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Fichas de asignaturas 2011-12


ESTADISTICA

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 42306005 ESTADISTICA Créditos Teóricos 4
Título 42306 GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES Créditos Prácticos 2
Curso   1 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C146 ESTADISTICA E INVESTIGACION OPERATIVA    

 

Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.

 

Requisitos previos

No son necesarios

 

Recomendaciones

Conocimientos básicos de matemáticas que agilicen y faciliten la interpretación
de resultados

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
Inmaculada Espejo Miranda Ayudante doctor N  
CONCEPCION VALERO FRANCO Profesora Titular Escuela Universitaria S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CEG0 Conocer a un nivel general los principios fundamentales de las ciencias: matemáticas, física, química, biología y geología ESPECÍFICA
CEG6 Integrar las evidencias experimentales encontradas en estudios de campo y laboratorio con los conocimientos teóricos. ESPECÍFICA
CEM13 Manejar las técnicas básicas de muestreo estadístico, análisis, síntesis e interpretación de los datos ESPECÍFICA
CEM14 Utilizar los recursos informáticos en la resolución de problemas y búsqueda de información en el ámbito de las ciencias ambientales ESPECÍFICA
CEM4 Conocer las aplicaciones básicas a modelos sencillos y problemas prácticos ESPECÍFICA
CT1 Poseer y comprender los conocimientos de las Ciencias Ambientales, que partiendo de la base de la educación secundaria general, y apoyándose en libros de texto avanzados e incluyendo algunos aspectos de la vanguardia del conocimiento en dicho área, se desarrollan en la propuesta de título de Grado en Ciencias Ambientales. GENERAL
CT3 Saber aplicar sus conocimientos a las actividades profesionales vinculadas a las Ciencias Ambientales y poseer las competencias que les permitan la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro su área de estudio. GENERAL
CT4 Desarrollar las capacidades de reunir, interpretar y analizar datos relevantes (en el ámbito de las Ciencias Ambientales), de síntesis y de razonamiento crítico, todo ello desde una perspectiva inter. y multidisciplinar, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. GENERAL
CT5 Potenciar la comunicación pública, tanto oral como escrita, de información, ideas, problemas y soluciones en la propia lengua y en inglés. GENERAL
CT6 Adquirir las capacidades necesarias para ser autónomo y para el aprendizaje continuo a lo largo de la vida desarrollando las capacidades de organización y planificación. GENERAL
CT8 Capacidad para utilizar con fluidez la informática tanto a nivel de usuario como en los contexto propios del Grado GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R3-1 Realización de las prácticas de informática
R1-1 Realización de prueba teórico-práctica de conocimientos de la materia
R3-2 Resolución de supuestos de prácticas de informática

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Básicamente se desarrolla a partir de clases
magistrales, apoyada en presentaciones multimedia
y la resolución de ejercicios teórico-prácticos.
Cada tema se completará con el planteamiento,
discusión y resolución de un supuesto general de
carácter aplicado que recoja la mayoría de los
conceptos y técnicas del tema.
32 Grande CEG0 CEM13 CEM4 CT1 CT3 CT4 CT5 CT6
03. Prácticas de informática
Seis prácticas de 2,5 horas recogiendo
los grandes bloques de la asignatura:
Descriptiva, Modelos de regresión,
Probabilidad y variable aleatoria,
Inferencia 1, Inferencia 2 y ANOVA.
Las prácticas se impartirán con un
software estadístico de referencia, a
ser posible de licencia libre al objeto
de facilitar su instalación en los
ordenadores personales del alumno y su
futura implantación sin costes en los
futuros centros de trabajo.
Para realizar las prácticas se pondrá a
disposición del alumno un libro que
recoja tanto los procedimientos
informáticos, como los supuestos
resueltos y las propuestas para la
resolución por parte del alumno.
Además se le proporcionará al alumno un
guión detallado por cada práctica al
objeto de coordinar la actividad global
del grupo.
16 Reducido CEG6 CEM13 CEM14 CEM4 CT3 CT4 CT8
09. Actividades formativas no presenciales
Trabajo del amuno. Estudio de la materia y
asimilación de los contenidos tanto teóricos como
prácticos, a través del material que se
suministra o de las referencias bibliográficas
que se proponen para su ampliación
100 Reducido CEG6 CEM13 CEM14 CEM4 CT1 CT3 CT4 CT6 CT8
10. Actividades formativas de tutorías
Se invitará explícita y personalmente a los
alumnos de forma que éstos puedan plantear todas
aquellas cuestiones que afecten al desarrollo de
la asignatura y la aprehensión de los
conocimientos y técnicas. Se intentará que  todos
los alumnos acudan al menos en una ocasión a la
tutoría para debatir los aspectos comentados
arriba con el profesor. También se cuestionarán
los métodos específicos de enseñanza y las
relaciones profesor-alumno.
2 Reducido

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se evaluará tanto la aprehensión de conocimientos por parte de los alumnos como
la capacidad de resolver supuestos prácticos y la interpretación de resultados y
elaboración de informes, teniendo en cuenta el uso apropiado de la terminología y
el lenguaje estadístico

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
R1-1 Resolución de prueba teórico-práctico de conocimientos de la materia. Examen tipo test que evaluará los principales conceptos de la asignatura. Consistirá en una prueba objetiva con cuatro respuestas por ítem y una sola correcta. Cada respuesta incorrecta supondrá una penalización de 1/4 de la puntuación de la respuesta correcta. La prueba test pesará aproximadamente el 20% de la nota total. Corrección con plantilla
  • Profesor/a
CEG0 CT1 CT3 CT4
R2-1. Resolución de problemas. Examen de problemas en la que los alumnos deberán aplicar los conceptos y técnicas aprendidas para la resolución de supuestos prácticos que impliquen una cantidad reducida-media de datos al objeto de que pueda ser abordadas en su conjunto: preparación de los datos, aplicación de las técnicas e interpretación de los resultados. El alumno dispondrá de calculadora u ordenador que facilitará el cálculo y del materíal impreso necesario en cada caso: libros, tablas estadísticas, formularios, etc. El examen de problemas pesará aproximadamente el 50% de la nota total. Se evaluará en cada problema tanto el conocimiento y la aplicación de las técnicas como el análisis e interpretación de los resultados. Cada apartado tendrá asociado su valoración correspondiente.
  • Profesor/a
CEG0 CEM13 CEM4 CT1 CT3 CT4 CT5 CT6
R3-2. Resolución de supuestos de prácticas de informática. En el aula de informática se plantearán varios supuestos prácticos que involucren a distintos conjuntos de datos para que, con el software estadístico manejado, se resuelvan, interpreten y elaboren los informes pertinentes, en su caso. La prueba de ordenador pesará aproximadamente el 30% de la nota total.
  • Profesor/a
CEG6 CEM14 CEM4 CT5 CT6 CT8

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            Tema 01.Introducción a los métodos y técnicas estadísticas.
Síntesis de la información


        
CEG0 CEM13 CEM14 CEM4 CT1 CT3 CT4 R3-1 R1-1 R3-2
            Tema 02.Análisis bivariable. Ajuste y regresión
bidimensional


        
CEG0 CEM13 CEM14 CEM4 CT3 CT4 R3-1 R1-1 R3-2
            Tema 03.Teoría de la probabilidad


        
CEG0 CEM14 CEM4 CT4 R3-1 R1-1 R3-2
            Tema 04.Variable aleatoria unidimensional y distribuciones
de probabilidad

        
CEG0 CEM14 CEM4 CT3 R3-1 R1-1 R3-2
            Tema 05. Algunos modelos de distribuciones unidimensionales
        
CEG6 CEM14 CEM4 CT3 R3-1 R1-1 R3-2
            Tema 06. Introducción a la Inferencia. Estimación puntual


        
CEG6 CEM13 CEM14 CEM4 CT3 CT4 R3-1 R1-1 R3-2
            Tema 07.Intervalos de confianza y contrastes de hipótesis
paramétricos


        
CEG6 CEM13 CEM14 CEM4 CT3 CT4 R3-1 R1-1 R3-2
            Tema 08. Contrastes sobre la estructura del modelo
probabilístico


        
CEG6 CEM13 CEM14 CEM4 CT3 CT4 R3-1 R1-1 R3-2
            Tema 09. Contrastes no paramétricos


        
CEG6 CEM13 CEM14 CEM4 CT3 CT4 R3-1 R1-1 R3-2
            Tema 10. Introducción al Análisis de la Varianza
        
CEG6 CEM13 CEM14 CEM4 CT3 CT4 R3-1 R1-1 R3-2

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

-ESPEJO MIRANDA,I. y otros (2007):"Inferencia Estadística" (Teoría y
Problemas). Servicio de Publicaciones UCA. ISBN: 978-84-9828-131-6
-FERNÁNDEZ F. y otros (2006):"Estadística Descriptiva y Probabilidad, Teoría
y Problemas". 3ª edición. Servicio de Publicaciones UCA. ISBN: 978-84-9828-058-6
-ARRIAZA GÓMEZ, A. y otros (2008): "Estadística Básica con R y Rcmdr"

 

Bibliografía Ampliación

-PEÑA SANCHEZ DE RIVERA, D.(1991):"Estadística. Modelos y métodos". Vol. 1.
Ed. Alianza Universidad Textos. (Segunda edición)
-RUIZ-MAYA, L., MARTIN PLIEGO, F.J.(1995):"Estadística II: Inferencia". Ed.
AC.

 

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