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Fichas de asignaturas 2012-13


MARKETING NO LUCRATIVO

Asignaturas
 

  Código Nombre    
Asignatura 31307020 MARKETING NO LUCRATIVO Créditos Teóricos 4
Título 31307 GRADO EN MARKETING E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS Créditos Prácticos 2
Curso   2 Tipo Obligatoria
Créd. ECTS   6    
Departamento C148 MARKETING Y COMUNICACIÓN    

 

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Requisitos previos

El Marketing No Lucrativo se constituye como una rama del Marketing en la que los
principios y técnicas del mismo se aplican y se adaptan al conjunto de
organizaciones que no tienen como fin la obtención de beneficios económicos. A
pesar de que existe un cuerpo de conocimientos propios de la asignatura, los
conocimientos básicos del marketing comercial resultan imprescindibles en el
entendimiento del no lucrativo.

 

Recomendaciones

Se recomienda la asistencia regular a las clases y la participación en las
prácticas de la asignatura

 

Profesores

Nombre Apellido 1 Apellido 2 C.C.E. Coordinador  
MIGUEL ANGEL JIMENEZ SANCHEZ PROFESOR SUSTITUTO INTERINO N
JUAN JOSE MIER-TERAN FRANCO Profesor Titular de Universidad S

 

Competencias

Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.

Identificador Competencia Tipo
CB6 Tener capacidad para recabar y elaborar información en el ámbito de estudio para emitir juicios sobre temas relevantes de índole social, científico o ético GENERAL
CB7 Ser capaz de comunicar información, ideas, problemas y soluciones tanto a un público especializado como no especializado. GENERAL
CE14 Realizar actividades dirigidas a la aplicabilidad de los conocimientos teóricos, metodológicos y de ténicas adquiridas a lo largo de la formación, trabajando en equipo y desarrollando las habilidades y destrezas de un profesional de este perfil de estudios. ESPECÍFICA
CE26 Ser capaz de analizar, evaluar y caracterizar los distintos tipos de maercdos de la organización. ESPECÍFICA
CE27 Ser capaz de tomar deciciones de marketing en ámbitos de actividad específicos. ESPECÍFICA
CT16 Razonamiento crítico GENERAL
CT19 Sensibilidad hacia temas ambientales GENERAL
CT2 Aprendizaje autónomo GENERAL
CT21 Trabajo en equipo. GENERAL
CT3 Capacidad de análisis y síntesis GENERAL
CT5 Capacidad de organización y planificación GENERAL
CT6 Compromiso ético GENERAL
CT7 Comunicación oral y escrita en lengua nativa GENERAL

 

Resultados Aprendizaje

Identificador Resultado
R1 Los alumnos deberán entregar un documento en el que demuestren que han sido capaces de recopilar la información necesaria suficiente para poder elaborar el plan de marketing no lucrativo que se les exige.
R3 Los alumnos deberán entregar un plan de marketing no lucrativo en el que se ponga de manifiesto que son capaces de decidir las estrategias de marketing adecuadas en función de los resultados del diagnóstico realizado y considerando la información obtenida.
R2 Los alumnos tendrán que realizar un plan de marketing no lucrativo en el que evalúen el mercado objeto del estudio así como su caracterización, realizando un diagnóstico de la situación.

 

Actividades formativas

Actividad Detalle Horas Grupo Competencias a desarrollar
01. Teoría
Métodos de enseñanza-aprendizaje:

Lección magistral, para la transmisión
de conocimientos.

Modalidades organizativas:

Las actividades formativas para
facilitar el aprendizaje de los alumnos
serán las siguientes:

Clases teóricas: El profesor realizará
explicaciones de los contenidos
fundamentales de la asignatura.
32 CE26 CE27
02. Prácticas, seminarios y problemas
Métodos de enseñanza-aprendizaje:

Estudio de casos que permitirán la
aplicación de los conocimientos
adquiridos.
Resolución de cuestiones planteadas por
el profesor.


Modalidades organizativas:
Las actividades formativas para
facilitar el aprendizaje de los alumnos
serán las siguientes:

Clases prácticas: servirán para que el
alumno aplique los conocimientos
adquiridos en las clases teóricas a la
realidad del mundo empresarial y
desarrolle un espíritu crítico y
creativo.

16 CB7 CE14 CT5
10. Actividades formativas no presenciales
Trabajos individuales
Trabajos en grupo
Estudio autónomo
96 Reducido CB6 CE27 CT16 CT19 CT2 CT21 CT3 CT5 CT6 CT7
12. Actividades de evaluación
El alumno desarrollará dos pruebas
escritas a lo largo del curso para
comprobar la asimilación de los
conocimientos adquiridos y un examen
final.
6 Grande CB6 CB7 CE14 CE26 CE27 CT16 CT19 CT2 CT21 CT3 CT5 CT6 CT7

 

Evaluación

Criterios Generales de Evaluación

Se valorarán los siguientes aspectos:

Nivel de conocimientos adquiridos.
Calidad y frecuencia de la participación en clase.
Presentación de los trabajos.
Expresión oral y escrita.
Variedad y especificidad de la bibliografía utilizada.
Integración de las diferentes fuentes empleadas.
Capacidad de síntesis.
Aportaciones originales.

 

Procedimiento de Evaluación

Tarea/Actividades Medios, Técnicas e Instrumentos Evaluador/es Competencias a evaluar
Examenes parciales: Realización de 2 pruebas escritas a lo largo del curso con carácter liberatorio. Los alumnos que obtengan, al menos un 6 en cada una de las pruebas quedarán exentos del examen final. Realización de dos pruebas intermedias escrita sobre toda la materia cursada.
  • Profesor/a
CB7 CE26 CE27
Examen final Realización de una prueba final escrita sobre toda la materia cursada.
  • Profesor/a
CB7 CE26 CE27
Participación activa en clase. Mediante control del profesorado
  • Profesor/a
CB6 CB7 CT16 CT3 CT7
Trabajos en grupo. Se realizará un trabajo en grupo en el que se valorará las fuentes utilizadas, la capacidad de síntesis, las aportaciones originales, asi como la presentación y exposición del mismo.
  • Profesor/a
CE14 CT16 CT19 CT2 CT21 CT3 CT5 CT6 CT7
Trabajos individuales Realización de trabajos a lo largo del curso sobre la materia impartida, teniendo especial interés las fuentes empleadas, utilización del lenguaje oral y escrito y la adecuación a los objetivos establecidos.
  • Profesor/a
CE14 CT16 CT19 CT21 CT3 CT5 CT6 CT7

 

Procedimiento de calificación

La calificación numérica final del alumno será como máximo de 10 puntos y se
obtendrá como media ponderada de:

Participación en clase y seminarios: 10%

Examenes parciales:
50% Los alumnos que obtengan al menos un 6 en los dos parciales realizados no
tendrán que realizar el examen final.

Examen final:
50% (solo aquellos que no superaron el mínimo de 6 puntos en los dos parciales)

Trabajos individuales: 20%

Trabajo en grupo: 20%

 

Descripcion de los Contenidos

Contenido Competencias relacionadas Resultados de aprendizaje relacionados
            10.- Estrategias de Sostenibilidad.
        
CE27 CT16 CT19 CT3
            1.- El marketing No-lucrativo
        
CE14 CE26 CT16
            2.- El Marketing Social
        
CE26 CE27 CT16
            3.- Enfoques de un programa de marketing social
        
CE26 CE27 CT16 CT3
            4.- El análisis de la situación y el diagnóstico social
        
CE26 CE27 CT16 CT19 CT3
            5.- Los objetivos y metas en las campañas sociales
        
CE26 CE27 CT16
            5.- Objetivos y metas en las campañas de marketing no lucrativo
        
CE26 CE27
            6.- La estrategia de producto. Beneficios de los comportamientos
        
CE26 CE27
            7.- Las estrategias de precios. Coste del comportamiento
        
CE26 CE27 CT16
            8.- La estrategia de distribución. Facilitación del comportamiento.
        
CE26 CE27 CT6
            9.- Estrategias de comunicación.
        
CE26 CE27

 

Bibliografía

Bibliografía Básica

 

Andreasen, A. y Kotler, P. (2007): "Strategic marketing for Non-Profit Organizations", Prentice-Hall

Curras, R.; Simo, M.L. (2009): "Marketing no lucrativo", Ed. Repro-Expres, S.L., Valencia

Mier-Terán,  J.J. (2009): "Marketing Socioambiental: una propuesta para la aplicación del marketing social al campo medioambiental", Servicio de publicaciones de la UCA. (http://serviciopublicaciones.uca.es/tienda_publicaciones.php/productos/showTesis/id/59)

 

 

Bibliografía Específica

AIMPN (varios años): International Review on Public and Nonprofit Marketing, Springer

Kotler, P. y Lee, N.R. (2008): "Social marketing: influencing behaviors for good", Sage Publications, California. 

 

Montero, Mª J. (2003): El marketing en las ONGD: la gestión del cambio social, Ed. Desclee de Brouwer, Bilbao.

Vazquez, J.L. y Placer, J.L. (2000): "Cinco temas de introducción al marketing público" (Sin publicar)

Weinreich, N.K. (1999): "Hands-on social marketing: a step-bystep guide", Sage Publications, California

 

 

Bibliografía Ampliación

Andreasen, A.R. (1995): "Marketing social change", San Francisco, Jossey-Bass

http://www.aimpn.org/

http://www.nonprofitmarketingguide.com/resources/#

http://www.nonprofitmarketingguide.com/blog/

http://marketing.about.com/od/nonprofitmarketing/Marketing_for_NonProfit_Organizations.htm

http://marketing.about.com/cs/nonprofitmrktg/a/8stepnonprofit.htm

http://www.wikilearning.com/articulo/organizaciones_sin_animo_de_lucro-marketing_no_lucrativo/15212-2

 

 

 

 

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