Fichas de asignaturas 2012-13
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SOCIOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE |
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Asignatura |
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Profesores |
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Competencias |
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Resultados Aprendizaje |
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Actividades Formativas |
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Sistemas de Evaluación |
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Contenidos |
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Bibliografía |
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Código | Nombre | |||
Asignatura | 41120013 | SOCIOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE | Créditos Teóricos | 4 |
Título | 41120 | GRADO EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE | Créditos Prácticos | 2 |
Curso | 2 | Tipo | Troncal | |
Créd. ECTS | 6 | |||
Departamento | C110 | ECONOMIA GENERAL |
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Requisitos previos
No se necesitan requisitos previos.
Recomendaciones
Es recomendable, no imprescindible, haber cursado con anterioridad Historia de la Actividad Física y el Deporte.
Profesores
Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
MARTA | DODERO | FUEJO | PROFESOR COLABORADOR | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
Identificador | Competencia | Tipo |
CB4 | Conocer y comprender los factores comportamentales y sociales que condicionan la práctica de la actividad física y el deporte. | GENERAL |
CB6 | Conocer y comprender los efectos de la práctica del ejercicio físico sobre los aspectos psicológicos y sociales del ser humano. | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
Identificador | Resultado |
R1 | 1.- El alumno es capaz de reflexionar sobre las actividades físicas y el deporte desde una perspectiva sociológica. |
R2 | 2.- El alumno es capaz de considerar el deporte como expresión y transmisor de valores y cultura, así como conocer los mecanismos que lo hacen posible. |
R3 | 3.- El alumno es capaz de conocer y analizar la dimensión social de la práctica de las actividades físico-deportivas. |
R4 | 4.- El alumno es capaz de comprender y saber la influencia de las nuevas tecnologías y los medios de comunicación en las actividades físicas y el deporte. |
R5 | 5.- El alumno es capaz de conocer y entender las relaciones de las actividades físicas y el deporte con la política, la economía y el desarrollo de los pueblos. |
R6 | 6.- El alumno es capaz de saber las características y transformaciones de los trabajos y las organizaciones relacionados con la actividad física y el deporte. |
Actividades formativas
Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
01. Teoría | Exposición magistral para presentar los distintos temas del programa. Participación espontánea del alumnado en las clases. Preguntas de reflexión sobre temas concretos de la realidad social del momento. |
32 | CB4 CB6 | |
02. Prácticas, seminarios y problemas | Debates basados en los trabajos escritos realizados fuera del aula. Visionado y comentario de película o documental. |
16 | CB4 CB6 | |
10. Actividades formativas no presenciales | Manejo de conceptos y contenidos de la asignatura. Realización de esquemas, organigramas, mapas conceptuales y resúmenes. Estudio de la materia teórica. Preparación de trabajo escrito individual o grupal de acuerdo a requisitos académicos establecidos. Búsqueda de noticias sobre actividad física y deporte relacionadas con el temario de la asignatura. |
93 | CB4 CB6 | |
11. Actividades formativas de tutorías | Tutorías presenciales y/o a través del campus virtual. Orientación para la elaboración, planificación y diseño de trabajos y actividades. |
5 | CB4 CB6 | |
12. Actividades de evaluación | Realización de prueba teórico o teórico-práctico. Informe de trabajo e intervenciones. |
4 | CB4 CB6 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
- Comprensión de la materia. - Rigor en la fundamentación teórica. - Dominio del vocabulario específico de la materia. - Relación entre las distintas partes de la asignatura. - Relación del contenido con la realidad del momento. - Coherencia en la argumentación. - Claridad expositiva. - Adecuación formal de las actividades a los requisitos específicos establecidos en cada una de ellas (bibliografía, referencias, presentación, ortografía, expresión escrita, etc.).
Procedimiento de Evaluación
Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
Lectura y análisis de textos. | - Presentación de resumen y análisis crítico del texto. - Discusión/presentación pública de los contenidos. |
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CB4 CB6 |
Manejo de conceptos y contenido de la asignatura. | - Pruebas escritas con preguntas tipo test. - Prueba/as con preguntas de desarrollo. - Pruebas con preguntas de reflexión y relación entre las distintas partes del temario. |
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CB4 CB6 |
Realización de un trabajo escrito y exposición pública y debate de los resultados. | - Consulta bibliográfica. - Análisis del tema. - Realización de informe. - Exposición o debate. |
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CB4 CB6 |
Visionado y comentario de una película o documental. | - Visionado de película - Análisis e interpretación de cuestiones de interés para la comprensión y la profundización del temario. - Relación entre teoría y acontecimientos actuales. |
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CB4 CB6 |
Procedimiento de calificación
El procedimiento de calificación de Sociología de la Actividad Física y el Deporte se divide en dos partes. 1.- Pruebas escritas/orales que suponen el 50% de la nota. 2.- Resto de trabajos que suponen el otro 50% de la nota que consta de: 2.1 Observación directa: 5% 2.2 Trabajo individual: 20% 2.3 Trabajo en grupo: 20% 2.4 Información del alumno: 5% El alumno deberá obtener una nota mínima en las pruebas teóricas y una nota mínima en la otra parte y sumar un 5 entre las dos.
Descripcion de los Contenidos
Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
1.Perspectiva sociológica y desarrollo de la Sociología de la actividad física y el deporte. |
CB4 CB6 | R1 |
2.Socialización, cultura y valores en la actividad física y el deporte. Salud y culto al cuerpo. |
CB4 CB6 | R2 |
3.Aspectos sociales de la práctica de las actividades físicas y el deporte: hábitos y desigualdades. |
CB4 CB6 | R3 |
4.- Actividades físico-deportivas, tecnología y medios de comunicación. El deporte como espectáculo. |
CB4 CB6 | R4 |
5.- Actividades físico-deportivas, economía, trabajo y desarrollo. |
R5 R6 | |
7.Organización social de las actividades físicas y el deporte: política y organizaciones. |
CB4 CB6 | R6 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
ÁGUILA SOTO, Cornelio (2007). Sobre el ocio y la postmodernidad. Un análisis sociocrítico. Sevilla: Editorial Wanceulen.
DUNNING, Eric (2003). El fenómeno deportivo. estudios sociológicos en torno al deporte, la violencia y la civilización. Barcelona: Paidotribo.
GARCÍA FERRANDO, Manuel (2009). Sociología del Deporte. Barcelona: Alianza editorial.
Bibliografía Específica
BARBERO, J. J. (1993). Materiales de Sociología del Deporte. Madrid. La Piqueta.
BROHM, J. M. (1982). Sociología política del deporte. México. FCE.
ELIAS, Norbert y DUNNING, Elias (1992). Deporte y ocio en el proceso de civilización. México. FCE.
GARCÍA FERRANDO, Manuel (2010). Posmodernidad y deporte: entre la individualización y la masificación: encuestas sobre hábitos deportivos. Madrid: CIS.
PARLEBAS, Pierre (2003). Elementos de Sociología del deporte. Sevilla: Universidad Internacional Deportiva.
PUJADAS i MARTÍ, Xavier (coord.) (2010). La metamorfosis del deporte. Investigaciones sociales y culturales del fenómeno deportivo contemporáneo. Barcelona: UOC.
Bibliografía Ampliación
BLANCO, Eduardo; BURRIEL, Joan Carles; CAMPS, Andreu; CARRETERO, José Luis; LANDABEREA, Juan Antonio; y MONTES, Vicente. (1999). Manual de la Organización Institucional del Deporte. Barcelona: Editorial Paidotribo.
HEINEMANN, Klauss (2001). "Los valores del deporte. Una perspectiva sociológica". Educación Física y Deportes, 64 (17-25).
Revista Investigación Social y Deporte.
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