011-12
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MATEMÁTICA DISCRETA |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Competencias |
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| Resultados Aprendizaje |
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| Actividades Formativas |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 40209018 | MATEMÁTICA DISCRETA | Créditos Teóricos | 5 |
| Título | 40209 | GRADO EN MATEMÁTICAS | Créditos Prácticos | 2,50 |
| Curso | 1 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C101 | MATEMATICAS |
Requisitos previos
Sin requisitos previos.
Recomendaciones
Sin recomendaciones.
Profesorado
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| JUAN CARLOS | DIAZ | MORENO | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
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Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R2 | Conocer el lenguaje y las aplicaciones más elementales de la teoría de grafos, así como algoritmos de resolución. |
| R1 | Plantear problemas de ordenación y enumeración y utilizar técnicas eficientes para su resolución. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | 40 | Grande | CB1 CB2 CB3 CB4 CE1 CE2 CE3 CE4 CE5 CE6 CT3 | |
| 02. Prácticas, seminarios y problemas | 14 | Mediano | CB2 CB3 CB4 CB5 CE1 CE2 CE3 CE4 CE5 CE6 CT1 CT3 CT4 | |
| 03. Prácticas de informática | 6 | Reducido | CB5 CE5 CT4 | |
| 09. Actividades formativas no presenciales | 75 | CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CE1 CE2 CE3 CE4 CE5 CE6 CT1 CT3 CT4 | ||
| 10. Actividades formativas de tutorías | 10 | CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 CE1 CE2 CE3 CE4 CE5 CE6 CT1 CT3 CT4 | ||
| 11. Actividades de evaluación | 5 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Los instrumentos de evaluación a utilizar serán los siguientes: Pruebas iniciales de valoración de las competencias. Exámenes a lo largo del desarrollo de la asignatura. Examen final. Trabajos escritos realizados por el estudiante. Exposiciones de ejercicios, temas y trabajos. Prácticas de laboratorio y/o ordenador. Participación y trabajo realizado en los seminarios, clases de problemas y en las actividades de tutorización. La calificación final deberá reflejar el nivel de adquisición de las competencias tanto básicas como específicas y transversales.
Procedimiento de calificación
Se podrá obtener hasta 2,5 puntos con la realización de diversas actividades que se propondrán en el aula y con los controles parciales no eliminatorios que se realizarán a lo largo del curso. Se realizará un examen sobre 7,5 puntos. La puntuación final del alumno será la suma de las de los dos apartados anteriores, siempre que la del examen sea superior a 4. En otro caso, será la de dicho examen. Se entenderá que han adquirido las competencias aquellos alumnos que obtengan 5 o más puntos entre todas las actividades evaluadas.
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
COMBINATORIA Y MÉTODOS DE ENUMERACIÓN
Principios básicos.
Listas. Permutaciones y Variaciones.
Subconjuntos. Combinaciones. Teorema del Binomio.
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R1 | |
TEORÍA ELEMENTAL DE GRAFOS
El lenguaje de los grafos.
Árboles.
Coloreado de grafos.
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R2 R1 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Elementos de Matemática Discreta E. Bujalance y otros. Sanz y Torres 1993
Matemáticas discreta y combinatoria. Grimaldi, R. Addison-Wesley Iberoamericana,
tercera edición, 1997.
Problemas de Matemática Discreta E. Bujalance y otros. Sanz y Torres 1993
Bibliografía Específica
Discrete Mathematics. N. Biggs Oxford University Press, 2002.
Matemática discreta y sus aplicaciones. Rosen, K. McGraw-Hill, 2004.
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