Fichas de asignaturas 2011-12
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SEGURIDAD MARÍTIMA |
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Asignatura |
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Profesorado |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 41415014 | SEGURIDAD MARÍTIMA | Créditos Teóricos | 5 |
Título | 41415 | GRADO EN INGENIERÍA RADIOELECTRÓNICA | Créditos Prácticos | 2,5 |
Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C153 | CIENCIAS Y TECNICAS DE LA NAVEGACION |
Requisitos previos
Haber cursado la asignatura "Formación Marítima y Sanitaria Básica"
Recomendaciones
Tener conocimientos básicos de construcción naval, teoría del buque y tecnología naútica
Profesorado
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
JORGE | WALLISER | MARTIN | PROFESOR DOCTOR ASOCIADO | N |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
C4 | Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de tecnologías medioambientales y sostenibilidad en el medio marino | GENERAL |
C5 | Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de seguridad y protección del buque: contraincendios y supervivencia, prevención y lucha contra la contaminación | GENERAL |
C6 | Conocimiento, utilización y aplicación al buque de los principios de sistemas de gestión de la calidad y seguridad aplicada al buque, así como auditorías de la gestión del buque | GENERAL |
E11 | Capacidad de supervivencia en la mar y cuidado de las personas a bordo. | ESPECÍFICA |
E4 | Capacidad para la gestión y explotación de los sistemas electrónicos de comunicaciones del Sistema Mundial de Socorro y Seguridad Marina y Aérea en la búsqueda, salvamento, rescate y apoyo logístico | ESPECÍFICA |
E8 | Capacidad de analizar y valorar el impacto social y ambiental de las soluciones técnicas, así como la prevención de riesgos laborales en el ámbito de su especialidad | ESPECÍFICA |
W11 | Habilidad en el manejo de embarcaciones de supervivencia y botes de rescate. | ESPECÍFICA |
W13 | Capacidad para contribuir a que las relaciones humanas a bordo del buque sean buenas. | ESPECÍFICA |
W3 | Habilidad para desarrollar técnicas de supervivencia en el mar en caso de abandono del buque | ESPECÍFICA |
W4 | Capacidad para aplicar técnicas avanzadas de prevención, control y lucha contra incendios a bordo. | ESPECÍFICA |
W7 | Habilidad a la hora de tomar precauciones para prevenir la contaminación del medio marino | ESPECÍFICA |
W8 | Capacidad de desarrollar prácticas de seguridad en el trabajo. | ESPECÍFICA |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R5 | Adquirir un conocimiento básico de los conceptos de Protección Marítima y gestión de la Seguridad |
R1 | Conocer el marco histórico y normativo de la Seguridad Marítima y la importancia que en el devenir de la misma han tenido las organizaciones internacionales, especialmente la Organización Marítima Internacional y la Organización Internacional del Trabajo |
R2 | Conocer la Política de Seguridad Marítima en el seno de la Unión Europea |
R7 | Conocer los procedimientos de actuación del Salvamento Marítimo |
R9 | Conocer y saber aplicar los preceptos de los Convenios Internacionales SOLAS, MARPOL, y STCW |
R6 | Saber actuar ante la Emergencia Marítima en todas sus fases. |
R4 | Saber determinar los niveles de formación establecidos para la seguridad de la navegación marítima contemplados en el Convenio y Código STCW |
R3 | Tener los conocimientos básicos de control de la Seguridad del buque en relación a las Sociedades de Clasificación y la Inspección de la Administración Marítima, tanto desde el punto de vista de la bandera como desde el punto de vista del Estado rector del puerto. |
R8 | Tener los conocimientos básicos de prevención y actuación ante un siniestro marítimo con resultado de Contaminación Marina |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | LECCIONES MAGISTRALES EN EL AULA. EL ALUMNO/A TENDRÁ PREVIAMENTE ACCESO A BIBLIOGRAFÍA BÁSICA DE LA ASIGNATURA QUE LE FACILITARÁ EL SEGUIMIENTO DE LAS CLASES, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN ACTIVA EN LAS MISMAS. |
40 | C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Se realizaran diversos ejercicios prácticos en las instalaciones del campus. Se programaran seminarios específicos sobre las diferentes areas que componen la asignatura. En su caso se programaran sesiones de problemas en el aula y taller de seguridad marítima |
10 | C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8 | |
04. Prácticas de laboratorio | Se realizarán prácticas específicas de lucha contra incendios. Se realizarán prácticas específicas de supervivencia en el mar |
10 | C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8 | |
09. Actividades formativas no presenciales | Trabajo no presencial del alumno, tanto individual como en grupo (cuando así se especifique). |
74 | C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8 | |
10. Actividades formativas de tutorías | Tutorias individuales o en grupos reducidos |
4 | Reducido | C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8 |
11. Actividades de evaluación | Evaluación continua de los alumnos ntanto en su participación presencial como no presencial Examen final |
4 | Grande | C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8 |
12. Otras actividades | Se programaran visitas específicas de interes para el alumno |
8 | Mediano | C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a través de evaluación continua. La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: controles escritos, memorias de prácticas, actividades dirigidas, participación en el aula y tutorías.
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
La adquisición de competencias se valorará a través de un examen final con cuestiones sobre los contenidos teóricos y prácticos y/o a través de evaluación continua. La evaluación continua comprenderá el seguimiento del trabajo personal del alumno por medio de todos o algunos de los siguientes procedimientos: controles escritos, memorias de prácticas, actividades dirigidas, participación en el aula y tutorías. | EXAMEN FINAL EVALUACIÓN CONTINUA |
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C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8 |
Procedimiento de calificación
EXAMEN FINAL: 70% DE LA CALIFICACIÓN FINAL. EVALUACIÓN CONTINUA DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LAS HORAS PRESENCIALES DE CRÉDITOS PRÁCTICOS Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO: 30% DE LA CALIFICACIÓN FINAL. Valoración del conocimiento de la materia del alumno a través de pruebas orales o escritas. Valoración de los ejercicios y trabajos propuestos Evaluación continuada del rendimiento del alumno. Examen final
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
CONTENIDOS TEÓRICOS: 1. Marco histórico y normativo. 2. La Seguridad del buque. 3. El Factor Humano. 4. Emergencias Marítimas (I). 5. Emergencias Marítimas (II). 6. Contaminación operacional y accidental. 7. Marpol. PSC CONTENIDOS PRÁCTICOS: A. Formación Básica STCW R VI/1 y correspondiente Código de Formación: B. Formación Certificado Avanzado en Lucha Contraincendios STCW R VI/3 y correspondiente Código de Formación |
C4 C5 C6 E11 E4 E8 W11 W13 W3 W4 W7 W8 | R5 R1 R2 R7 R9 R6 R4 R3 R8 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Al comienzo del curso se da un listado de bibliográfia con libros fundamentales para seguir el contenido del curso y otros a modo de consulta para ampliación de materia.
Tambien se facilitara un listado de lecturas complementarias
El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.