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Fichas de asignaturas 2011-12


CONTAMINACIÓN MARINA

 Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 42307025 CONTAMINACIÓN MARINA Créditos Teóricos 4,5
Título 42307 GRADO EN CIENCIAS DEL MAR Créditos Prácticos 1,81
Curso   3 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C149 TECNOLOGÍAS DEL MEDIO AMBIENTE    

 

Pulse aquí si desea visionar el fichero referente al cronograma sobre el número de horas de los estudiantes.

 

Requisitos previos

NINGUNO

 

Profesorado

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
Enrique Nebot Sanz S
JOSE ANTONIO PERALES VARGAS-MACHUCA Profesor Titular de Universidad N

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la materia/módulo o título al que pertenece la asignatura, entre las que el profesorado podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CEG10 Realizar, ejecutar y evaluar proyectos e informes científico- técnicos relacionados con el medio marino ESPECÍFICA
CEG11 Utilizar los recursos informáticos en la resolución de problemas y búsqueda de información en el ámbito de las ciencias marinas ESPECÍFICA
CEG3 Conocer los principios de las normas que regulan la utilización del medio marino, sus recursos y su diversidad, así como los instrumentos y técnicas necesarios para su evaluación y gestión ESPECÍFICA
CEG4 Conocer, los instrumentos y técnicas para la evaluación y gestión de los impactos en el medio marino ESPECÍFICA
CEG5 Conocer las actividades socio-económicas de entidades vinculadas al medio marino, desde una perspectiva de sostenibilidad ESPECÍFICA
CEG9 Elaborar programas de formación, educación y divulgación acerca del medio marino ESPECÍFICA
CEM1_10 Manejar técnicas de análisis para los principales contaminantes que afectan al medio marino. ESPECÍFICA
CEM1_11 Conocer los fundamentos de la ecotoxicología marina: conceptos básicos y ensayos de toxicidad. ESPECÍFICA
CEM1_12 Conocer las principales actividades antropogénicas que afectan a la calidad del medio marino y las tecnologías existentes para la reducción de la contaminación procedente de dichas actividades ESPECÍFICA
CEM1_13 Aplicar las herramientas de gestión ambiental para prevenir, controlar y minimizar el impacto ambiental de las actividades que afectan al medio marino. ESPECÍFICA
CEM1_8 Conocer los conceptos y principios fundamentales relacionados con la protección del medio ambiente. ESPECÍFICA
CEM1_9 Conocer las peculiaridades de la contaminación del mar: Fuentes, Vías de acceso, procesos que afectan a la distribución de contaminantes y efectos sobre los ecosistemas marinos. ESPECÍFICA
CT2 Desarrollar la sensibilidad hacia los problemas ambientales y sociales en el océano desde el compromiso ético y la sostenibilidad. GENERAL
CT3 Saber aplicar sus conocimientos a las actividades profesionales vinculadas a las ciencias marinas y poseer las competencias que les permitan la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro su área de estudio. GENERAL
CT4 Desarrollar las capacidades de reunir, interpretar y analizar datos relevantes (en el ámbito de las ciencias marinas), de síntesis y de razonamiento crítico, todo ello desde una perspectiva inter. y multidisciplinar, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. GENERAL
CT5 Potenciar la comunicación pública, tanto oral como escrita, de información, ideas, problemas y soluciones en la propia lengua y en inglés. GENERAL
CT6 Adquirir las capacidades necesarias para ser autónomo y para el aprendizaje continuo a lo largo de la vida desarrollando las capacidades de organización y planificación. GENERAL
CT7 Realizar el trabajo en equipos y promover el espíritu emprendedor e innovador. GENERAL
CT8 Capacidad para utilizar con fluidez la informática tanto a nivel de usuario como en los contexto propios del Grado GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Adquisición de las competencias específicas de la asignatura

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría 
Clases magistrales con el apoyo de medios como
pizarra, proyector de transparencias y cañón
proyector. Se explicarán los conceptos,
principios y contendios de la disciplina.
 36 CEG3 CEG4 CEG5 CEM1_10 CEM1_11 CEM1_12 CEM1_13 CEM1_8 CEM1_9 CT2 CT3 CT4 CT6
03. Prácticas de informática 
Simulación del comportamiento de vertidos de
petróleo en el mar
 2 CEG11 CEM1_13 CT8
04. Prácticas de laboratorio 
Evaluación del estado de contaminación de las
playas de la provincia de Cádiz
Análisis de parámetros físico-químicos
Análisis de calidad de aguas de baño: Echirichia
coli y Enterococos
Ensayos de toxicidad con artemia
Despliegue de medios para la contención y
recogida de petróleo derramado
 12.5 CEG10 CEG4 CEM1_10 CT6 CT7
09. Actividades formativas no presenciales 
Redacción de un informe sobre el estado de
calidad ambiental y de un plan de vigilancia
ambiental de un municipio costero
Redacción de un Plan de actuación ante un derrame
de hidrocarburos en costa
 88 Reducido CEG10 CEG5 CEM1_12 CEM1_13 CEM1_8
10. Actividades formativas de tutorías 
Asesoramiento para la realización de trabajos no
presenciales
 1 Reducido CEM1_13
11. Actividades de evaluación 
Presentación de trabajos y Examen final
 8 CEM1_10 CEM1_11 CEM1_12 CEM1_13 CEM1_8 CEM1_9
12. Otras actividades 
Organización de una Mesa redonda: Proyectos
ambientales de carácter social
Organización de un seminario: Plan de
contingencia ante vertidos a la costa de la
provincia de Cádiz
 3 CEG9 CT2 CT3 CT5 CT6

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se evaluará la adquisición de competencias y el conocimiento de los contenidos de
la disciplina

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Informe de prácticas de laboratorio Se evaluarán los resultados de laboratorio comparandolos con el resto de la clase. Se evaluará la redacción del informe en: formato, contenido y originalidad.
  • Profesor/a
 		CEG10 CEM1_10 CEM1_11
Informe sobre el estado de calidad ambiental de una playa. Se evaluará el formato del informe, su contenido, la originalidad, y las conclusiones del mismo.
  • Profesor/a
 		CT4 CT5
Redacción de un Plan de actuación ante un derrame de hidrocarburos en costa Mediante el uso de software específico se analizará el comportamiento de una mancha de petroleo, y se redactará un informe con el plan de actuación mnecesario para combatir ese derrame.
  • Profesor/a
 		CEG10 CEG11

 

Procedimiento de calificación

La nota final se calculará dando al examen a un 80% del examen y un 20% de los
informes y trabajos de clase.

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados 
            Contaminación asociada al  la generación de energía: contaminación térmica, radioactiva y acidifcación del medio
marino
CEM1_12 R1 
            Contaminación de origen industrial: metales pesados y compuestos orgánicos prioritarios
CEM1_12 R1 
            Contaminación por aguas residuales urbanas: Materia orgánica, nutrientes y contaminación microbiológica
CEM1_12 R1 
            Contaminación por transporte marítimo: derrames de hidrocarburos
CEM1_12 R1 
            Contaminación por vertido de residuos sólidos al mar: basuras, plásticos, lodos industriales y lodos de dragado.
CEM1_12 R1 
            Introducción al medio ambiente marino
CEM1_8 CEM1_9 R1 
            Marco normativo en materia de contaminación marina: calidad de aguas y sedimentos
CEG3 R1 
            Tipos de contaminantes marinos: Actividades e instalaciones contaminantes, vías de acceso distribución,
transformación, y efectos
CEM1_10 CEM1_11 CEM1_9 R1

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

  •        BISHOP P.L. Marine Pollution and its Control. McGraw‑Hill. Nueva York, 1983.
  •        CLARK, R.B. Marine Pollution (3ªed.). Clarendon Press. Oxford, 1992.
  •        GERLACH, S.A. Marine Pollution. Diagnosis and Therapy. Springer-Verlag. Berlín, 1976 (Edición en Alemán), 1981 (Versión en Inglés).
  •        GESAMP. The State of the Marine Environment. Blackwell Scientific. Londres, 1990.
  •        GOLDBERG, E.D. A Guide To Marine Pollution. Gordon and Breach Science Publishers. Londres, 1972.
  •        JOHNSTON, R. Marine Pollution. McGraw‑Hill. Nueva York, 1976.
  •        KENNISH, MICHAEL J. Ecology of Estuaries. CRC Press, Inc. Boca Ratón (Florida), 1986.
  •        LAWS, E.A. Aquatic Pollution. Wiley-Interscience. Nueva York, 1994.
  •        LIBES, S.M. An Introducction To Marine Biogeochemistry. 2ª Edición. John Wiley and Sons, Inc. Nueva York, 1994.
  •        PERES, J.M. La polución de lasaguas marinas. Omega. Zaragoza, 1979.

 

Bibliografía Específica

  •        ALBAIGES J. (Editor). Marine Pollution. Hemisphere Publishers. Nueva York, 1989.
  •        BERGUEIRO, J.R; DOMINGUEZ, F. Contaminación del Mar por Petróleo. Govern Balear. Conselleria d'Obres Públiques i Ordenacio del territori. Palma De Mallorca, 1991.
  •        CORMACK, D. Response to Oil and Chemical Marine Pollution. Elsevier Science Publishers. Londres, 1983.
  •        INSTITUTE OF MARINE ENGINEER, THE. Marine Technology and the Environment.IMAS 90. Marine management (Holding) Ltd. Londres, 1990.
  •        INTERNATIONAL TANKER OWNERS POLLUTION FEDERATION, LTD. Reacción ante derrames de Hidrocarburos en el Mar. Witherby and Co. LTD. Londres, 1987.
  •        PRAMAURO, EDMONDO. Los Pesticidas y el medio ambiente. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Valencia. Valencia, 1990.
  •       UREÑA ALVAREZ, M.R. La protección del medio marino en España. Universidad de Valladolid. Valladolid, 1986.

 

Bibliografía Ampliación

 

El presente documento es propiedad de la Universidad de Cádiz y forma parte de su Sistema de Gestión de Calidad Docente. En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, así como la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía, toda alusión a personas o colectivos incluida en este documento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por lo tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.
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