Fichas de asignaturas 2012-13
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DIBUJO TÉCNICO DEL PRODUCTO |
Asignaturas
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| Asignatura |
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| Sistemas de Evaluación |
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| Contenidos |
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| Bibliografía |
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| Código | Nombre | |||
| Asignatura | 21717019 | DIBUJO TÉCNICO DEL PRODUCTO | Créditos Teóricos | 1,87 |
| Título | 21717 | GRADO EN INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DEL PRODUCTO | Créditos Prácticos | 5,62 |
| Curso | 2 | Tipo | Obligatoria | |
| Créd. ECTS | 6 | |||
| Departamento | C121 | INGENIERA MECANICA Y DISEÑO INDUSTRIAL I |
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Requisitos previos
Conocimientos de Dibujo Técnico.
Recomendaciones
Haber cursado la asignatura Expresión Gráfica y Dibujo Asistido.
Profesores
| Nombre | Apellido 1 | Apellido 2 | C.C.E. | Coordinador | |
| RAFAEL | BIENVENIDO | BARCENA | Profesor Titular Escuela Univ. | S |
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Competencias
Se relacionan aquí las competencias de la Materia/módulo o título a que pertenece la asignatura, entre las que el profesor podrá indicar las relacionadas con la asignatura.
| Identificador | Competencia | Tipo |
| C12 | Conocimientos y capacidades de Dibujo Técnico. | ESPECÍFICA |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. | GENERAL |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. | GENERAL |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. | GENERAL |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. | GENERAL |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. | GENERAL |
| CT1 | Trabajo en equipo: capacidad de asumir las labores asignadas dentro de un equipo, así como de integrarse en él y trabajar de forma eficiente con el resto de sus integrantes. | GENERAL |
Resultados Aprendizaje
| Identificador | Resultado |
| R03 | Capacidad de percibir y representar gráficamente diferentes tipos de instalaciones, en diferentes sistemas de representación. |
| R01 | Capacidad de percibir y representar gráficamente piezas, elementos de máquinas, mecanismos y estructuras de productos. |
| R02 | Conocimientos de normalización de dibujo técnico. |
Actividades formativas
| Actividad | Detalle | Horas | Grupo | Competencias a desarrollar |
| 01. Teoría | Clases de teoría. |
15 | C12 CB1 CB3 CB4 CB5 CT1 | |
| 04. Prácticas de laboratorio | Sesiones prácticas en las que los alumnos realizarán ejercicios propuestos por el profesor. |
45 | C12 CB1 CB2 CB4 | |
| 10. Actividades formativas no presenciales | Trabajo autonomo del alumno. Estudio de los temas de teoría, y realización de ejercicios prácticos. |
86 | C12 CB1 CB2 | |
| 12. Actividades de evaluación | Examen teorico práctico de la asignatura |
4 | C12 CB1 CB2 CB4 |
Evaluación
Criterios Generales de Evaluación
Capacidad de leer e interpretar dibujos técnicos. Capacidad de realizar dibujos técnicos.
Procedimiento de Evaluación
| Tarea/Actividades | Medios, Técnicas e Instrumentos | Evaluador/es | Competencias a evaluar |
| Asistencia con aprovechamiento a las clases teóricas. | Participación en clase. Realización de actividades de clasede teoria. |
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C12 CB1 CB5 |
| Asistencia, realización y entrega de ejercicios en clases prácticas. | Ejercicios realizados en clase práctica. |
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C12 CB1 CB2 CB3 CB4 |
| Examen teorico - Práctico. |
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C12 CB1 CB2 CB4 |
Procedimiento de calificación
Teoría. Un examen con preguntas cortas. (90%). Asistencia a clase (10)% Práctica. Un examen con ejercicios prácticos (75%). Asistencia a prácticas y realización de ejercicios (25%) Es necesario superar cada una de las dos partes. La calificación final de la asignatura estará ponderada de la siguiente forma: Teoría 40%, práctica 60%
Descripcion de los Contenidos
| Contenido | Competencias relacionadas | Resultados de aprendizaje relacionados |
Bloque 1. Introducción
Tema 1. Introducción al dibujo técnico.
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C12 CB1 CB3 CB4 CB5 | R02 |
Bloque 2. Dibujo Mecánico
Tema 2. Calidades superficiales y números normales.
Tema 3. Tolerancias y ajustes.
Tema 4. Elementos de unión I.
Tema 5. Elementos de unión II.
Tema 6. Elementos de transmisión de giro.
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C12 CB1 CB2 CB4 | R01 R02 |
Bloque 3. Dibujo de instalaciones
Tema 7. Esquemas eléctricos.Símbolos gráficos.
Tema 8. Estudio, dibujo y realización de esquemas eléctricos.Clasificación de los esquemas eléctricos
Tema 9. Dibujo de esquemas electrónicos. Tipos de esquemas electrónicos.
Tema 10. Dibujo de conducciones.y canalizaciones.
Tema 11. Dibujos y esquemas en edificaciones.
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C12 CB1 CB2 CB4 | R03 R02 |
Bloque 4. Introducción al Diseño
Tema 12. Diseño Industrial.
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CB1 CB2 CB4 | R01 |
Bibliografía
Bibliografía Básica
Rafael Bienvenido Bárcena
Apuntes de Dibujo Técnico
El autor, 2012
Félez, Jesús; Martínez, Mª Luisa
Dibujo industrial
Síntesis, Madrid, 1995
Normas UNE sobre dibujo técnico.
Tomo 3. Normas fundamentales. Recopilación de normas UNE.
AENOR, Madrid, 1997.
Raskhodoff, Nicholas M.
Guía del dibujante proyectista en electrónica
Gustavo Gili, Barcelona, 1977
López, Antonio; Guerrero-Strachan, J.
Instalaciones eléctricas para proyectos y obras.
Paraninfo, Madrid, 1993, 2ª edición revisada.
Brechman; Dziela; Hörnemann; Hübscmer; Jagla; Klaue; Petersen
Prontuario de electricidad-electrónica
Paraninfo, Madrid, 1996
Munari, Bruno
¿Cómo nacen los objetos?
Gustavo Gili (GG Diseño), Barcelona, 1990, 4ª edición
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